“和諧互助”結碩果，“同課異構”競芬芳——“和諧互助”策略下的同課異構教學研討會

雨鈴兒

<h1>　　2020年12月4日，梅河口市初中數學孫海玲名師工作室全體成員和實驗中學研修發展共同體各校的數學骨干教師齊聚實驗中學，召開了孫海玲初中數學名師工作室、實驗中學研修發展共同體“和諧互助”策略下的同課異構教學研討會。</h1><p><br></p> <h1>　　本次活動得到了市教育局、教師進修學校及實驗中學研修發展共同體各成員校的大力支持。實驗中學李威校長，市教師進修學校蘇光宇副校長、張春艷副校長、師訓部郭萬軍主任、中教部雷文萍副主任，工作室全體成員及共同體成員校主要領導和數學教師代表出席了本次活動。</h1><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;">　　實驗中學作為共同體的引領校及梅河口市首批課改實驗校，一直在課堂教學中進行著課改實踐。實驗中學研修發展共同體與梅河口市孫海玲名師工作室互為平臺，集中展示共同體成員學校課改成果和孫海玲名師工作室科研課題階段成果，致力于推動梅河口市初中數學課改的不斷向前發展。</span></p> <h1>　　市進修學校張春艷副校長首先為本次大會作了指導講話。她指出:名師工作室教師專業化發展的階梯，優秀教師成長的搖籃。希望在“名師工作室”這一有效載體下，通過名師傳幫帶活動全面提高各校教師的專業化水平，真正使名師“名”副其實，在學校的教育教學工作中起到“示范”和“引領”作用。她不僅對工作室全體成員提出了殷切期望，同時也希望共同體五所成員校能以本次活動為契機，共學共研，互動交流，攜手并肩，與時俱進，不斷在教育教學的改革中開辟新的篇章。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">研討會第一部分：</b></h1><h1><span style="color: inherit;"> 孫海玲名師工作室科研課題中期實驗匯報總結</span></h1><p><span style="font-size: 20px;"> 孫海玲老師不僅對工作室成立一年來的工作做了總結和匯報，同時也發表了題為《等閑識得東風面，萬紫千紅總是春——應用“和諧互助”課堂教學策略的反思和總結》的講座。她主要講了:如何靈活安排“五步十環”；師友建設、培養及作用發揮；教師在“和諧互助”課堂上的作用發揮；“和諧互助”指導下的個性化課堂等四個方面內容。</span></p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">研討會第二部分：</b></h1><h1> “和諧互助”策略下的同課異構教學研討課展示及教師交流。課程內容為人教版初中數學八年上《15.2.1分式的乘除（第一課時）》</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b>第一節研討課：</b><b style="color: inherit;">實驗中學吳萬君老師上課</b></h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b>第二節研討課：灣龍學校劉微微老師上課</b></h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b>第三節研討課：第四中學張立方老師上課</b></h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b>第四節研討課：曙光學校任雪雙老師上課</b></h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b>第五節研討課：杏嶺學校張春艷老師上課</b></h1><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;">　　五節精彩的“和諧互助”研討課各有所長。五所成員學校在落實教學改革、開展教學研究中，也各有收獲和心得。今天的同課異構課堂正是分享各自的研究成果。與會領導和數學教師在課后針對“和諧互助”策略在初中數學課堂教學中的實施這一問題展開交流討論，共同解決在課改教學中的困惑。</span></p> <h1>　　研討會尾聲，由市教師進修學校數學教研員李世林老師做了總結性講話。他從六個方面歸納了應用“和諧互助”課堂教學應該注意的問題。他說:有所思才能有所悟，心中有竹才能胸有成竹。他鼓勵廣大數學教師要更新教育觀念，改變思想，多思考，多動腦，做到靈活運用“和諧互助”教學策略，創建真正的高效課堂。</h1><p><br></p> <h1>　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，在“和諧互助”教學策略實踐應用的道路上，我們都是擁有夢想的追夢人。不忘初心，逐夢前行——是我們工作室不變的追求。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，實驗中學及孫海玲名師工作室在未來教育教學改革的道路上將繼續深入探索，發揮引領作用，促進和提高廣大教師的共同進步。實驗中學研修發展共同體的五所成員校在今后的教育教學工作中將會進一步加強合作，攜手共進，互助互贏，共同開創梅河口市教育教學改革的春天！</h1><p><br></p> <p>審核:李威</p><p>照片:李萍</p><p>文字:孫海玲</p>