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做出來的“研”值——青州市教育和體育局省立項(xiàng)課題調(diào)度暨子課題開題發(fā)布會(huì)

陳倩

<p>  初冬時(shí)節(jié)天漸寒,課題研究意正濃。12月3日下午,由青州市教學(xué)研究室組織的省立項(xiàng)課題“三段聯(lián)動(dòng)打造‘大語文’新樣態(tài)的策略研究”調(diào)度暨子課題開題發(fā)布會(huì)在旗城教育集團(tuán)會(huì)議室順利召開。局領(lǐng)導(dǎo)陳良瑞、齊立偉同志,教學(xué)研究室副主任萬靜同志及部分教研員,省立項(xiàng)課題組成員,大語文編輯成員,立項(xiàng)子課題主持人參加會(huì)議。會(huì)議由教學(xué)研究室主任齊立偉同志主持。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">實(shí)踐?孕育理念</b></p> <p>   萬靜主任匯報(bào)省立項(xiàng)課題前期研究成果,并安排下階段課題研究和教學(xué)工作。</p><p><br></p> <p>  過去一年,“大語文”教學(xué)蓓蕾初綻。全國中文核心報(bào)刊《語言文字報(bào)》對(duì)我市“大語文”教學(xué)進(jìn)行專題報(bào)道,并向全國推介;《三段聯(lián)動(dòng)打造“大語文”新樣態(tài)的策略研究》成功立項(xiàng)山東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度課題;建立“大語文”公眾號(hào)并順利運(yùn)作。</p><p><br></p> <p>  過去一年,“大語文”教學(xué)深耕細(xì)作。開展基于標(biāo)準(zhǔn)的課堂改進(jìn)行動(dòng);開展中小學(xué)語文綜合素養(yǎng)專項(xiàng)測(cè)評(píng);舉辦中小學(xué)生“閱讀理解力”大賽;開展中小學(xué)生讀書月暨系列展評(píng);組織“大語文”現(xiàn)場(chǎng)作文、書法大賽。</p><p><br></p> <p>  展望未來,“大語文”教學(xué)將碩果累累。契合中、高考改革,著眼學(xué)生語文素養(yǎng)的層級(jí)改革;構(gòu)建體驗(yàn)式、開放式的“大語文”課程;提升學(xué)生語文素養(yǎng)及關(guān)鍵能力。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">同行?協(xié)力發(fā)展</b></p><p><br></p> <p>  獨(dú)行快,眾行遠(yuǎn)——子課題研究,引領(lǐng)我們以集群的方式共同進(jìn)步,形成指向提升教學(xué)能力的教研文化。總課題組本著“公開、公正、公平”的原則,組織專家對(duì)前期申報(bào)的小學(xué)、初中、高中三段子課題進(jìn)行評(píng)審,于安強(qiáng)同志宣布省立項(xiàng)課題子課題名單,安排子課題研究進(jìn)度。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">理論?深度解讀</b></p> <p>  陳良瑞局長結(jié)合當(dāng)前語文教學(xué)現(xiàn)狀,立足教育科研實(shí)際,對(duì)課題研究的價(jià)值及意義作出重要說明。他說:“通過課題研究,總結(jié)出語文教學(xué)方法和策略,構(gòu)建全市良好的語文教學(xué)生態(tài),是長遠(yuǎn)目的。順應(yīng)新高考綜合改革的形勢(shì)和需求,提升教育質(zhì)量,是現(xiàn)實(shí)目的。提升青州市中小學(xué)生語文素養(yǎng)是根本目的。”他指出課題研究要做實(shí)、做細(xì)、做深、做好。“三步走”——組建研究團(tuán)隊(duì),制定研究方案;規(guī)劃行動(dòng)“日歷”,扎實(shí)推進(jìn)研究;定時(shí)調(diào)度推進(jìn),確保卓有成效。陳局長帶領(lǐng)課題組成員理清思路、明確方向。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">助力?專家解惑</b></p> <p>  課題研究專家于安強(qiáng)做課題研究指導(dǎo)專項(xiàng)報(bào)告。于老師以《課題研究的結(jié)構(gòu)內(nèi)容與規(guī)范》為題,結(jié)合課題研究案例,對(duì)課題的確定、課題的研究過程、課題研究報(bào)告的撰寫、及做課題中的體會(huì)等方面進(jìn)行了生動(dòng)講解。于老師的報(bào)告深入淺出、事例鮮活、科學(xué)實(shí)用,具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。</p> <p>  齊立偉主任最后總結(jié):此次山東省“十三五”規(guī)劃2020年度課題的成功立項(xiàng),是我市教科研工作的機(jī)遇亦是挑戰(zhàn),希望全體課題組成員嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,確保課題研究真實(shí)可信;具體細(xì)化,促進(jìn)課題研究切實(shí)可行;群策群力,注重專家引領(lǐng)和小組通力合作。</p><p><br></p> <p>  做出來的“研”值,全體課題組成員定會(huì)以開題為起點(diǎn),腳踏實(shí)地,躬身前行!研究之行定會(huì)繁花似錦,一路歡歌!</p>

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