教育，因師生成長而精彩

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走進榮成實驗中學跟崗學習第四天，我們深切感受到，這里的教育因師生成長而精彩。學校開展了豐富多彩的活動，對老師和學生進行培養和激勵，為師生們提供了多種展示自我、促進成長的平臺。為了更透徹地了解他們的辦學理念在教育教學活動中的具體實踐，今天，我們依然深入課堂，在對師生互動的多維觀測中，提煉要點；在年級活動的真實體驗中，感受仁愛情懷。 　　我們本次聽課研課的主要對象是青年教師，她們思維活躍，教法靈活，教材挖掘深，課堂設計新，讓我們感受到了教師隊伍中的新活力。注重教給學生方法，培養學生自學能力，小組合作學習扎實有效。老們還鼓勵學生利用思維導圖來梳理文章脈絡，形成知識體系，這種做法贏得了聽課教師的一致贊賞。如何對文本內容加以深度分析，并讓學生的思維活動具有價值，大家課后就此展開了熱烈討論。 　　隨后，我們又一同參加了實驗中學初二級部舉行的“感動班級人物”頒獎典禮。頒獎典禮上，房主任指出本次活動是為了勉勵同學們做最好的自己，同時也是為了激勵更多同學向榜樣看齊。她希望初二級部的同學能夠借此次“期中檢測”的東風，搭乘“感動班級人物”的快車，團結一致，共同進步。 頒獎典禮分為三個篇章，在優秀同學分享奮斗的心路歷程，老師帶來學習方法指導后，進入大家期待的頒獎環節。本次頒獎典禮設立了班級“最具魅力獎”、“勇于拼搏獎”、“孝心少年獎”等八個獎項，由主持人深情宣讀任課教師寫下的頒獎詞，并由家長親自上臺頒獎。來自教師和家長的雙重認可讓獲獎同學感到無比光榮，而來自主持人呼吁家長多陪伴的渴盼，更是激發了大家的共鳴。 　　在此典禮活動中，我們不僅為學生的感人事跡所觸動，也為學校為激發學生內驅力的良苦用心而感動。通過一天的學習，我們深深感受到，教育是發自內心的尊重和保持期待，也是潤物無聲的執著守護。相信更多目光的注視，更強力量的推動，更深層次的交流，會讓實中的師生成長的更快，實中教育的未來更輝煌！