打造特色教育豐富校園文化

雨

冬溫光景如春妍。 武漢市挽月中學與武漢市第十九初級中學的委托管理工作持續深入。本學期以來，兩校的工作重點除了教育教學模式的研討實踐，還把精力集中在挽月中學校園文化和特色教育的打造上，力求把屬于挽月中學自身特色的亮點突顯出來。 本周的例行活動，十九初的校長肖小妹，副校長楊旭，副校長李紅兵等一行七人來到挽月中學，就前期工作進行小結，并交流后期工作安排。 　　每周固定的聽評課交流，本周安排了七年級語文和八年級物理，兩校的老師都已熟悉這種模式，以常規課形式隨堂聽，然后進行評課交流，指出問題，提出建議，給年輕教師帶來實質性幫助。 　　這幾個月關于挽月中學校園文化的挖掘和特色教育的定位，兩校做了充分的交流和探討，十九初的領導針對挽月中學自身的校容校貌和歷史發展，提出很多寶貴意見。比如根據目前的辦學規模，建議集中精力改造教學樓區域，抓住走廊和班級文化建設；建議抓住校門、操場、小花園進行集中規整；抓住學農基地進行勞動教育特色打造等，通過外在環境的變化，營造積極陽光的氛圍。 經過這一段時間的集中改造，挽月中學的校園環境有了一些明顯的變化，布局簡練，特色突出，十九初的肖校長等領導參觀后，也是親身感受到了挽月前后兩年強烈的對比。 　　環境的變化帶來的還有全校師生精氣神的變化，在兩校領導的交流中，挽月中學校長邵運生還就學校目前的教育教學質量、教師隊伍建設、學校發展空間等方面做了詳細介紹，全校教師現在是轉變思路，鼓足干勁，對未來的發展充滿了希望，也期待能得到十九初更多的指導和幫助。 最后兩校還就后期工作安排做了交流和部署，希望明年在委托管理工作的沖刺階段能有更多合作和發展。 　　“以人為本，和諧發展”，挽月中學將秉持這一理念，完善委托管理工作機制，進一步夯實活動內容，爭取取得更大進步！