支教，五原一小人在路上……

五原縣第一小學教導處

<h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 時值隆冬寒氣勁，</span></h1><h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一小支教暖人心。</span></h1><h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 先進理念師生嘆，</span></h1><h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 飛雪微笑也動容。</span></h1><h1> 10月上旬，我校在接到五原縣教育局教研室支教任務之后，迅速召開了校級領(lǐng)導會議，確定人選，統(tǒng)一思想。校領(lǐng)導明確要求，五原一小對天吉泰中心校的幫助，不能只停留在支教層面，我們要真心誠意地和天吉泰中心校結(jié)成合作伙伴，讓天吉泰中心校共享五原一小百年積淀的管理模式和教育教學資源。天吉泰中心校校領(lǐng)導也表示：天吉泰中心校一定以此為契機，全力與五原一小合作，盡快提升教育教學水平。思想統(tǒng)一了，合作思路便水到渠成，于是，本學期的一系列支教活動便如火如荼開展起來了。</h1><p><br></p> 巧借課堂送理念 <h1><br></h1><h1> 截止12月3日，本學期我校共支教7次，為天吉泰中心校送課35節(jié)，涉及語、數(shù)、英三個學科，在35節(jié)課上，我們看到了流暢的導學、自如的收放、平等的對話、扎實的基本功，更看到了支教老師嚴謹?shù)淖黠L、認真的態(tài)度和暖暖的愛心。相信這樣的支教經(jīng)歷，會更加有效地促進我校這些骨干教師更快地成長，使他們專業(yè)有壓力，發(fā)展有平臺，成長有機會。</h1><p><br></p> 講座互動共成長 <h1>　　</h1><h1> 微講座是每次支教活動的重頭戲，為了使每一個微講座的效益最大化，各學科主任親自對每位做講座老師的主題、內(nèi)容進行把關(guān)，吳惠萍校長在10月30日支教時親自做了以《語文學科用好統(tǒng)編教材的幾點建議》為主題的微講座，給老師們做示范引領(lǐng)，同時也向天吉泰中心校的老師們傳經(jīng)送寶。本學期，一線老師就小古文教學、整本書閱讀、詞語教學、優(yōu)化學生計算能力、英語繪本閱讀等方面共做了21個微講座，領(lǐng)隊魏玉娟、王力也在每次支教時分別從學科角度就老師們關(guān)心的熱點話題各進行了3次微講座。毫無保留的態(tài)度、與眾不同的切入點、接地氣的方法無不令天吉泰的老師們拍手稱贊。</h1><p><br></p> 互評互議重交流 <h1> </h1><h1> 送課是支教的重要內(nèi)容，但我們更加希望通過一節(jié)課能切實幫助天吉泰中心校的老師們解決一些實實在在的問題，因此，每次的評課活動我校的老師們都會直言不諱，全情投入。在互評互議中，不但令天吉泰中心校的老師們茅塞頓開，也使我校的老師業(yè)務能力得到有效提升。支教，因互評互議而變得更加厚重，更加有質(zhì)感。</h1><p><br></p> 喜結(jié)對子同進步 <h1> </h1><h1> 支教初期，學校即要求所有支教老師要和天吉泰中心校相對應的老師結(jié)成互助對子，除利用每次送教的機會深入交流之外，還要互加微信，經(jīng)常性地從教學、管理等各方面進行充分交流，互相學習，并把我校的優(yōu)質(zhì)資源與對方共享。</h1><h1> 用真心，動實招，見實效，合作共建，攜手進步的步伐已經(jīng)邁出，我們堅信，在教育局的正確領(lǐng)導下，有天吉泰中心校全體同仁的齊心協(xié)力，有五原一小支教團隊真誠務實的傾心參與，兩校的明天一定會更美好！</h1><h1> 支教，五原一小人在路上……</h1><p><br></p>