龍湖幼兒園小一班《顏色蹦蹦跳》主題美篇溫梅煮酒 <p>我們的生活中顏色無處不在，孩子對周圍世界的認識也與顏色息息相關。在本主題“顏色蹦蹦跳”學習過程中，我們將引導孩子觀察、探究各種不同的顏色??，用各種工具材料創作美的事物，使顏色在畫紙上呈現精靈之舞???♀?，并與孩子一起開展系列的色彩游戲，帶領孩子全身心的探索、欣賞大自然與周圍環境中的繽紛美??，享受各種色彩所帶來的驚喜。由此，逐漸加深孩子對顏色的了解，激發孩子豐富的想象力和創造力，并在感受色彩變化的魅力時，領悟到生活的美好和多姿多彩??</p> <p>老師帶著我們在幼兒園內尋找??顏色，并說出了各種事物的顏色，有的是綠色的、有的是黃色的，有得是紫色的、有紅色的……????????????</p> <p>看看??校園里我們的教室、地板、還有圍墻外的椰子樹是什么顏色…</p> <p>看看??我們常玩的滑滑梯、平衡木、攀爬山洞等等是什么顏色…</p> <p>集體活動：《多姿多彩的大自然》大自然中有好多種顏色呀，有紅、黃、藍、綠…</p> <p>讓幼兒摸摸不同顏色的小樹葉??，更加親近大自然，感受顏色的變化。</p> <p>《美麗的動物》引導幼兒正確辨認紅色、綠的、藍色、和黃色????????并樂于探索各種動物的顏色。??????????????????????????</p> <p>《顏色大闖關》引導幼兒練習并攏雙腳跳的能力，提高視覺辨識能力和身體的反應協調能力。</p> <p>《滴滴答答》選擇喜歡的顏色，點出多變的小雨點，和用滾輪等作畫工具創作出滾印畫，在玩色中發現色彩的變化…</p> <p>《彩色的紙》讓幼兒體驗用顏料染色的游戲，感受顏色的變化…</p> <p>《好玩的彩色面團》白白的面粉變變變，揉一揉、搓一搓，變成軟軟的、彈彈的彩色面團！</p> <p>《顏色在說話》大自然里的顏色，都在說著不同的秘密，聽一聽它們都在說些什么??讓幼兒了解樹葉變色過程及季節的更替??????激發幼兒探究興趣，對自然界的事物產生好奇心。</p> <p>帶領幼兒去戶外探索樹葉的顏色變化…</p> <p> 《風車》</p><p>彩色風車，等著等著，</p><p>等著風兒，過來開車。</p><p>風兒來了，風車轉了！</p><p>所有顏色，轉著轉著，</p><p>跟著風兒，旅行去了！</p> <p>帶著爸爸媽媽和寶貝一起做好的風車，風車轉了，體驗風車轉動給寶貝們帶來的樂趣～</p> <p>我和爸爸媽媽一起完成的彩色風車真好看…</p> <p>對顏色的搭配：《彩繪曼陀羅》一起來看看??小可愛們對顏色的自由搭配吧…</p> <p>我們的戶外～???♀???</p> <p>我們的自主游戲～????</p> <p>我們的繪本閱讀～????</p> <p>我們通過認識色彩、感知色彩，來享受美的世界。和孩子們在一起的每一天，我們享受著一切的色彩世界，和孩子一起涂鴉、一起探索、一起運動、一起成長，快樂與我們相伴，幸福和我們同行，我們和顏色一起，蹦蹦跳跳！童年都是美好的，愿我們攜手共為小寶貝的美好童年添上精彩的一筆！??????</p> 顏色風車幼兒我們色彩一起孩子大自然彩色風兒