“小區域，大作用”五家渠幼兒園大一班半日區域創游活動- 美篇李娟 <p> 愛玩是每個孩子的天性，游戲一直以其獨特的魅力吸引著無數的孩子。而區角活動作為一種教育游戲活動，同樣受到了孩子們的普遍歡迎。</p><p> 在區域活動中教師會設置多個不同的區域，這些區域能滿足不同愛好的幼兒自由選擇，幼兒可以根據自己的愛好和能力選擇自己喜歡的活動，他們會動用各種感官去眼看、耳聽、口嘗、手摸，了解各種事物的特征。他們有充分活動的機會，更多的選擇，獨立自主地去觀察、操作、發現，從而認識問題和解決問題。增強了幼兒的自信心。</p><p> 根據大班孩子的年齡特點設置了不同的區域其中包括：表演區、角色區、建構區、閱讀區、美工區、科學區、益智區、娃娃家、植物角… 這是我們的進區卡。</p> <p> 首先來看看我們的背景主題墻吧！</p> <p> 美工區！幼兒園美工區活動是為幼兒提供一個自由欣賞和創作的重要場所！</p><p><br></p> <p> 在這個區域內，幼兒可以操作各種材料，選用不同的工具和材料與同伴友好地合作，用繪畫或手工這些外在的符號形式，按照自己的意愿和興趣來表達自己的體驗和情感！</p> <p> 我來邀請娃娃家的小朋友，免費品嘗特價菜品！</p> <p> 生活區！有助于培養孩子更好地掌握新的技能！</p> <p> 區域活動能滿足不同幼兒的需要。數學區幼兒能鞏固10以內的分解組成等。</p> <p> 益智游戲可以讓孩子自由自在地享受其中，感覺輕松愉快！</p> <p> 建構區，是小小建筑師的舞臺。它滿足了孩子們的建筑師夢想，他們搭建出高樓大廈、立交橋、美麗的家園……</p><p><br></p> <p> 幼兒園的植物角是促進幼兒觀察力發展，增長和豐富知識的途徑之一，通過設置植物角不僅美化了環境、也使幼兒的生活更加有趣豐富多彩。</p> <p> 制作觀察記錄表，幼兒在觀察中，去發現動植物的變化并且記錄下來。</p> <p> 我們一起觀察植物和小魚??。</p> <p> 我們還開設了角色區。在這里孩子們扮演著不同的角色。醫生和護士各負其責！玩的不亦樂乎！</p> <p> 快來燒烤吧擼串了！</p> <p> 美食街的棉花糖生意最火爆！</p> <p>我們會做水果沙拉哦??</p> <p> 美發屋擠滿了愛美的女生，爸爸媽媽們快來看我們多會打扮！</p> <p> 銀行職員認真負責，取錢的人井然有序。</p> <p> 每周我們的老師都會給孩子們的區域填充新的內容！</p> <p> 在活動結束后，老師都會觀察留意每個幼兒的興趣，操作情況，自主性及交往能力等做出總結，老師與幼兒共同探索，發現問題，解決問題，做幼兒的支持者和引導者。</p> <p>戶外體育——兩位老師通過游戲化的教學方式，讓孩子在玩中潛移默化地學到了雙手拍球，單手拍球，交替拍球等等一系列的花樣籃球的技能。</p> <p> 好玩的游戲開始了，老師用簡練、準確的口令傳達了游戲規則??</p> <p> 戶外體育在老師語言和肢體的帶動下充滿動感和童趣，有很強的藝術感染力和視覺沖擊力，充分展示了幼兒全面發展、健康活潑、積極向上的時代風采。大班的孩子們在上課的過程中感受著快樂、體驗著成功、積累著自信，并在鍛煉中收獲了健康！</p> 幼兒孩子區域活動拍球老師游戲美工觀察不同