踐行育人導師制助力學生幸福成長：附中紅星校區初一年級全面啟動1-5-1導師育人模式

孫致朋

<h1>　　<font color="#333333">“1-5-1”全員育人導師制是濟寧學院附中德育工作的品牌，也是貫徹“做一流教師，為學生幸福成長負責”辦學理念的具體舉措。這一制度讓每一位老師都有關注的學生，讓每一位學生都有可以傾訴的老師，讓任課教師走進學生心靈，把握學生思想脈搏，對學生及時進行心理疏導、學習輔導、思想引導、生活指導，啟發學生自信、啟迪學生智慧、啟引學生規劃人生。</font></h1> <h1>　　我校紅星校區初一年級為貫徹“1-5-1”全員育人導師制，在11月20日召開了全體教師參加的動員會。會議上，高貴磊主任介紹了我校的“1-5-1”全員育人導師制度的工作目標及導師職責，號召老師們通過這一活動，落實全員育人、全面育人、全程育人、全科育人，對學生及時進行心理疏導、思想引導、學習輔導和生活指導，做學生名副其實的錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創新思維的引路人、奉獻祖國的引路人，引領學生全面發展、健康成長。孫致朋副主任對“1-5-1”全員育人導師制的具體工作作了部署，級部將定期召開專題會議，對重點工作進行分析，研究對策。</h1><p><br></p> <h1>　　動員會后，班主任結合各班學生特點，積極和各科老師探討，征詢學生意見，安排好每位老師的任務。經過一個多星期的準備，年級的32位老師與466位學生組建了師徒對子。各位導師利用課間或自習課的時間來到教室和自己的學生交流，并合影留念。</h1><p><br></p> <p>（選用部分活動圖片）</p> <h1><p>　　在今后的工作中，各位導師們將建立學生成長檔案，追蹤學生成長軌跡；堅持每周至少與學生進行一次個別談心，及時了解學生學習和思想狀況，按時與學生家長溝通，整合學校和家庭的力量共同教育學生，促進每一位學生全面健康發展。</p><div><br></div><div>撰稿：孫致朋</div><div>審核：高貴磊</div><div><br></div></h1>