德州一中老校區(qū)數(shù)學(xué)組舉行教研活動(dòng)｜初綻風(fēng)采砥礪前行

德州一中老校區(qū)數(shù)學(xué)組

為促進(jìn)新入職教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高新教師的教學(xué)水平，也為了給新教師提供一個(gè)展示和提高自己的平臺(tái)，12月3日德州一中開(kāi)展了“新教師匯報(bào)課”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，數(shù)學(xué)組全體教師在科技樓五樓多媒體教室集體觀摩了高一數(shù)學(xué)組張明輝老師的《冪函數(shù)》一課，并展開(kāi)了評(píng)課教研活動(dòng)。張老師以對(duì)指數(shù)冪運(yùn)算的復(fù)習(xí)為突破口，一方面回顧了舊知，另一方面，自然的引入冪函數(shù)的概念。本節(jié)課重點(diǎn)是對(duì)以往冪函數(shù)圖像和性質(zhì)的研究，由一般到特殊，總結(jié)所有冪函數(shù)所具備的性質(zhì)。最后是冪函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用冪函數(shù)的圖像和性質(zhì)去解決問(wèn)題。張明輝教師按照學(xué)校1121課堂教學(xué)模式研究教學(xué)，組織了獨(dú)具特色的教學(xué)活動(dòng)，教態(tài)自然大方，教學(xué)時(shí)間安排合理。其間張老師借助希沃授課助手和geogebra等教學(xué)軟件，充分利用了現(xiàn)代信息技術(shù)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)更加直觀的讓學(xué)生理解了本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。匯報(bào)課結(jié)束后，老師們?yōu)樾陆處熣归_(kāi)了熱烈的評(píng)課活動(dòng)，并提出了行之有效的建議，為年輕教師以后的教學(xué)提供很好的幫助。此次匯報(bào)課不僅是對(duì)新老師教學(xué)能力的檢驗(yàn)，更是一種學(xué)習(xí)和提升，相信張老師在以后的教學(xué)上能更進(jìn)一步，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。一年一度的新教師匯報(bào)課活動(dòng)已然形成了一股源源不斷的動(dòng)力，把我校的教育教學(xué)推向一個(gè)又一個(gè)的高峰。