有“備”而來滿載而歸 ——小學(xué)英語集體備課教研活動

一帆風(fēng)順

在縣教體局提倡集體備課精神的引領(lǐng)下，在中心校指導(dǎo)室的指導(dǎo)下，我們六年級英語集體備課組的成員已經(jīng)出色的完成了兩次集體備課。今天我們英語組的老師冒著嚴(yán)寒又如約而至，開始了我們的第三次集體備課。備課是教學(xué)工作中最普通的常規(guī)工作之一,是上好課的基石，是提高教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。而集體備課就是充分發(fā)揮教師的集體智慧，實現(xiàn)資源共享，提高教研和備課效率，提升教師的專業(yè)化發(fā)展，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，<br> <br> 本次活動首先由組長李向粉老師對集備流程做了具體而詳細(xì)的安排，接著，主備人王亞珂老師把自己的備課情況，精彩的展現(xiàn)給大家。從“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)重難點”、“教學(xué)設(shè)計思路”、“教學(xué)內(nèi)容”、“教法與學(xué)法”、“教師活動”、“學(xué)生活動”等方面闡述自己的見解與教法，特別是在“教師活動與學(xué)生活動”這兩個環(huán)節(jié)，主備老師思路清晰、步驟合理，突出教學(xué)重難點，既重視學(xué)生解決語言交際活動的訓(xùn)練又重視學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的形成。王亞珂老師課備的精彩紛呈，說的妙語連珠。王亞珂老師說，英語課最重要的是安排有趣的活動，提高孩子們的熱情，使孩子們在樂中學(xué)，學(xué)中樂。王亞珂老師特別指出，本節(jié)課與交通有關(guān)，所以要特別安排一個交警指揮交通的活動，讓孩子扮演交警，親自指揮交通，這個活動很有趣，孩子們一定會感興趣。這樣的活動不僅使孩子們操練了所學(xué)句型，同時熟悉了交通知識，從而很容易實現(xiàn)本節(jié)課的情感目標(biāo)——自覺遵守交通規(guī)則。王素貞老師特別指出，在活動三環(huán)節(jié)，可以制作卡片，放在課桌上，讓孩子們根據(jù)卡片所標(biāo)注的場所，進行真實環(huán)境中的問路，使交通用語，安全常識扎根在孩子們心中。張新新老師年輕漂亮，充滿著青春的活力。新新老師的課更是精彩無限。新新老師指出，本節(jié)課的拓展環(huán)節(jié)，可以安排一場擂臺賽，充分發(fā)揮孩子們的想象力，看誰在兩分鐘之內(nèi)說出的交通規(guī)則最多，誰就獲勝。新新老師的這個建議，真是錦上添花。丁朝望老師的風(fēng)格就是大氣穩(wěn)重，他指出，英語課堂要做把聽說讀寫落實好，這節(jié)課要設(shè)計一個聽和寫的環(huán)節(jié)。老師可以提前錄錄一段話，讓孩子們課堂上邊聽邊寫。然后，在主備人和所有成員說出自己的設(shè)計后，我們又進行了自由交流研討。老師們圍繞主備人提出的重難點進行討論，尋求適合學(xué)生的教學(xué)方法；在討論的基礎(chǔ)上，大家對自己原來的教學(xué)設(shè)計進行復(fù)備和加工，為課堂教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。備課組長對大家交流研討的結(jié)果進行總結(jié)梳理，針對研討問題進行有效反饋，并對教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的教學(xué)問題提出有效的解決方法，為課堂教學(xué)的高效進行夯實基礎(chǔ)。<div> <br></div> 研討之后。王素珍老師又給我們分享了她精美的課件，王老師的課件精美實用，全部是自己精心制作。每節(jié)課，王老師都要認(rèn)真制作課件，用王老師的話說，雖然制作過程很耗費時間，又很辛苦，但是課堂上孩子們很投入，熱情高，效果好，一切都值得。今天，王老師把自己的成果拿來與大家共享，我們分享者，快樂著，感動著。雖然是寒冬，但我們的心里是暖暖的。最后指導(dǎo)室的陳老師對我們這次集體教研給予了高度評價，指出我們的教研很成功，集體的智慧真是無窮的，同時陳老師還給我們提出合理建議——問路的方式很多，要給同學(xué)們適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。集體備課有利于增強教師間的合作意識，凝聚教師的合力，營造良好的教學(xué)研究氛圍。本次備課是一次扎實有效的集體研討活動，將集體的智慧與個人的特色有機地結(jié)合起來，從而促進教師的專業(yè)成長，達(dá)到共同提高的目標(biāo)。在此次活動中，老師們有“備”而來，積極參與討論，教研氛圍濃厚，研討的問題非常有針對性、實效性，真正“備”出了智慧“備”出了精彩！此次備課不僅發(fā)揮了集體備課的示范引領(lǐng)作用，同時也提高了周莊鎮(zhèn)小學(xué)英語的教學(xué)教研水平，有利于老師們集思廣益，博取眾長，凝聚集體智慧，打造高效課堂！