聚是一團火散是滿天星，――贛州市《指南》實驗園第四片區第五次教研

陳娟

一個人可能走得更快一群人可以走得更遠 奮進篇 　《指南》實驗園第四片區在廖義秀園長的帶領下開展了形式多樣，內容豐富，針對性強的教研活動。 疫情沒有阻擋我們前進的腳步，沒有影響我們學習的熱情。在疫情陰霾逐漸散去時，《指南》實驗園的教研活動又開始了。 　于都縣示范幼兒園是這次教研活動的承辦園。在嚴群萍園長的周密布署和細致安排下，我們積極投入到此次觀摩活動的前期準備工作中。 　業務副園長陳慶貞帶領教學組認真研討，結合目前《指南》實驗園行進的方向，制定了切實可行的教研活動內容。 　后勤副園長陳景帶領后勤組的老師們不斷查缺補漏，全身心地致力于為咱們這次教研活動提供全面的后勤保障。 觀摩篇 　 12月4日上午八點整，來自寧都、興國、石城、于都《指南》實驗園的園長、老師們不顧路途艱辛來到我園。按防疫要求，大家戴好口罩有秩序地測體溫、簽到，進入園所。 主題背景下 “點餐式”自主晨鍛 　一日之計在于晨，我園將自主游戲和紅色文化相融合滲透在晨鍛活動中，開展了以“重走長征路”為主題的“點餐式”自主晨鍛活動。 　看，綜合區《小紅軍運輸隊》的“小紅軍”挑著彈藥在陡峭的上坡路上滑倒爬起來，又滑倒又爬起來，反復多次終于翻過山坡，最終成功的將彈藥運到軍火庫，一旁觀摩的老師感嘆道 :這就是長征精神呀！ 班級區域游戲觀摩 　小區域，大世界！區域活動不僅是幼兒喜愛的活動，更是課程的實踐基地和活動的延伸。前來觀摩的園長、老師兵分兩路進入教室。 瞧，孩子們沉浸在游戲的世界里。 　“隨處都可以看到孩子的作品 ”“小班的孩子能玩成這樣真不錯”前來觀摩的老師不停地拿手機記錄著…… 早操 　小巧而精美的總園操場如一軸展開的畫卷，大家轉場來到這兒觀摩大班早操。豐富多彩的操節，既結合幼兒的年齡特點，又將趣味性融入到體能鍛煉和孩子們之間的互動中，鏗鏘有力的音樂與整齊劃一的動作贏得陣陣喝彩。 園長致辭 　于都是百萬人口大縣，千年人文之鄉，萬里長征集結出發地，有著“地球上的紅飄帶”之譽。嚴群萍園長首先對各《指南》實驗園的園長和老師們的到來表示熱烈的歡迎，并簡要介紹了紅色于都，歷史于都，并以此為背景進行了園所文化的介紹。 　緊隨這次教研的主題，陳慶貞副園長幽默風趣，高度概括地從“嘗試‘放手游戲’，轉變教育觀念”到“學會‘看懂游戲’改變教育行為”再到“科學‘回應游戲’，有效支持幼兒學習與發展”等方面介紹了我園自主游戲的開展情況，同時簡要講述了本次觀摩的自主游戲《我愛家鄉》的生成過程。 “我的家鄉”戶外自主游戲觀摩 建構篇之不忘初心? ――搭建渡船 嘿呦，嘿呦呦…… 看，熱火朝天的渡船搭建現場，仿佛在吟唱著一曲雄壯又快樂的船號，向著幸福快樂的明天出發。 表演篇之牢記使命?――小小紅娃唱經典 “你好！來看我們的表演吧，我們的節目可精彩了。” 角色篇之幸福是奮斗出來的?――富硒產業人人夸 “我的家鄉物產豐富，看，這些都是我們的特產哦，快來嘗嘗吧”。直播間里，小主播們津津樂道地說著，一旁觀摩的老師和孩子們不由自主地走向各個店鋪“品嘗”起來。 野戰篇之擼起袖子加油干?――翻山越嶺農耕忙 瞧，我們自己搭建的“山嶺”多峻峭！孩子們在各種游戲材料搭建的“山嶺”間穿行，一次次挑戰，一次次超越，體驗游戲的創造與成功。 美術篇之家鄉是個好地方――于都風景美如畫 秀麗山川美如畫，孩子們用自己手中的畫筆自如地描繪著。 沙水篇之星星之火可以燎原――我愛于都河 愛祖國，愛家鄉，我愛于都河！ 騎行篇之紅色之旅――《暢游于都》 來吧，來吧，“坐”我的“車”，我帶你去賞美景，嘗美食，聽紅歌…… 交流篇 　思想的交流碰撞出思維的火花，語言的魅力展現游戲的快樂。各園的經驗做法分享，讓我們聆聽了一場自主游戲開展的盛宴。 　我園謝曉紅老師就觀摩當天建構區孩子自主創建的建構游戲主題《船》的生成與發展以美篇的方式，從評價與支持的角度進行直觀生動的分享。并總結出以下四個方面的經驗： 1.在背后默默支持——提供適宜材料 2.在前面引導架構——豐富相關經驗 3.在身旁激勵肯定——給予情感支持 4.在四周靜觀成長——引發互助學習 展望篇 　聚是一團火，散是滿天星。廖義秀園長以專業發展的眼光小結了整個第四片區《指南》實驗園創建的成效，同時提出了下一階段工作的重點和殷切希望，為此次教研活動劃上了圓滿的句號。 后記 　學無止境，研無邊界。《指南》實驗園的創建讓我們相遇，相知，相互促進，共謀發展。正如廖園長所說：聚是一團火，散是滿天星。贛州市《指南》實驗園第四片區教研組相聚在一起是一團熊熊烈火，分開來在各個崗位亦是滿天繁星，能照亮一方星空，能點燃希望之火。 編輯：陳娟王水蓮審核：陳慶貞