聆聽大師講座，做優(yōu)秀的人民教師

淇淇

12月2號上午八點，在鶴壁市教育培訓(xùn)中心的二樓教室里，鶴壁市高中的數(shù)學(xué)高級教師，數(shù)學(xué)教研組長，全國五一勞動獎?wù)碌墨@得者劉青云老師給大家?guī)砹艘还?jié)《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》。教室外寒冬凌冽，教室內(nèi)大家聽得興致盎然，一室春光。 劉老師從復(fù)習(xí)入手，從整數(shù)推廣到實數(shù)，從初中到高中，讓第12屆骨干教師1班的不同學(xué)科的老師一下子領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的魅力。大家積極參與教學(xué)，描點，連線，做題，不亦樂乎。積極思索，討論，整節(jié)課大家的熱情很高。在隨后劉老師的說課中，我們再次獲得了本節(jié)課的巧妙的設(shè)計。 《高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計理念和方法》的理論報告，讓我們再次感嘆劉老師專業(yè)知識的深度挖掘，沉穩(wěn)大氣的大師氣場，簡練的課堂語言，嚴(yán)密的邏輯推理等。一上午時間在劉老師的娓娓道來，溫榮而堅定地音聲中結(jié)束，收獲很大。 今天下午2:30分，河南省首批“中原名師”，河南省中小學(xué)教師教育專家，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省名師，河南省骨干教師，河南省語文優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者周兆鵬副校長，為我們帶來一場《在成長中做教師》精彩講座回顧習(xí)近平總書記從2013年至2020年每年教師節(jié)前后發(fā)表的重要講話，讓我們懂得教育“為誰培養(yǎng)人”“培養(yǎng)怎樣的人”和“怎樣培養(yǎng)人”的三個根本的問題。我們要“為黨育人、為國育才”，培養(yǎng)五育全面發(fā)展的合格建設(shè)者和接班人。 周校長以自己現(xiàn)身說法，說了他從初登講臺到現(xiàn)在，從青澀的剛畢業(yè)學(xué)生到現(xiàn)在的中原名師的成長經(jīng)歷，他對好課的理解，他與錢夢龍同臺講課，對好課的理解。與于漪的四次相遇，讓周校更加堅定自己教育的道路。他講了一個人的成長建議，成長之問？作為一名有經(jīng)驗的老師，上課前應(yīng)該思考些什么呢？應(yīng)該給學(xué)生帶來什么呢？給我們很多啟示。 周校長說我們要常反思，在反思中成長。一節(jié)課是師生共同面對的，師生共同成長，一起完成一個目標(biāo)。周校長的講座，我們的收獲滿滿，面對即將到來的新課改，我們每位老師都需要成長，需要反思，只有這樣，我們才能更好的為黨育人，為國育才。