新課標背景下的新教材的新教法——王彬高中英語名師工作室研討活動

新世紀高中高一年級

2020年12月4日上午，王彬高中英語名師工作室在新世紀高級中學舉行了主題為“新課標背景下的新教材的新教法”的研討活動。此次活動主要由四位老師分享她們在參加2020年河北省普通高中人教版新版教材英語學科省級培訓中的心得體會。 　　首先由新世紀高中張鳳蕓老師分享感悟與反思。張老師講到人教版新版教材設計的思想高度和教育意義更加鮮明，內容彈性和結構編排更加優化，審美教育滲透更加充分。由此要求英語教師要反思自己的教學現狀，做到精心設計每一堂課，深入進行讀書學習，同時要戰勝職業倦怠。 　　實驗中學李英老師分享的題目是“新教材新教法，促新課標落地”。李老師通過以編者的角度解讀新教材為基礎重新帶領大家梳理和理解英語學科核心素養，高中英語課程內容六要素中的關鍵內容。從而使大家了解新教法中提出的單元整合，單元整體目標及課時目標要做到可達成，可操作，可檢測。同時，要深入研讀語篇，把握教學核心內容，實踐英語學習活動觀等。與會成員受益匪淺。 　　第三中學劉笑群老師主要分享了新教法中如何拓展學生的課外閱讀。劉老師介紹了北京廣渠門中學在學生課外閱讀教學中使用的閱讀圈教學法，學生們分組，分角色完成閱讀任務，方法很新穎。依據這一方法，劉老師就本校學生層次分享了自己在日常教學中體會，要多表揚鼓勵學生去閱讀。同時，給大家提供了一些較好的英語課外讀物，值得大家借鑒。 　　秦一中楊光老師勤于思考，善于鉆研，整合培訓內容，為大家帶來了最具有可操作性的指導。 　　楊老師以某單元各部分為例，使大家明確如何使用準確的動詞正確表述教學的設計，為大家在新教法中的教學設計指明了方向。 　　研討中，老師們提到最多的是新高考英語學科讀后續寫的教學方法及目前教學的困惑。楊老師結合培訓內容和自己的教學實踐幫助大家答疑解惑。深入研讀語篇，引導學生理出故事線索，幫助學生積累語塊和句子，學會思維的遷移，觸類旁通，重環境描寫，重心理描寫，重情感描寫。方法實用，大家意猶未盡。 　　主持人王彬老師結合楊光老師的發言分享了自己的一節讀后續寫課，王老師以自己在美國的親身經歷為導入，引導學生從人與社會的主題語境的角度進行故事續寫，形式新穎，感情真摯。給大家提供了非常好的借鑒。 　　整個研討會從早晨8點30持續到中午11點30，分享者準備充分，學員們認真聆聽，積極參與，熱烈討論，收獲滿滿。 　　最后，主持人王彬老師對本次研討會做了總結性發言，同時，提出要求和希望。要求大家針對本次研討中感觸最深的部分形成心得體會；進一步深入研讀新課程標準以及相關新教材新教法方面的書籍。希望大家做智慧型教師，勤思考，善鉆研，抓住新教材新教法時期的機遇，迎接新的挑戰！