合作教研促教學專家引領共成長 ——晉源區實驗中學“晉中專家團及我校優秀青年教師教研活動”

紅拂

<br>　　2020年12月的第一天，陽光微弱卻也清爽，在這寒冷的冬日里，我校為提高教學質量，助推教師專業成長，特聘晉中專家團來校指導歷史教研工作，參加本次考研活動的有晉中專家團的王主任、榆次教研室的宇文紅萍老師和我校初中部的全體歷史教師。本次教研活動在輕松、歡快的鈴聲中拉開了序幕。<div><div> 教研活動的第一個環節：劉亞崎老師講授《溝通中外文明的絲綢之路》<br></div></div> 劉亞崎老師的課，以同學們與秦始皇吃過的水果對比為切入點，引起孩子們的興趣，在教學過程中，語氣和緩，親切自然，使用地圖和材料，引導學生掌握重點，突破難點。讓學生在輕松愉悅中完成了本節課的學習任務。課堂上專心聽講的孩子們。認真記錄的專家！認真聽課的老師們教研活動的第二個環節：郝暢老師講授《溝通中外文明的絲綢之路》郝暢老師以“印象西域”導入新課，整節課由“鑿空之旅——張騫通西域”“絲路之旅——絲綢之路”“疆域之變——西域都護的設置”“傳承之旅——一帶一路”四個篇章構成，結構完整，邏輯清楚。以張騫出使西域的小視頻，在引起學生興趣的同時，也讓學生記住了知識，豐富的地圖及材料的運用也使課堂充滿了厚度。認真聽講的專家老師及孩子們。教研活動的第三個環節：評課首先由兩位講課的老師簡單說課，然后專家宇文紅萍老師和王主任對兩位老師的課給予中肯的評價。指出兩位老師的課，可以看出她倆對于教材的駕馭能力都是非常強的。劉亞崎的課的亮點是語氣和緩，親切自然，從學生生活中常見的食物入手，容易引起學生興趣。不足之處是整堂課缺乏一個一以貫之的主題，建議以“文明”作為主題，以“一個人，一條路，守護”來串起一堂課。郝暢的課亮點是采用“印象西域”導入；在講述“絲綢之路”中引入古詩詞；每個內容都有小標題。不足之處是放視頻前應先出示問題，使學生在看視頻時更有針對性；如果用記錄片來展示張騫西行的艱辛，效果更好；課堂上的時間設置也可以調整，給更多時間在拓展升華上。最后組長王燕琴老師也在兩節課的細節上給出了自己的建議。<div><div><br></div></div> 教研活動的第四個環節：專家講座《聚焦核心素養下的歷史教學》宇文紅萍老師分別從學科素養的概念，歷史學科素養包含哪些內涵以及提升學科素養自己的部分建議，并對課文中的素材及使用等方面進行了講解，理論與例題相結合，內容豐富，主題明確，深入淺出，令人回味。<div><br></div> 老師們認真聽講，記錄。 <div> 聽完講座后，宇文紅萍老師又與大家互動交流，老師們就自己在教學中遇到的問題與困惑，向宇文老師請教，宇文老師耐心傾聽，做出詳盡的解答。</div> 此次教研活動為我校教師提供了一個很好的學習平臺，通過講課評課以及專家的講座，一定能有效提高教師的課堂教學。同時也讓我們有了很深的觸動和反思。在今后的教學征程中一定多開展有實效性教研活動，探索出一套適合本校特點的教學模式，有效提高課堂高效性。時光不語，靜待花開。相信通過老師們的不懈努力，我們實驗中學的歷史課堂一定能更加精彩！<br><div>拍照：劉建<br>文字：王燕琴</div>