<p> 伴隨著冬日里的暖陽，寶貝們邁著歡快的步伐來到了幼兒園</p> <p> 語言是交流和思維的工具，幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期。</p><p> 根據《3-6幼兒發展指南》要求：大班幼兒要學會樂意傾聽他人說話，愿意講話并能清楚的表達意思。</p><p> 我園特地開展了這次語言課的賽講，目的是讓孩子們在自由、寬松的語言交往環境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓他們想說、敢說、喜歡說，并能得到積極回應。</p> <p> 活動內容：詩歌《味道》</p> <p>活動目標：</p><p>1.感受詩歌的表現手法，理解作品所表達的思想感情。</p><p>2.能有感情的朗讀詩歌。</p><p>3.認識重點詞語：辣辣的、咸咸的、酸酸的、甜甜的</p> <p>活動準備：PPT、音頻、大字卡、小字卡、道具（鹽、桔子、糖、辣椒、)</p> <p>????親愛的寶貝們，請你輕輕起立，和我們的客人老師打個招呼吧??</p> <p> 接下來一個手指律動開始嘍</p><p>《小鳥和小田鼠》</p> <p> 老師的神秘禮物出場嘍，寶貝們個個好奇的想一看究竟</p> <p> 游戲規則是：請老師點到名字的小朋友過來蒙住眼睛選一個寶盒的禮物，感知一下、品嘗一下。猜猜是什么</p> <p>有的小朋友摸到了橘子，嘗了一口酸酸的</p><p>有的小朋友摸到了咸鹽，嘗了一口咸咸的</p><p>有的小朋友摸到了辣椒，嘗了一口好辣。</p><p>有的小朋友摸到了蜜糖，嘗了一口真甜。</p><p><br></p> <p>接下來一起聽一聽音頻吧。完整的欣賞詩歌。</p><p>回答老師提出的問題吧??</p> <p>①、詩歌中哪些東西是有味道的？</p><p>②、它們的味道怎么樣？</p><p>③、詩歌中是怎樣形容這些味道的？</p> <p>寶貝們一個個爭先恐后的舉手回答老師的提問，真棒??</p> <p>最后就是我們識字游戲環節啦</p><p>老師出示實物（橘子，辣椒，糖，食鹽）</p><p>寶貝們能夠迅速的找到所對應的字卡。</p> <p>寶貝們真的是太棒啦????</p> <p> 那寶貝們今晚的小任務是和爸爸媽媽一起創編詩歌。</p><p>明天來了分享給大家哦????</p>
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