滿載收獲砥礪前行——參加安康市小學思政課骨干教師域外培訓有感

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11月30日——12月6日，我有幸和安康市50名小學思政人一起懷揣夢想，齊聚寶雞教育學院，徜徉思政海洋，共話思政教育。短短一周培訓學習，我邂逅了德高望重的專家,親和友善的名師，還結識了一群熱情的思政伙伴。在這里學習的每一天都是溫暖幸福的，我收獲著，成長著。 專家講座? 引領成長 　　師指一條路燭照萬里程， 讀萬卷書不如行萬里路， 行萬里路不如閱人無數， 閱人無數不如名師指路。 寶雞教育學院李春杰副院長為我們帶來《新時代. 新使命 .新作為》的精彩講座，李副院長以“習近平總書記關于教師的系列論述”為指導，用視頻展示等方式，讓我們感受到了中國速度,社會信息化等時代印記。激勵我們作為思政課教師，在“互聯網＋教育”的新時代下，要勇擔為黨育人，為國育才的使命，切實落實立德樹人根本任務。使我深深感受到作為一名小學思政教師肩上責任的重大，我唯有不斷學習，積極探索新時代的教育教學方法，不斷提升自身專業素養，才能適應新時代的發展。 寶雞教育學院閆存厚教授給我們帶來一場別開生面的講座——《學校法治教育及案例分析》，閆教授就學校安全責任相關問題，如何有效應對和處理校園安全事故，學校法定安全責任的邊際，學校對安全事故責任的擔責界限，校方安全擔責的極端化傾向作了精彩論述。他用一個個生動的案例，讓我們理解了法律的權威，懂得了當我們在遇到安全事故時除了保護學生還要學會保護自己。字字珠璣，句句箴言，使得我們思考在點滴小事中落實安全責任，心無芥蒂教書育人的重要性。“法以砥焉，化愚為智”，這場講座便是一場小心落實，大膽做事的旅程。 省級學科帶頭人楊艷老師的講座《中小學教師如何進行課題研究》，她以道德法治課程課題研究為例，從五個方面解讀了課題研究的步驟以及課題研究過程中遇到的問題和解決方法，為我們進行課題研究指明了方向，提供了可行性的意見和建議。 寶雞市教研室高級教師田培中為我們進行了《道德與法治教學改革問題與思考》講座，從田老師的講座中我深深感受到作為一名小學思政教師不僅要有過硬的知識，還要具備思政教師素養，政治要強，情懷要深，思維要新，視野要廣，紀律要嚴，人格要正。教學中要不斷反思學習，提高自身專業素養，努力成為一名講政治、精業務、受歡迎、有自信的好老師。 西安教科所教研員王利的專題《小學道德與法治教學設計的撰寫研究》，為我們思政教師進行道德與法治課堂教學的教學設計提供了范例，解決了思政課教師們對于“教案教學設計導學稿”的更深認識，進一步強化了思政課教師“怎么教”的困惑。通過王老師簡單直白的剖析，使我從真實的案例中汲取營養，學會合理的做好教學設計，同時也教會了我們在做教學設計時選取合適的素材，甄別素材的質量，學會對素材追根究底恰如其分的使用。 西安高新一小趙麗君校長的《小學道德與法治“育心化行”課堂學習策略》為我們提供了小學思政課課題研究的優秀案例。其課題著眼于課堂教學中的問題，做到了問題即課題。寶雞市金臺區西街小學高雅玲老師分享的《小學道德與法治教學中的法治意識的培養》則給予了思政課老師們一個明確的法治教育目標，即小學生規則意識、程序意識、法治意識的培養。 班級交流? 經驗共享 省級教學能手張蓉以《以夢為馬不負韶華》為題，分享了她一路走來的心酸歷程，讓我深切感受到功是成的基礎，成是功的積累，功到自然成，沒有誰可以隨隨便便成功。 省級教學能手胡苗苗用自己賽教的歷程告訴我們什么叫真正的努力，成功永遠屬于有理想、有追求、鍥而不舍的人，越努力越幸運。 安康市教研室教研員、省級教學能手李昊老師帶來《努力做乘風破浪的思政人》專題講座。李老師用非常輕松的方式跟大家分享自己的學習經驗，學習就是不斷思考的過程，作為思政老師要有“倔勁”“干勁”“巧勁”，團結一切可以團結的力量，做思政課的開拓者、先鋒者！   旬陽縣城關一小魯丹老師是陜西省教學能手、省級學科帶頭人，美麗睿智、學識淵博是她給我的初步印象。在這次寶雞學習之旅，和她相處的點點滴滴中，我深深被她的熱情、努力感動；被她身上滿滿的正能量所感染，和優秀的人同行是一種幸福。她給我們帶來的講座干貨滿滿，簡單直白容易聽懂，讓我明白了該怎樣精準設計道德與法治教學目標，該怎樣合理有效的利用教材，該如何樹立法治教育意識，將法治教育落實到每節課中。  從梁言校長的分享中，我深深感受到她的睿智，她總是能合理地利用社會熱點、學生關注的興趣點作為教學素材，巧妙地將數學學科教學和德育進行融合。 研學之旅? 植根情懷 12月3日下午，我們懷著激動的心情，冒著嚴寒，參觀了陜西省愛國主義教育基地——中國青銅器博物館，探尋博大精深的周秦文化，領略陜西的悠久歷史和燦爛文化，看著一件件精美的青銅器具，我驚嘆于中國古代勞動人民的智慧與辛勤，更為我們中華民族幾千年的優秀歷史文化感到無比驕傲與自豪。 學中有思? 悟中有進 我倍加珍惜每一天的學習時光，認真聆聽專家講座，細致地做好記錄，和小組同伴互助交流，仿佛回到了學生時代。 短暫七天的培訓學習，帶給我的不僅是知識的盛宴，思維的碰撞，更多的是心靈的洗禮和深刻的思考。讓我明白了在教育這條路上，我該走向何方。 首先要努力做一個心中有愛，眼中有光的老師，要認真按照習近平總書記的要求，做到政治要強，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴，人格要正。用自己的人格魅力點燃學生的心靈，激發學生的興趣，讓學生成為更好的自己。 其次要努力做一個有勇于擔當的老師。作為一名新時代的思政課教師，最根本的是要堅持全面貫徹黨的教育方針，解決好為誰培養人?培養什么人?怎樣培養人?這個根本問題。思政課教師要給學生心靈埋下真善美的種子。要堅持把立德樹人作為根本任務，既要做好“經師”，更要做好“人師”，把思想政治工作貫穿學生“拔節孕穗期”，實現全程育人、全方位育人，讓學生永遠追求真善美。 第三、要努力做一個專業素質過硬的老師。從事思政課教育的教師，應該堅持終身學習，學習新思想、新觀念，不斷提高思想政治素質，爭做新時代的好老師，做學生思想的傳播者和實踐者，用中國特色社會主義新思想教書育人，將思想理論與實踐相結合，確保思想政治理論知識既能走上課堂，傳導主流意識形態，又能在生活中找到實踐的落腳點。 一次培訓就是一次思想的洗禮、一次精神的鼓舞、一次滿載而歸的旅程。前路漫漫，初心不變。未來的路上，我將揚帆起航，向著更高更遠的目標邁進。

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