以研促教共同成長——梅園幼兒園教科研月活動

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為有效提高我園的教育科研水平及教師素質，提高團隊凝聚力，增強園本教研工作的實效性。2020年11月，我園以教科研活動月為契機，結合實際，深入扎實開展教科研活動，使教科研源于教學、高于教學、指導教學，促進教師的專業成長。 　　我園于11月9日—11月20日進行園內教師優質課評比活動，組織教師參加聽評課，提高教師的教學能力。 活動中，大家各顯身手，教學形式靈活多樣，操作材料豐富多彩，教學語言充滿童趣，淋漓盡致地發揮自己的潛能，盡可能調動幼兒的積極性，做到師幼互動，幼幼互動，將幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍中。 　　開展教師案例分析、教學心得分享活動，不斷提升教師組織教育教學活動的能力，促進本園教師在技能、教學等更多層次的交流，加強不同教師專業能力的有效提升。 　　利用每周一例會時間組織全體教師進行師德培訓，并鼓勵教師將所學內容落實到實際工作中。 　　組織教師利用空閑時間共讀一本好書，并撰寫讀書筆記，提高教師的理論修養，促進對教育教學的思考，學習教育理論，更新教育觀念。 　　利用周二集體教研時間組織教師進行理論學習，運用《指南》精神指導區域游戲，觀看《游戲活動中材料的投放方式》視頻講座，使教師能夠更好地利用各類教育資源，組織幼兒進行自主選擇、合作交往、探索發現。 　　開展家長進課堂活動。充分利用家長教育資源，拓寬幼兒視野，極力發揮家園共育的教育合力，充分調動孩子們學習生活的熱情，讓孩子們體會不同職業不同專業的授課經驗。 　　“共研、共進、共成長”，研無止境、快樂教研，通過本月豐富的教科研活動，進一步強化了幼兒園良好的教科研風氣，教師們在活動中精心設計、積極反思，有效地提高了教師們的理論認知和技能拓展，同時營造了教師間探究合作、積極向上的研討氛圍，使她們在教學方面得到了磨煉、提升，成長，切實提高了教育教學能力。圖文:李丹編輯:李丹審核:孟朦