且行且思，且思且行——豐縣中學校長管理能力提升研修班赴南通第五天學習與交流側記

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冬日的南通，疏影清寒，暗香飄逸。為打造一支適崗、適能、與時俱進的學校管理隊伍，12月3日上午，徐州豐縣初、高中校長及管理人員一行83人，齊聚南通市中小學研修中心，進行了第8次研訓。本次活動有專家、學者高屋建瓴的講座，也有學員們閃爍智慧的深度交流，思維的碰撞，可謂精彩紛呈。 　　精彩的活動從簽到開始，丁攀副科長帶領大家早早來到研修中心報告廳有序簽到。 　　此次活動的內容包括學術報告、匯報交流兩個環節，豐縣教育局基教科李勇科長主持。 一、學術報告 江蘇省中小學教師培訓學會副會長、揚州市科技拔尖人才、儀征市教育局副局長、校長胡明根做主題為《打造學的課堂促進教學轉型》的學術報告。 　胡明根副局長的講座圍繞該主題從“為什么，是什么，怎么辦”三個方面，結合具體案例從教到學，從學到會，從知識結構到能力素養，進行了深入分析。對于“學的課堂”，胡局長有著深刻的理解和獨特的見解。既有理論高度，又通俗易懂，具有很強的針對性和很深的啟發性。2個多小時的專業講座，胡局長獨特的見解和高深的學術素養讓大家佩服。 　　仔細傾聽，認真記錄，用心思考。 二、匯報交流 為放大和輻射學習成效，李勇科長帶領各組學員從不同角度匯報收獲、暢談啟迪。直面存在的問題，提出了改進意見和創新舉措，讓學習不再停留于感知和心動，而是內化于心，更外化于行。 初中組交流情況 　　四組代表孟凡敏副校長率先發言：他強調，立德樹人，培養德、智、體、美、勞全面發展的人是學校教學的根本任務。因此，要科學合理安排時間，注重課堂作業等學習效率的提升。充分發揮集體團隊的智慧，向教研要質量，切實做到教學與教研相結合。抓好團隊建設 (年級管理團隊、班主任團隊、教研組團隊)，細化作業時間安排，落實實效作業。積極推行課堂教學改革，向課堂要質量向課堂要質量向課堂要素養。 　　五組代表孫朝永校長做匯報交流:反思文化引領，把文化精神融入各項活動中。反思制度引領，學校管理，課程建設，要做到精、細、實。反思專業引領，開拓更高的格局和學習境界。 　　六組代表李世瑋校長根據本次學習感悟，結合辦學實踐談今后的工作思路:穿漢服寫漢字，增加學生閱讀量，打造完美教室，家校共育等，把學校的文化精神融入各項活動，指出教育是一種情懷，它潤物細無聲。 　　七組代表王傳新校長以PPT的形式分享學習感悟:?????? 　　八組學員代表常榮艷副校長圍繞“為者常成，行者常至”暢談了本次培訓的感悟:教育永不止步，要做一個仰望星空的人；五育并舉，方可獨領風騷；夯實集體備課是提高課堂效率的基礎。求真務實，自信滿滿。 　　九組代表程訓嶺校長的心得總結高屋建瓴，他用“真”、“實”、“厚”、“恒”四個方面對本次的學習進行總結。真——課堂真實，遵循課堂規律，回歸本真，切實提高學生素養；實——務實有效的管理，師生做最適合的自己，有可回憶終生的記憶；厚——厚重的文化底蘊，浸潤師生心靈；恒——持之以恒的傳承精神，守規則，守規矩。 　　針對這次培訓活動，發展中心董立平主任為學員作點撥指引，南通之行三點學習感悟:一是南通教育均具有悠久的辦學歷史、豐厚的文化底蘊、強烈的民族擔當、厚重的家國情懷和不懈的文化傳承。二是南通教育特別注重校長的專家引領、教師的專業發展、教學常規的精細管理和教學研究的全程融入。三是南通教育的成功重在實干精神。即勤勉務實的工作態度、親力親為的管理作風和落地生根的執行力度。 　　回豐落實三點學習行動。一是立足縣情校情樹精神，文化潤校塑品牌。二是抓住要點求突破。全面落實精細化管理，夯實備教作輔考評補一體化管理，特別是要強化落實貫徹全過程的研究意識。三是強化保障，持續推進，久久為功提質量。具體來說就是要繼續做好做優縣域優質共享教學資源，盡快建好校長、年級、學科三級教學研究論壇平臺，不斷完善教學質量檢測及教師獎勵機制。力求群策群力，共促豐縣教育質量的再提升! 　　教育局基礎教育科丁攀副科長結合培訓，與大家分享思考:集體備課用行政手段推進，做精細化管理，打造高效課堂，注重德育開展社團活動，加強對中考的研究等幾個方面暢談。“德育為先，五育并舉，減時增效，共創輝煌”的十六字希望，發自肺腑！ 　　最后，豐縣教育局基礎教育科李勇科長做總結性發言，提出了我縣學校教育教學管理的三個規劃:教師專業成長的規劃，要用師德引領專業；減負增效的規劃，要多研究學生，減少作業量，提高課堂效率；精細化管理的規劃，落實細化研究，做好學校指導工作。為今后我縣學校工作的重點指明了方向。 　　本次研修，為大家搭建了一個高端交流、互動學習的平臺，我們借助南通優質的教育資源，與專家零距離接觸，近距離地聆聽他們在教育改革實踐中的真知灼見，分享他們管理的智慧。相信，這樣高層次的培訓，將使廣大校長進一步增強事業心和責任心，提高領導學校優質發展和依法治校的能力，提升學校創新管理的水平，形成鮮明學校的特色和辦學風格，為豐縣教育事業凝聚更多的智慧，注入更大的動力。