數(shù)字引領(lǐng) 注入教育新動能智慧同步打造教育新引擎

左權(quán)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校

—思源學(xué)校迎接數(shù)字校園示范校評估驗(yàn)收 　　落盡瓊花天不惜，雪后思源景色奇。12月2日上午，山西師范大學(xué)楊芳教授、山西省教育廳教育管理信息部白紹琨主任、長治市電教館郭志剛館長、運(yùn)城市電教館席鵬主任、晉中市教育局趙國明主任、左權(quán)縣教科局孫旭明主任和縣電教館領(lǐng)導(dǎo)深入我校對省數(shù)字校園示范校評估驗(yàn)收。 2019年我校被列為山西省數(shù)字校園試點(diǎn)校，在前期材料申報和線上詢導(dǎo)的基礎(chǔ)上，本次入校評估依據(jù)《中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》、《山西省中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)體系指標(biāo)》、《山西省中小學(xué)數(shù)字校園示范校申報基本要求》。按照“一聽三查兩看一對比”的流程，從信息化應(yīng)用、師生信息化素養(yǎng)、基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全與機(jī)制保障等方面，全面評估學(xué)校在數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)工作方面的開展情況。 一、餐廳、宿舍：食堂管理實(shí)施“明廚亮灶”工程，利用大數(shù)據(jù)平臺形成食品安全保障體系。在團(tuán)省委的支持下165個學(xué)生宿舍安裝“歌路營”播放系統(tǒng)，讓學(xué)生聆聽睡前小故事。 二、云機(jī)房：我校的云機(jī)房通過深信服云終端簡化了硬件配置。為了提升學(xué)生的英語能力，與紅杉樹英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，免費(fèi)為學(xué)生開設(shè)的線上英語課程。此課程可實(shí)現(xiàn)人機(jī)對話，鍛煉學(xué)生的口語能力。 三、書法教室：書法教學(xué)融入信息技術(shù)，在“沃筆習(xí)字”書法教學(xué)軟件的支撐下，解決了學(xué)生臨摹難、教師示范難、教學(xué)資源匱乏等書法教學(xué)難題。提升了學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，開啟了“互聯(lián)網(wǎng)+書法教學(xué)”的新模式。 四：吊染工作坊：在傳承我縣文化遺產(chǎn)小會吊掛的基礎(chǔ)上形成的具有本土特色的吊染藝術(shù)。 　　五、陶藝工作坊：讓孩子們在玩泥巴的過程中，學(xué)會思考，學(xué)會創(chuàng)作。 　　六、音樂合唱團(tuán)：這里充滿了濃郁的音樂藝術(shù)氛圍，是我校師生展示音樂才華的天地。 　　七、舞蹈教室：傳承左權(quán)名歌、小花戲。 　　八、創(chuàng)客空間：為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)客興趣，學(xué)校建有創(chuàng)客空間教室，配有25臺計算機(jī) ，25套簡易機(jī)器人制作套裝和創(chuàng)意四軸飛行器，4臺3D打印機(jī)。目前主要開展三維模型設(shè)計模塊、創(chuàng)意3D打印模塊。學(xué)校積極開展分享、體驗(yàn)、展示、競賽等創(chuàng)客活動，營造校園創(chuàng)客文化氛圍。 　　九、電子閱讀：在打造“書香校園”，全民閱讀的熱潮中，學(xué)校充分利用電子閱讀，實(shí)現(xiàn)了“百人同閱一章節(jié)，千人共讀一本書” 　　十、鴻合觸控一體機(jī)：學(xué)校所有班級安裝了觸摸電腦電視一體機(jī)，實(shí)現(xiàn)了講課和常態(tài)錄播兩種功能。 　　十一、電子班牌：在信息資源與文化空間的展示方面，學(xué)校充分利用38臺電子班牌的在線教育功能將學(xué)校管理信息平臺中的校園新聞、校務(wù)公開、班級文化、通知公告等內(nèi)容直接推送到各班級的電子班牌中，展示在教師及學(xué)生的面前。特別是德育方面的新的應(yīng)用與拓展，發(fā)揮其育人的作用。 十二、跨區(qū)域同步課堂：我校積極引進(jìn)“跨區(qū)域同步課堂”，參與中央電化教育館“教研共同體協(xié)同提升項目”試點(diǎn)縣活動。應(yīng)用信息化技術(shù)和“全景學(xué)習(xí)”平臺，實(shí)現(xiàn)我校與北京、上海等地的名校教師一起開展同步教研和異步教研，通過專遞課堂幫助我校教師提升教育教學(xué)能力，達(dá)到資源共享。 　　十三、網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)：我校充分利用校園網(wǎng)進(jìn)行教師、學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)個人空間建設(shè)。形成了具有本校特色的校本資源庫。 　　十四、智能閱卷系統(tǒng)：考試管理上配備高速掃描儀、條形碼和答題卡打印機(jī)，網(wǎng)上閱卷智能高效。 隨后，省評估組聽取了程忠明校長的數(shù)字校園建設(shè)匯報。校電教中心對我校的“校園網(wǎng)”、“現(xiàn)代中慶錄播平臺”、“騰訊智慧校園”、“超星電子閱讀”、“晉中市網(wǎng)絡(luò)教研平臺”、“學(xué)安平臺”、“優(yōu)學(xué)派電子書包平臺”、“晉中市安全教育平臺”“晉中市綜合素質(zhì)評價平臺”等多個系統(tǒng)平臺進(jìn)行了后臺數(shù)據(jù)應(yīng)用情況的演示操作。縣電教館王建光老師對“左權(quán)縣教研共同體協(xié)同提升試點(diǎn)項目”的開展情況進(jìn)行了講解。 　　省評估組的領(lǐng)導(dǎo)、專家對我校的數(shù)字校園建設(shè)給予了高度肯定，指出學(xué)校理念新、思路清、站位準(zhǔn)、起點(diǎn)高。在數(shù)字校園的環(huán)境建設(shè)、信息應(yīng)用、信息素養(yǎng)、保障機(jī)制上走到了前列，提出今后繼續(xù)深挖數(shù)字平臺的創(chuàng)新運(yùn)用。在平臺建設(shè)上達(dá)到互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄。 　　最后，縣教科局孫主任從全縣的信息化發(fā)展歷程及今后我縣在數(shù)字校園的建設(shè)方面做了重要講話。 　　左權(quán)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校將在教育信息化的支撐下，以教育信息化全面推動教育現(xiàn)代化，開啟智能時代教育的新征程。通過“數(shù)字引領(lǐng)、智慧同步”凝心聚力把學(xué)校打造成山里娃享受城市教育的“幸福基地”，清漳河畔智慧教育的“示范基地”和全市一流、引領(lǐng)全省的信息化教育特色學(xué)校。