不忘初心育桃李只爭朝夕綻芳華――鐵牛小學第二屆“桃李杯”青年教師素養(yǎng)大賽

冠軍

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，隨著我國基礎教育改革、教育理念創(chuàng)新、新課程的深入，對教師也提出了新要求，教師的職責不僅僅是基礎知識的教學，更要求教師一專多能綜合素質的全面提高。為此我們鐵牛小學特舉辦第二節(jié)“桃李杯”青年教師素養(yǎng)大賽，為我們廣大教師搭建了一個展示自我、張揚個性的舞臺。本次比賽，我校共有14名青年教師參加。這次活動還邀請了新商學校、金字學校和前鋒學校的老師前來觀摩。比賽分為四個模塊，分別是說課、兩筆字、才藝展示、課文朗誦。 活動在教研主任曾齊娥老師的話語中拉開帷幕 校長譚小東在賽前做了熱情洋溢的講話：希望借今天這個機會，大家互相交流、共同提高，美美與共，彼此成長！相信通過這次活動，必將進一步增進兄弟學校的友誼，必將進一步提高我校課堂教學水平，促進教學理念更新、教學質量提升，使教研之花爭妍斗艷、絢麗多彩！ 本次活動陣容強大的評委團：縣教研室領導、新化小學語文名師工作室首席名師、湖南省特級教師、骨干教師鄒華主任。湖南省“國培計劃”送培到縣專家團隊成員、婁底市骨干教師、婁底市名師工作室成員、湖南省專業(yè)素養(yǎng)大賽一等獎陳右清老師。我們鐵牛小學的老領導、鐵小大才子、現(xiàn)新商學校教學校長劉強校長。新化縣小學數(shù)學名師工作室核心成員、婁底市優(yōu)秀教師鄒麗文主席。新化縣骨干教師、新化縣小學語文名師工作室成員、白沙洲學校教學校長劉思全校長。 摩拳擦掌，過關斬將，風采綻放! 第一場：說課競賽 賽前，選手們做了充分的準備，教研組內集體備課，研課，共同探討如何說課。一堂好的說課要忠于課標，注重教學一致性，要滲透學科素養(yǎng)、升華核心價值。 比賽的第一環(huán)節(jié)，參賽選手通過各種不同的表現(xiàn)形式，各樣的演說風格，以從容的姿態(tài)，流利的表述以及淋漓盡致的發(fā)揮，引得了現(xiàn)場評委、老師的熱烈掌聲。 縣教研室領導、新化小學語文名師工作室首席名師、湖南省特級教師、骨干教師鄒華主任對第一場說課競賽做了精彩的點評：說課環(huán)節(jié)就充分展現(xiàn)了老師的專業(yè)知識與教育理論水平。在說課中，老師們表現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和教學素養(yǎng)，老師們精心準備，在比賽中，鎮(zhèn)定從容、思路清晰，從教學目標、教學方法、教學過程等方面，表現(xiàn)了較好的駕馭教材、教學設計的能力和良好的語言表達能力。 第二場：兩筆字比賽 兩筆字比賽時，寂靜的教室，緊張的比賽，老師們認真書寫，細心規(guī)劃。字體端正大方，舒展有力。 湖南省書法家協(xié)會會員曾齊娥主任對第二場兩筆字比賽進行了點評： 寫一手好字，是每一位教師所必須具備的基本功。隨著多媒體課件的廣泛運用，不少教師弱化或取消了板書。此次比賽將粉筆字與硬筆字作為一項環(huán)節(jié)，正說明書寫能力也是新時期教師專業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。俗話說：工工整整寫字，端端正正做人。教師的板書不僅提現(xiàn)教者教學意圖，文字形體的示范作用更會對學生有深遠影響。參賽老師們的書寫作品或剛勁有力，或端莊秀美，體現(xiàn)了她們深厚的寫字功底。         第三場：才藝展示 最精彩的是才藝展示環(huán)節(jié)，選手們“八仙過海，各顯神通”，歌唱、舞蹈、朗誦、葫蘆絲演奏、吉他彈唱、影視配音秀、現(xiàn)場作畫、現(xiàn)場書法等精彩紛呈的展示令人嘖嘖稱贊。舞臺上的老師們儼如一個個生動的藝術家，贏得了全體教師的陣陣掌聲和喝彩聲。 張君輝、尹美艷、黎玉林三位老師潑墨揮毫，現(xiàn)場書法繪畫展示突顯大家風范。 陳甜、段陽鳳、康小妹三位老師深情的朗誦，深深地打動了老師們的心。 陸曼璋老師的舞蹈串燒剛柔并濟，動感十足，引燃比賽全場氛圍； 謝顯靜老師人雖小，跳起舞來活力四射 黎永老師的一首《童年》把人帶到了天真無邪的時光中…… 李宇宙老師的葫蘆絲演奏收獲一大波粉絲 楊麗老師的一首《女兒情》如歌如訴，訴不盡的情意綿綿…… 李其言老師的配音《哪吒》，一人多角色的配音讓人驚嘆不已 劉雙軼老師的歌曲《橋邊姑娘》，嗓音甜美，溫柔可人 王敏老師的吉他彈唱把才藝展示環(huán)節(jié)拉到高潮，所有參賽選手上場伴舞，嗨翻賽場！ 新化縣骨干教師、新化縣小學語文名師工作室成員、白沙洲學校教學校長劉思全校長對第三場才藝展示進行點評：才藝表演是全方位彰顯參賽教師個人風采的環(huán)節(jié)。激情的朗誦，靈動的舞姿，動聽的歌聲，精妙的書法，悠揚的葫蘆絲將我們每一位聽課教師帶進了一個個多彩的生命。作為教師，你也可以有張揚的個性和怒放的生命，要想成為一名優(yōu)秀教師，你必須一專多能，學有所長。個人魅力同樣會使你的學生親其師而信其道。 在整場才藝比賽中，參賽的老師們互幫互助，比賽的同時我們看到更多的是鐵小老師們團結協(xié)作的精神。新時代對小學老師的要求是不僅能教書育人，還要能登得了舞臺，這也正和我校“全面+特長”的辦學理念相呼應！ 第四場：課文朗誦 老師們的誦讀比賽普通話標準，語言生動，節(jié)奏富于變化，抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確恰當?shù)乇砬檫_意，舒心悅耳，娓娓動聽。 教學校長楊玨對本次比賽做了全方面的總結：眾多選手為我們展示了一個五彩繽紛的教學天地，在她們身上看到了一個個怒放的生命。四輪比賽透射出每一位選手豐厚的文化底蘊，精湛的教學藝術以及樂觀積極陽光的生活態(tài)度。 臺上一分鐘，臺下十年功。各位選手為了這次比賽臺前幕后廢寢忘食，勤學苦練。她們在賽場外的辛勤付出才有了臺上的鎮(zhèn)定自若、精彩紛呈，尤其值得表揚的是我們各教研組體現(xiàn)了前所未有的團隊精神，教研組長、骨干教師、指導教師都為參賽的青年教師的進步在幕后獻計獻策無私奉獻。希望這次活動在為青年教師提供了展示自我平臺的同時，能進一步更新觀念，明確今后學習方向——深厚的文化素養(yǎng)、廣博的專業(yè)知識、扎實的基本功！ 教導主任劉雅玲宣布第二屆“桃李杯”青年教師素養(yǎng)大賽獲獎名單 “桃李杯”青年教師素養(yǎng)大賽，是競技，是學習，亦是成長。 厲兵秣馬且共戰(zhàn)，厚積薄發(fā)并肩行。以賽促研，以賽提教。對于全體教師而言，這一場盛大的賽事就是一個學習的舞臺。