學(xué)習(xí)中進(jìn)步、反思中前行

知音

在蘆溪縣教育局的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我們有幸參加了為期三天的2020年蘆溪縣中小學(xué)“國培計劃”校長（書記）業(yè)務(wù)副校長培訓(xùn)。首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)的精心安排，感謝各位專家的精彩講座。這次培訓(xùn)，對我們來說既是一次充電的過程，更是一次革新的過程，體會深刻，收獲頗豐。 開班儀式上，縣政府督學(xué)成文輝主任首先對這次培訓(xùn)活動提出了學(xué)習(xí)紀(jì)律和要求。接下來作了課堂教學(xué)改革為主題的講座。我們要唱好五首歌：第一首《國歌》克服重重困難，迎難而上；第二首《國際歌》，要有自立意識；第三首《好漢歌》該出手時就出手；第四首《敢問路在何方》，我們要有舍我其誰的氣勢，破解危機(jī)，化解危機(jī)；最后我們要唱好《我的中國心》，要有家國情懷，要對得起祖國，家長和學(xué)生。最后對我們提了三個要求：1.時刻保持本領(lǐng)恐慌的危機(jī)感；2.時刻保持時不我待的緊迫感；3.時刻保持奮起直追的責(zé)任感。 三天的培訓(xùn)，全是名師專家的講座。 開班儀式之后，深圳市蓮南小學(xué)的馮永校長，為我們做了“一個品牌支點，撬動一所老學(xué)校的生長”的精彩講座。 馮校長在開始講座時就強(qiáng)調(diào)，作為校長，我們的理念是要用心做事，學(xué)校是做文化的。他還舉出了各個名學(xué)校的實例，告訴我們，科技的變化超過了我們對這個時代的想象。 馮校長對蓮南的實踐和優(yōu)秀的經(jīng)驗為我們做了深刻的解讀。從品牌定位到品牌表達(dá)再到品牌行動，都讓我們真正地理解到一個好校長真的就是一所好學(xué)校。 下午，來自南昌師范學(xué)院的葉存洪教授為我們帶來了《學(xué)校改進(jìn)：方向與路徑》的精彩講座。葉教授一開場就提出，我們的教育理念要面向全體，全面發(fā)展。他以深入淺出的精彩事例，讓理論性知識變得通俗易懂，博得了學(xué)員們的陣陣笑聲和掌聲。 講到教師團(tuán)隊的時候，他強(qiáng)調(diào)作為管理者首先得做好一名教師。要時刻謹(jǐn)記：為師不忘童年夢，常與學(xué)生心比心. 5日上午，萍鄉(xiāng)教育局李奭萍局長百忙之中抽出時間來為我們進(jìn)行講座。李局長先帶領(lǐng)全體學(xué)員學(xué)習(xí)了十九屆五中全會精神。作為新時代的校長，我們應(yīng)該爭做學(xué)校教育發(fā)展的擔(dān)當(dāng)奮進(jìn)者。教育必須跟上國家發(fā)展和社會發(fā)展的節(jié)拍和步伐。 李局長對如何爭做學(xué)校教育發(fā)展的擔(dān)當(dāng)奮進(jìn)者，做了深入而詳細(xì)的解讀，為我們指明了一個明確的方向。 5日下午和6日上午，來自四川成都巴德美際學(xué)校的劉靜波校長為我們進(jìn)行了《通過“高質(zhì)量學(xué)習(xí)”，提高學(xué)業(yè)質(zhì)量》的精彩講座。 劉校長開場引出的幾個看似簡單的小問題引發(fā)了大討論，讓學(xué)員們興致很高。 劉校長以講故事的形式引出一個又一個的理論知識，引導(dǎo)學(xué)員們?nèi)⑴c與討論。深刻解讀了課程學(xué)習(xí)的四大金剛：知識，技能，思維，價值觀。再用思維導(dǎo)圖的方式做了總結(jié)和歸納，使學(xué)員們受益匪淺。 通過三天緊張的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我們感到收獲很大，獲益匪淺。尤其是對當(dāng)前的教育背景、形勢和任務(wù)的把握上更加明確，同時也提高了認(rèn)識，增強(qiáng)了工作的危機(jī)感、使命感和責(zé)任感。作為一名校長，需要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能夠正確把握基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的動態(tài)，使自己的教育思想與教育理念時刻處于時代的前沿，創(chuàng)造性地開展工作。 <img src="https://ss2.meipian.me/subtitle/temp6/img/1.png">編輯：上埠鎮(zhèn)第二中學(xué) 編輯：上埠鎮(zhèn)第二中學(xué)