繽紛社團活力青春丨記———鎮東學校社團活動紀實

巴彥鎮東學校

新學期鎮東學校在創新教育體系與教學模式、提升教育水平與教學質量的同時，全面倡導和推進個性化教學、多元化教育，堅持因材施教、因趣施教，將社團體系建設提升到了更高的戰略位置，做到“人人進社團，班班有社團、一生一特長”，創造性地策劃了一系列社團活動，張揚學生個性特色，豐富校園文化生活，打造鎮東學校素養教育。小學推出了四大類8個社團，涵蓋了一系列社團項目。 　　齊文利校長特別強調要鼓勵學生根據自己的興趣特點科學選擇、積極參加、主動融入，從“學科課堂”走出來，走進“社團課堂”里，享受活動帶來的快樂，真正把興趣變成愛好，再將愛好變成特長，最終內化為自己的核心素養和關鍵能力，為今后的成長、成才奠基助力。下面讓我們一起跟著鏡頭走進社團課堂吧.......... 美術低段輔導教師劉宇彤 美術低段輔導教師紀彥華 美術低段輔導教師王彥飛 　　美術最好的培養是小學時期，活動開展的好，學生的審美會有所提高，我校為了使學生成為適應時代需要的人全面發展的且有健康個性的社會主義新人，在緊抓教學渠道的同時，積極開展第二課堂——美術社團，以發展學生的藝術興趣和特長。 看每位孩子都非常認真的進行創作～ 我們擁有對畫畫天生的熱情！ 日子在前進，年華在成長，鎮東小學的美術社團在日愈壯大。面對未來，我們有無限的可能。讓我們一起揮動手中的畫筆，把學校裝扮的更美，把自己的人生變得更絢麗吧 美術高段輔導教師潘飛飛 美術高段輔導教師肖玉輝 美術高段輔導教師高海蓮 　　高段美術社團在本學期中帶領同學們學習了簡筆畫、油畫棒、素描靜物寫生等，并且在老師的引導下共同欣賞了很多優秀的藝術作品，提升了學生自身的藝術審美能力，從而讓學員更能從每天生活中去發現美欣賞美，有藝術家說過一句話:對于一個沒有發現美審視美的能力的人很難在生活中產生強烈的幸福感，枯燥和無聊會伴隨人一生。美術社團在以后的工作中會更加地做為引領者讓每個同學在藝術的海洋里遨游！ 繪畫是對生活的藝術表達，同學們用手中的畫筆描繪著自己眼中不一樣的世界。 看！作為創意，也體現了它非凡的魅力。 每一個孩子都能畫出自己的風格來，都那么專注，認真，不拘束。 低段朗讀輔導教師仇福星 低段朗讀輔導教師趙雪娜 低段朗讀輔導教師王冬梅 　　朗讀的意義是由朗讀帶動閱讀，播撒文學的光亮。—— 董卿最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。本學期低年級朗誦社團，旨在培養學生朗讀興趣，激發學生在各種活動中的朗讀欲望，有勇氣在公眾面前表達自己，展示自己。 “我們用最動聽的聲音，最美的姿態，朗誦著最喜歡的古詩。” “我們很自信，相信自已的表現很優秀。” 我相信我們以后的詩歌朗誦社團活動會越來越精彩，孩子們也通過這些活動滋養了心靈，學會品味詩詞文字的魅力。 高段朗讀輔導教師劉丹丹 高段朗讀輔導教師李艷偉 一群可愛的小精靈組成一個快樂的大家庭我們因熱愛朗誦而聚在一起我們用語言傳遞真情我們用聲音表達思想朗讀是一門獨特的語言藝術我們在這里學習經典我們在這里弘揚文化 朗誦經典，浸潤人生；雅言良語，傳承文明。靜靜誦讀，視接千載，思通萬里。 同學少年風華正茂激揚文字指點江山 在朗誦表演過程中，正確的站姿不僅能夠給人留下好印象，進而快速取得雙方的共鳴，還能增強表演者的自信心，培養端方、周正又穩健的氣質。 “胸有詩書氣自華，筆有千鈞任翕張。”國學底蘊的培養，從誦讀開始。讓我們尋此旅程，開啟快樂誦讀吧! 低段書寫輔導教師孫利 低段書寫輔導教師劉玉蘭 　　書法是傳統文化寶庫中的一顆耀眼的明珠，被譽為無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。為了規范學生的書寫基礎，從小培養學生對書法藝術的熱愛，本學期，鎮東小學在低年段開設了書法社團，為小朋友開啟書法藝術之旅。 為了保證孩子們能正確、規范的開始書法的啟蒙，孫老師耐心教授，悉心指導，根據漢字的書寫規范嚴格進行筆畫訓練。每次書法社團活動課上，孫老師都和孩子們一起書寫，給每一位孩子寫上范例以作參照。 “書法之美，不僅在指腕之間，而且是呼吸、是養生、是身體的運動、是性情的表達、是做人處事的學習、是謙和安定的力量”！ 書法作為一門藝術，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費大量的精力和心血。孫老師從培養學生對學習書法的興趣上下功夫，只有培養濃厚的興趣，加強學生的書寫訓練，才能讓孩子們寫出一手漂亮的中國字。 “端端正正做人，認認真真寫字”，孫老師培養學生寫字的同時，也指導孩子做品行端正的人，這也是傳承中華傳統文化的一種最美好的方式。 高段寫字輔導教師齊亞波 高段寫字輔導教師顏庭杰 高段寫字輔導教師李玉姝 　　靜寫一手好字，慢享成長趣味。每個星期五下午，總有這么一群學生，靜靜地圍坐在教室里，用筆書寫著成長的腳步，他們就是高段書寫社團的孩子們。把喧囂留在窗外，讓靜謐沉在心田。起筆前的醞釀，落筆時的灑脫，收筆后的回味。每一縷微笑，每一蹙皺眉，都是成長的痕跡。 一字一世界，一筆一乾坤 一橫一豎，不同寫法寫出的感覺迥然不同，橫要傾斜，有弧度，豎要由重到輕，一氣呵成。只要用心，筆下便是你最美的影子。 一手好字，并非一朝一夕，一蹴而就。希望這里對你們不是臨時起意的敲打，而是恒久而深厚的渲染。任何一個優秀的孩子，都不是橫空出世的奇跡，而是有跡可循的因果。相信用我們的認真和努力，定能書寫美好人生！ 低段體育輔導教師李瑞 低段體育輔導教師周宏旭 　　本學期，鎮東學校從孩子們的身心出發，在搞好文化教學的同時，積極開展文娛體育教學活動，在課延之時，設立了體育社團活動小組，讓學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、鍛煉意志。(由于冬天雨雪天氣在室內舉行) 日月如合璧，五星如連珠。 這上躥下跳、東竄西跳的棋讓我心驚肉跳。 激情，在跑動中點燃;斗志，在賽場中昂揚;活力，在身體里激蕩;團隊，在配合中成長; 高段體育輔導教師謝寶軍 高段體育輔導教師孫建文 高段體育輔導教師畢春雷 　　為貫徹我校“讓每個孩子都是成功者”的核心理念，培養有中國靈魂和世界眼光的現代人，塑造孩子們的氣質和創新精神，提升他們的自信，實現學校特色辦學，我校結合實際，開設了高段體育社團活動項目，同時擴大學生視野、激發學習興趣，發展個人特長，促進學生身心健康，和諧發展。(雨雪天氣室內舉行) 寒冬蕭蕭不寐天，星空點點下五連。面對有緣棋會友，局中的先喜開顏。 好的棋手總是好運。 “小小棋盤四方方，橫線豎線十幾條……”，瞧！一位位靜坐對弈的“小君子”。 體育運動是素質教育的重要組成，是全校教育的重要內容。我們在大力發展和推廣體育運動的同時，將各項體育與社團相結合，既增強了學生的自信，豐富了校園活動，又鍛煉了學生的身體素質，使學校精神面貌煥然一新！ 社團雖小，夢想卻大！ 展學生風姿、潤文化內涵！我校通過社團活動的廣泛開展，讓孩子們培養了興趣、陶冶了情操、開闊了視野、鍛煉了能力，營造了濃厚的校園藝術氛圍！ 夢想沒有止境，勇于實踐、勤于反思、敢于創新！鎮東學校努力讓社團活動成為綻放每位學生魅力的絢麗舞臺！