“他山之石，可以攻玉”——全科能力培訓之中山市實驗小學跟崗實記?? 相聚實小 <p> "師者，傳道授業解惑也"這是韓愈在《師說》中詮釋的教師的職業含義，要做到這一點，教師就要堅持思考和學習，不斷轉變教育觀念，更新知識儲備，做一名全學科能力型的教師，在不斷的學習中不斷成長。</p><p> 于是，繼八月份第一階段為期28天的理論熏陶之后，懷著對知識的渴求，我們踏進了這所人才輩出的教育之地——中山市實驗小學，去近距離接觸優質教育、優秀教師，力求提高音體美的各項技能。</p> 校園簡介 <p> 2020年11月30日，中山市實驗小學副校長何利首先對我們的到來表示出了熱烈的歡迎，并制定了周密的跟崗計劃。</p> <p> 熱心的徐永巖主任帶我們領略了這所激情投入的”青春洗練場”的特色文化，在這里，藝術教育已成為學校鮮明的特色，其校開設了管樂、陶藝、舞蹈、民樂、小提琴、合唱、書法、繪畫等二十多個興趣班，學校多次蟬聯市師生藝術節總分第一，被教育部評為全國學校藝術教育先進單位。我們始終堅信于此磨練，實屬不枉此行！</p> 音樂教學 <p> 有幸得知國家一級指揮家孟大鵬會蒞臨實小進行音樂交流，因此，踏著晨曦，迎著朝陽，我們邁著愉悅的步伐來接受這場音樂會的洗禮。</p><p> </p><p> 童聲合唱《啟程》</p><p><br></p> <p> 童聲合唱《快樂的夏令營》</p> <p> 演唱完畢后，著名的童聲合唱委員會主任孟大鵬對合唱及伴奏的表現做出了精彩的點評，并指出童聲合唱應注意三要素：聲樂訓練、音準訓練和聲部訓練，重點強調“譜子上面所有的記號都比音符重要”。</p> 觀摩優課 <p> 易品老師以音樂審美為核心的基本理念，貫穿于音樂教學的全過程，運用多種方式重點訓練學生的音高，在潛移默化中陶冶學生的情操。</p> <p> 《龍的傳人》</p> <p> 托爾斯泰說過：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發學生的興趣”。敖小眉老師運用“柯達伊音樂教學法”成功地調動了學生學習音樂的積極性，使學生樂在其中，學在其中，這種精神值得我們學習！</p> 認真的我們 <p> 師生的一舉一動、一言一行都有著數不清的閃光點，值得我們記錄。</p> <p> 瞧，我們的學習筆記多么整齊呀！</p> <p> 鄧萍老師向我們具體闡述了柯達伊音樂教學法的運用，提倡采用唱游的方式讓學生掌握音高、節奏及結構。</p> <p> 舉例讓學員融入其中，以唱游的形式練習《其多列》。</p> <p> 這項活動的開展，使我們的音樂學習又上了一個新的臺階。</p> 評課 <p> 大家齊聚在一起分享自己的收獲，實小音樂科組組長梁妮莎老師、易品老師及敖小眉老師分別就“如何上好一節音樂課”發表了自己獨到的見解，每一次思想與思想碰撞的火花，照亮了我們未來成長的方向。</p> <p> ??與音樂科組的大合照</p> 體育教學 <p> 沐浴著冬日的陽光，2020年12月3日-4日，中山市實驗小學迎來了第二十五屆校園拓展運動會的隆重開幕。學校貫徹落實全民健身計劃，積極實施陽光體育運動，增強學生身體素質，全面實施素質教育。 </p> <p> 本著公平、公開、公正的基本原則，比賽開始前，陳sir向我們詳細地介紹了比賽規則，我們積極地響應號召，悉心地布置賽場，擔當第二賽道的裁判員。</p> <p> 接下來讓我們一起目睹運動健兒們的風采吧！</p> <p> 看！在這個激動人心的賽場上，運動健兒們在奮力拼搏，我們裁判員也在認真地工作，大家都辛苦啦！</p> <p> 通過這次校運會，我們深刻地認識到了體育教學的豐富性，熟悉了各項比賽規則，這為我們今后的體育教學打下了務實的基礎。</p> 結語 <p> “他山之石，可以攻玉”，學習是一種收獲，作為一名當代小學教師，需要不斷地進修，更新教育理念，拓展專業外的視野，培養全科教學的能力。一周的音體學科學習帶給我們一次又一次的視覺盛宴、頭腦風暴和巨大的思想震撼，為我們今后的音體教學樹立了正確的方向。</p><p> “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，音體學習路上任重而道遠，讓我們一起共同期待下個星期的美術跟崗學習吧！</p> <p><br></p><p>文字編輯: 陳雪棉</p><p>圖片視頻制作：陳雪棉</p><p>攝影: 安迪老師＆中山實小跟崗學員</p><p>第九組成員：黃秀紅、李巧雯、黃玉嬋、余煒鑫</p><p>第十組成員:凌曉霞、梁康妹、施明言、葉欣敏、陳雪棉</p><p><br></p> 我們音樂教學學習合唱童聲老師學生中山市音體