<p> 12月3日下午,六年級全體教師在級長黃瑤老師的帶領下,舉行了2019-2020學年第一學期期中質(zhì)量分析會。</p> <p style="text-align: center;">會議簽到</p><p> 會前老師們按時到會,簽到。</p> <p> 會議由級長黃瑤老師主持。</p> <p style="text-align: center;">英語組期中質(zhì)量分析</p><p> 首先是六年級組的英語備課組長吳麗夢老師對本次期中檢測進行了分析。</p> <p> 吳麗夢老師就教師基本情況,學生學情和三率一分的情況進行了詳細的分析。</p> <p> 吳麗夢老師總結了本次測試中的錯題中總結出,還有一下幾個方面需要加強,</p><p>1.聽力部分。</p><p>2.課文中的知識點與語法。</p><p>3.培養(yǎng)作文邏輯思維。</p><p>4.作文。</p> <p> 接著數(shù)學備課組長吳麗云老師對本次期中檢測進行質(zhì)量分析。</p> <p style="text-align: center;">數(shù)學組期中質(zhì)量分析</p><p> 吳麗云老師先從試卷,成績進行了分析。提出了本次測試存在的問題,并提出了今后教學的整改措施。</p> <p> 數(shù)學組郭倩倩老師進行了經(jīng)驗交流。</p> <p> 吳麗云老師提出六年級數(shù)學組,在閱卷過程中一同克服困難,團結合作,工作積極性高。并且相信大家在接下來的教學都能夠采取合適的措施,改進教學,取得更大的進步!</p> <p style="text-align: center;">語文組期中質(zhì)量分析</p><p> 語文備課組長韓菁咪老師就本次數(shù)學期中檢測情況進行了分析。</p> <p> 韓菁咪老師分析試卷錯題,提出語文組在教學中要加強一下四個方面:</p><p>1.回歸課文,幫助學生理解部編版教材要求學生掌握的每一單元的學習方法。</p><p>2.基礎知識不夠扎實。(易錯字,聽寫,背誦)</p><p>3.對詞匯的理解不夠。(加大閱讀量的輸入)</p><p>4.作文(審題不清晰)</p> <p> 并提出了今后的努力方向:</p><p>1.繼續(xù)培優(yōu)補差,努力提高優(yōu)秀率,降低差生率。</p><p>2.狠抓閱讀教學,繼續(xù)加強課內(nèi)閱讀與課外閱讀的有機結合。</p><p>3.加強學生的書寫訓練,規(guī)范漢字書寫。</p> <p style="text-align: center;">整體分析 </p><p> 在語數(shù)英三位備課組長進行成績分析后,級長黃瑤老師,將三課成績進行了整合分析。</p> <p> 提出要關注臨界生的學習,讓他們能夠最大程度發(fā)揮他們的能力,突破“界限”,爭取最優(yōu)的成績。</p> <p> 黃瑤老師指出本次測驗中存在的問題,并指出今后的改進措施。</p> <p style="text-align: center;">總結</p><p> 最后甘才玲教導進行了總結,提出六年級的教學要嚴抓班風,營造學風。在教學中要學會自我反思,多向有經(jīng)驗的教師學習,補短板,要樂于合作,追求整體共同進步。同時也要對臨界生進行跟蹤,爭取成績得到提升。</p> <p> 相信通過本次的分析會,各課任老師們都明確了自己努力的方向,明確了目標。反思是進步的起點,老師們定會齊心協(xié)力,努力完成本學年的教育教學目標!共創(chuàng)佳績。</p>
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