家校共育，同心圓夢—高三21班家長會紀實

闞洪鋒

號角連天起，戰鼓催征程。2018級高三期中考試考試的硝煙仿佛還飄蕩在眼前，一輪復習已經悄然接近尾聲，2021屆學生已經舉旗高考的大旗。      為了進一步增強家校聯系，促進學校與家庭、教師與家長的交流溝通，更好地形成家校教育合力，結合期中考試成績分析問題，共商策略，促進學生的學習和健康成長，2020年12月6日上午，新泰一中2018級高三21班家長會在教室隆重召開。學校領導高度重視此次活動，校長張健、分管校長史迎收、以及高三級部領導各班以多種形式均出席了此次會議。       各位學生家長按防疫要求佩戴口罩準時到班，簽到，準備家長會召開。 大會進行第一項，優秀優秀學生代表張承啟、曹慧發言。他們是班級學習的風向標，是催人奮進的執牛耳者，正是這樣一批領航者鑄就了班級的風骨。 大會進行第二項，進步生代表馬明澤、王銳發言。他們是新時代精神的詮釋者，擼起袖子加油干是他們奮斗的標簽，正是他們使我們感覺到奮斗的希望。 大會進行第三項，家長代表劉建橋媽媽、高欣爸爸發言。家長的愛無疑是深沉的，偉大的，無私的，正是他們給我們構建了遮風避雨的大廈，我們愿意用這份愛當做風帆，助力我們夢的小船乘風破浪，直達彼岸。 大會進行第四項，優秀學生、進步生、優秀學習小組頒獎。我們要樹立正確的思想導向，只要有成績就值的表揚，用先進帶動后進，從而實現良性循環，產生源源不絕的動力，促使質變的發生。 學生代表激昂宣誓。 班主任總結發言 高三復習工作整體介紹把復習時間安排分為三個階段：1.大致從9月份到明年3月上旬為第—輪復習，這一輪復習的目標是夯實基礎，使學生對教材中的基本知識結構、基本概念和基本規律有清晰的認識。2.從3月中旬到4月底為第二輪復習，這一輪復習的目標是提升能力，主要是專題講座形式，這一階段的目的是辨析各知識塊內的基本概念及其相互關系，對主干知識進行梳理串聯構成科學、系統的知識網絡，總結小范圍內綜合問題的解題方法與技巧，初步培養分析問題和解決問題的能力和綜合能力。 3.5月為第三輪復習，這一輪復習的目標是強化能力，為強化訓練階段，也是高考前的沖刺訓練，打算分兩步走，先用3周時間進行模擬訓練，從知識到能力到心態全面訓練，主要進行學科內的綜合和學科間的綜合測試的臨考模擬綜合訓練，并密切注意高考相關信息及走向。新高考模式幾種與家長有關的學生心理問題：我的父母比我還焦慮，還神經質，我在家里象菩薩一樣我父母總認為我沒有考好，沒有希望了我曾經是家族的驕傲，但現在我對不起我父母，讓他們沒面子我的感覺很不好，我想休學，等我狀態好了，明年再參加高考我的父母很關心我，就是太嘮叨了，當他們嘮叨的時候，我就不知道為什么故意和他們對著干高三現象：抑郁、厭倦、社交障礙、軀體化焦慮給家長的幾點友情提醒不要讓孩子感到你的焦慮比他還高不要讓孩子感到你的提醒如同”緊箍咒”一樣不要讓孩子感到你只關心他的成績而對他的感受漠不關心不要讓孩子感到參加高考是為了圓你的夢或是為了你的面子不要籠統詢問學習情況：如復習的怎么樣了?有沒有把握?能考多少分?不要讓孩子覺得高考是他奮斗的終點，只要高考結束就什么事情都沒有了。“十年寒窗，在此一舉”；離高考還有*天；快點熬完高考，隨便你干什么；不要夸大“偶爾睡眠不好”、“分數不理想”、“玩耍”等作用。了解復習各輪次的重點復習一般分三輪復習：第一輪復習（高三上學期）全面復習，系統復習，不落下一個考點；偏重基礎與常見的典型例題，基礎沒打牢固的孩子，這一階段很重要。第二輪復習（下學期初到四月的省質檢）重點復習，查缺補漏，講練結合；強化知識系統和綜合運用；是復習黃金期。第三輪復習（省質檢后到高考）綜合訓練，專項突破重點難點訓練，調整心態。幫助孩子執行計劃1、定計劃2、調整計劃3、認真執行4、監督執行正確認識考試1、考試是體檢，發現問題解決問題，不要被分數牽著鼻子走。2、考試是練兵，在考試中積累經驗，借鑒成功孩子的考試經驗。3、將平時的作業當考試（限時訓練），那么考試就像平時作業。調整心態1、引導孩子盡自己最大的能力考出自己最好的水平。不要將自己的孩子與比自己孩子更優秀的其他人的孩子進行不比較。2、接受孩子的現實成績，在孩子現有的成績上一步一步提高，那怕進步的速度像蝸牛，有進步就好。保持平常心，不要有過高的期望值。3、不過分保護4、不高要求孩子，放縱自己。創設和諧家庭環境1、夫妻不爭吵2、父母不嘮叨3、不聚眾在家里玩牌或麻將4、不在家里常會客5、不看電視到深夜為孩子創設一個安靜的學習環境經常交流與班主任和科任教師、孩子交流了解孩子的學習情況，成績處于哪一層次；有什么煩惱，及時幫助解決。語文數學英語賞識信任善于發現孩子的閃光點。試想，當一個孩子認識到他自己同樣很優秀，當他內心成才成功的欲望被激起時，能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，要對他們說你行。你是好樣的。有時候一句鼓勵的話語，一個理解的眼神就會使他們很滿足，充滿學習的動力。家長不說的話1、不說你一定要考上某某大學2、什么事都不要做，你只要好復習就行。3、12年的學習關鍵時刻到了，一定要好好把握。4、這次考試不好不要緊，明年可以復讀5、去年某某考上某某大學，你像她一樣就好了。6、看看人家，你怎么就這么一點分。高三孩子最愿意聽到家長說的話我們相信你的能力，不管考試結果如何，只要你盡力了，我們是不會怪你的。相信你自己，不管別人怎么說。你希望我們做什么，盡管和爸爸媽媽說。你不希望我們做什么，也盡管我爸爸媽媽說。你最近感覺如何？是不是很煩躁？不管遇到什么困難，爸爸媽媽會和你一起面對，看看我們分別能做些什么，讓事情朝好的方向去發展。（如何避免最糟糕的結果而不是展望最好的可能，如只要你狀態好了，你一定能考進復旦或，只要你努力了，你的成績一定會提高）高考的過程是艱難的，不管結果如何，磨練磨練自己的意志力、人際關系也不錯，將來在工作中也許更重要。至少你可以學會如何在困難面前不妥協。給家長的其他建議家長自身的情緒穩定與情緒愉快會讓孩子也對自己充滿信心，傳導的是“你對孩子充滿信心”而不是“充滿擔心”；為孩子打氣，營造好的家庭支持環境，讓孩子感覺他有能力，不僅在家庭生活中他和父母相互支持，而且在學業上也有堅強后盾。多讓孩子參與家庭決策；時事探討；發現孩子點滴的閃光點，及時贊美與肯定。可能是成績，可能是狀態，可能是文明禮儀，可能是身體素質；適當的學習方法和應試技巧的指點與督促；培養良好的作息規律（當心假期綜合癥）；鼓勵陪同孩子多參加適度的有氧代謝運動（戶外體育活動），可有助于調節情緒，保證在學習時頭腦清醒，防治失眠和消除疲勞；現在開始收集大學招生政策和信息。