<p><br></p><p> 為了落實(shí)大武口區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”工作,推進(jìn)我?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”工作長(zhǎng)足有效發(fā)展,扎實(shí)推動(dòng)我校人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè),打造我校的創(chuàng)新性亮點(diǎn)工作,充分發(fā)揮華師大項(xiàng)目組指導(dǎo)團(tuán)優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)本校一批較高信息素養(yǎng)且業(yè)務(wù)能力較高的青年骨干教師。學(xué)校于本學(xué)期11月2號(hào)拉開(kāi)了“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”暨人工智能創(chuàng)新教學(xué)案例和課例的評(píng)選活動(dòng)帷幕。</p><p> </p> <p> 項(xiàng)目組指導(dǎo)團(tuán)設(shè)計(jì)相應(yīng)模板,評(píng)審組對(duì)教師提交的案例進(jìn)行打分評(píng)價(jià);匯總評(píng)選結(jié)果,確定優(yōu)秀案例,并公示。</p> <p> 案例的設(shè)計(jì),均努力貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,明確教學(xué)目標(biāo),注重以學(xué)生發(fā)展為中心,把握學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),體現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)。</p><p> 老師們對(duì)所選的教材內(nèi)容(包括教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn))和學(xué)習(xí)者特征進(jìn)行分析,還體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)、課堂實(shí)施或課堂片段、數(shù)據(jù)分析以及從中獲得的體會(huì)與反思。同時(shí),也對(duì)教學(xué)中所用資源(硬件環(huán)境、教學(xué)平臺(tái)、學(xué)習(xí)工具或軟件等)進(jìn)行說(shuō)明,對(duì)使用智能技術(shù)的教學(xué)策略及教法設(shè)計(jì)進(jìn)行闡述,重點(diǎn)突出如何使智能技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)融合、渾然一體。</p><p> 案例的教學(xué)實(shí)施過(guò)程中還體現(xiàn)了教學(xué)環(huán)境應(yīng)用創(chuàng)新、學(xué)與教的策略和方法,體現(xiàn)民主和諧的教學(xué)氛圍。老師們受益良多,校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)提交優(yōu)秀的案例的老師們給予了獎(jiǎng)勵(lì)。</p> <p> 課堂展示時(shí),各學(xué)科老師精心準(zhǔn)備并設(shè)計(jì)自己的課堂教學(xué),著力體現(xiàn)導(dǎo)學(xué),以學(xué)定教,利用數(shù)據(jù)分析實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)。在信息化運(yùn)用上,所有參賽教師能熟練使用優(yōu)學(xué)派、云平臺(tái)教學(xué)助手、大數(shù)據(jù)、學(xué)科工具等資源,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性和積極性,呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的智慧課堂。</p> <p>學(xué)校老師互相聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的氛圍很濃厚。</p> <p> 在課例展示結(jié)束以后,項(xiàng)目組的各學(xué)科老師進(jìn)行了說(shuō)課和評(píng)課。白博士還針對(duì)此次比賽進(jìn)行了總結(jié)和建議,校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)本次活動(dòng)做出了肯定和鼓勵(lì),相信老師們會(huì)在自己的崗位上繼續(xù)綻放精彩。</p> <p> 在本次活動(dòng)中,我們立足智慧課堂,實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”下的有效課堂教學(xué),協(xié)助廣大教師收集、提煉教學(xué)成果,推廣行之有效的教學(xué)方法。同時(shí)還深入推進(jìn)了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)的項(xiàng)目研究,以案例、優(yōu)課促反思,促成長(zhǎng)。華東師范團(tuán)隊(duì)的留下“一支隊(duì)伍”的愿景指日可待。</p>
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