我的初中

靖中人

時間啊，太快了！初中畢業已經離我三十三年了！那些人，那些事，總還是那么親切。三年時光，說長不長，說短也不短，所有的事如同流水，難以一一記錄。只能選取其中記憶悠長的人或事，與諸君分享！ （一）走錯教室 剛上靖中的第一個晚自習，我走錯了教室。 那時的靖中，教室大抵是平房，磚木結構，分布于大門花壇的南側，前后總共五排。我被分到了初一（1）班，住宿在西窯洞。記得剛住進宿舍的時候，還有一個同學，但轉眼間，他就不見了，剩下我一個。已經是下午五點多了，夏末秋初的日子還長，太陽還挺高，但晚自習快上了。我背著書包，心里是滿滿的激動，畢竟是到靖中后的第一個自習。然而轉眼間，我就懵了，轉了幾圈，也不知道教室在哪里。我那時不太會說話，膽子也小，雖然碰到了幾個大個子學生，還有老師，可我不敢問，就在那幾排房子前轉悠著。其實我曾從我們班教室門前走過，但我不知道那是我們班。幾圈過后，我咬牙走進了一個教室，我曾在那個教室門前徘徊良久，但老感覺那不像是初一?？墒菦]辦法，那個教室門上邊有一個鮮明的標志：初一一班。 一進去的情景讓我大吃一驚！因為里邊的同學們都很老朗，沒有一絲青澀的樣子。一個身穿黃布衫的男同學從肩頭摟著我，稱呼我為“老拜”，問這問那的，我怯生生地回答，引得很多同學大笑。玩笑開的差不多了，他才給我說我走錯了教室，他們是初二了，那個標志牌是去年的。還好，有一個大個子男生看不下去了，把我送到了我們班教室。從那時起我就確信，這世界上有壞蛋，也有好人！ （二）賈老師 到靖中見的第一個老師，就是賈老師。賈老師是我們的班主任。那是報名時，父親帶著我，第一次見到了他。第一面的映象很深刻，藍色的中山裝，看起來很整潔，瘦削的面容，臉上洋溢著微笑，一副高度數的近視眼鏡橫架在鼻梁上。他和父親交談了很久，語調很溫和，我站在旁邊聽，知道了他是東坑茅窯的。后邊談什么我就記不太清了，大抵是父親向他介紹了我的情況，說我囊，也就是懦弱，怕其他的孩子欺負。賈老師給父親做了承諾，讓父親放心，表示他會關照的。 賈老師很會講話，口才特別好。第一個晚自習，也就是在全班同學面前第一次亮相，就講了好多，該做什么，不該做什么，都講得很清楚。這對我以后的好多行為習慣的養成有莫大的好處。 賈老師給我們上數學。最愛聽賈老師講課，知識水平那是沒說的，再難的題，在他面前都變得異常簡單。那份幽默感是任誰都學不到的，你如果不敏捷，就會成為“個泡”或者“則果”。我至今也不知道“則果”是啥意思，也不知道是哪兩個字。賈老師講課時，是絕沒有人打瞌睡的，所有人都聽得津津有味，哪怕是學不懂的同學。 我們在初一上學期時，學校嘗試學習外地某一名校的教學經驗，類似我們現在的高效課堂，以學生的學為主，教師不怎么講了。學校派了好一部分教師出去學習，大概有一個月之久。賈老師也學習去了，期間有當時的侯子成校長、高葉林老師等給我們上過課，但我們總感覺不滿意。說實話，那時我們十分想念賈老師。后來這一先進的教學方法并沒得到推廣，估計是不適合我們這里的現狀，學生成績沒能提高，學校教學質量沒得到改觀吧！給我的感覺是，這種模式能強化學生自主學習的習慣，但深度不夠，尤其不適合學習習慣不好的，而且基礎較差的同學。 賈老師班帶的好。給我們當班主任時，班里無一不信服，就連那些搗蛋毛，也不敢挑事兒。批評人的時候，語言仍然不失幽默，而且還在笑，引得被批評的同學也由不得笑起來了，可是，馬上他們就變成了哭臉了，不信，你問吉斌，他最有發言權！令人慚愧的話不要多，一句就夠了。我們宿舍的李金田和姚秀峰晚休前，起了矛盾，打了起來，睡下了，還在對罵。賈老師查宿舍聽見了，并沒有把宿舍門叫開，只是敲了一下門，在門外說了幾句，其中最有分量的一句是：怎么好意思！隨后他走了，宿舍里的對罵聲也戛然而止了。 賈老師多才多藝。記得我們第一次歌詠比賽，學校要求唱兩首歌，一首是必唱的，《沒有共產黨就沒有新中國》。另一首叫做《鐘聲與號角》，是自選的。我記得是賈老師親自排練的，也沒用音樂老師伴奏，他和我們班的一個同學，好像是白生武吧，他打鼓，那個同學打镲，任治宇是指揮。任治宇也就是任寶娃，被賈老師充分調動了起來，是中學階段最出彩的一回。雖然我們班是第一個出場，也一舉拿下了冠軍。賈老師會吹口琴，會吹笛子，會拉二胡和板胡，在新年晚會和班級活動中都表演過，太精彩了！班級布置里的標語，都是他親自寫的，記得那首《今日詩》，寫的剛勁有力。黑板兩邊用老宋體寫了兩個字“肅靜”，我們曾經向美術老師王中亞炫耀，但他說寫得有問題，我們當時都很不服氣的，但最終也沒向賈老師告。 賈老師后來到了一小，當了教導主任，后來升至副校長。我2001年調到職教中心，賈老師在那兒任副校長，工作上對我幫助不小。最近十多年再沒見他，惟愿我的老師如今身體健康，諸事如意！ （三）孫武鬧宿舍 這里說的孫武，不是戰國時期的軍事家孫武，而是我們班的1號同學孫武。一班的1號，意味著在小升初考試中，取得了全縣第一的好成績。 還沒有見到孫武，就已經聽到了他的名字了。最先說到孫武的，是姚勝利同學，后來我們叫他妖怪，如今則稱他為老妖。報名的時候，我有幸遇到了妖怪，他認真而又神往地對我說，知道孫武子吧，咱班第一名，并說他一定要向孫武學習。 人都有一種英雄情結，人人都說孫武優秀，所以就有一種迫不及待想見到他的想法，我尋思其他同學應該也有和我一樣的想法。及至見到了，有鼻子有眼，和大家也差不多，不過，那顆頭比一般同學的大，大概應證了“頭大有寶”那句老話了吧。兩顆大門牙，橫亙在嘴邊，很顯然，是愛說愛笑的主。之后的表現驗證了我最初的判斷，孫武同學特別愛玩笑，甚至超過了愛學習，以至于讓賈老師都很無奈。他后來和我成了同桌，據說是看中了我的英語成績。 我當時住灶，同宿舍的有白生武、李金田、姚秀峰、韓仲平等。似乎好多跑灶的同學很羨慕我們住灶的生活，像馮向華、孫武等同學有時就不回家，在我們宿舍過夜，所以，就有了許多不可磨滅的記憶。 不得不說，孫武是數學高手，運算能力相當過關。那次，在我們宿舍，孫武照例沒回去，熄燈以后，和我們宿舍同學耍的很歡。男同學在一塊的游戲，一定不止是說說笑笑，少不了摸摸揣揣。摸揣過程中，就有了求算的欲望，白生武同學就成了觀摩的對象。通過精準的計算，就有了白生武以后的雅號，大家都知道，在男同學中廣為流傳，真姓名只有女生才叫。 還有一次，冬天，孫武又到我們宿舍，我其實并不知道后來發生的事，因為我睡著了。第二天早上，我才聽說他們被隔壁的葛老師叫起來，站了半夜，冷的瑟瑟發抖。原因是吵聲過大，導致葛老師辦公都受到了嚴重的影響。 那時，好像學校也不怎么查，跑灶生在住宿生宿舍過夜很經常?，F在提起來，我們不由感慨，真是太紅火了！ （四）梁哼哼的由來 初高中的同學現在遇上我，還稱呼我“哼哼”，這其實是有故事的。 小時候，每當睡熟的時候，我就會哼哼唧唧的，也不知道是什么原因。上初中以后，同宿舍的同學聽見了，也對我講過，說我半夜哼了。韓仲平最先叫我“哼哼匠”，后來，大多數男生都這樣叫。叫的過程中，發生了一些變化，把“匠”字省了，成了“哼哼”，有的同學干脆叫“哼子”。這個綽號甚至傳到了我家人的耳朵里。有一次，大姐和奶奶來學?？次?，李軍問說：“你們是哼哼的什么了？” 大概是身虛體弱吧，父親還專門領上我看過醫生，醫生開了些藥，吃過一段時間。還請馬安山的王巫神跳過神，該想的辦法都想了。也不知是身體逐漸好了，還是吃藥有效果了，反正后來不哼了。至于跳神作法，我是不大相信的。雖然不哼了，可是同學們還那樣叫，尤其是男生。 （五）重新分班 在靖中校志上，有我的名字，是初八七屆二班。這是因為我們在初二開始，重新分了一次班，我由原來的一班，分到了二班。這是一次大規模的調整，依據的是初一下學期期末考試成績。我是我們班八號，記得，我初一期末統考是全年級32名。至于重新分班的原因，我們也不是十分清楚，好像是侯校長認為四個班的差距太大，尤其是當時的初一二班比較差。二班的侯利青是全年級第一名，而第二名是全年級四十多名。 新分的二班1號是李潤洲，一個戴眼鏡的女生，很幽默，學習能力也很強。學號在前面的還有喬小梅、徐海洋、劉錦雄、谷秀玲、梁建鋒等，都是實力派選手。也有幾個愛吼叫的，比如趙東寧、吳斌等；還有幾個愛打鬧的，比如崔志宏、李曉等。 班主任是張希林老師。張老師就是那一年調到靖中的，給我們上語文。他個子中等，穿著整齊，常常戴著一頂黃帽子，偶爾脫下帽子，可以看到那烏黑亮麗的頭發。張老師談吐文雅，學識淵博，語文功底很深。有一次開班會，講到某些同學對同學間交往的看法，一連串用了三個成語，“無可非議”、“合情合理”、“不可思議”，令我們嘆為觀止。張老師性情溫和，一般不發脾氣，那些搗蛋的學生并不太怕他。我記得唯一一次發脾氣，就是把李萬國扇了幾下，估計也不太疼！張老師字寫的很好，我一直做語文筆記，其實就是為了模仿張老師寫字。他一直練毛筆字，逢年過節靖中大門上張貼的對聯，大都是他寫的。張老師會拉二胡，愛下象棋，有一年新年晚會，他拉二胡，賈老師、秦老師拉板胡，合奏了一曲，同學們感覺很精彩。 張老師后來辭去了我們班的班主任，據說是因為心力交瘁，那是初三后半年的事。剩下的半年由思旺生老師接任。思老師是化學老師，課上的好，人也比較硬氣。上任后，整頓紀律，抓班風和學風，效果比較明顯。曾經開過一次學習經驗交流會，我還發了言。 感嘆時間太快，歲月無情。張老師退休已經幾年了，不過仍然很矍鑠?？伤祭蠋熞呀浵墒帕?！ （六）《媽媽的吻》 “在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那親愛的媽媽，已白發鬢鬢。過去的時光難忘懷，難忘懷。媽媽曾給我多少吻，多少吻？吻干我臉上的淚花，溫暖我那幼小的心。媽媽的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今?！笔煜さ母柙~，熟悉的旋律，讓我們難忘。 上初中時，課前是要唱歌的，唱的次數最多的歌，恐怕就是這首《媽媽的吻》了。那個叫史利娟的女生，聲音很好聽，是我們班的音樂委員，經常起的唱，應該是對這首歌情有獨鐘吧。我對音樂不敏感，唱歌以走調為主，竟然也學會了。 那時，每周一節的音樂課使我倍感頭疼，一二三四五六七和叨惹咪發嗦啦西怎么也聯系不起來。如果說后來我對唱歌多少有一點興趣，就是這時期課前培養的。而且，唱過的歌現在還基本記得，還有《大海啊，故鄉》、《莫愁啊莫愁》、《十五的月亮》、《望星空》等等。 課前一首歌曲，讓人精神振奮，忘掉瞌睡，其實蠻不錯的！現在的中學生好像把這項活動給取消了，也不知是為什么。 （七）宿舍生活 分班以后，宿舍也重新分配了，一般是一個班的同學住在一塊。我們班男女共有四到五個宿舍，每個宿舍住五到六人。記得當時的宿舍已由西窯洞遷至北邊的窯洞，和縣賓館相鄰。 和我在同一宿舍住過的同學比較多，一方面是因為學校不時地進行宿舍調整；另一方面是因為有的同學這個學期住宿，下學期可能又不住了。同住時間比較長的有白生武、王生明、白富春、吳軍、李永新、李萬國、任世成等。如果班級是我們的大家，那宿舍就是我們的小家。所以，舍友之間的感情，又更近了一些，好多故事，真的很難忘。 住的時間長了，行為和體貌特征就更清楚了，所以就有了“昵稱”，也就是綽號。雖然開始我們并不滿意讓人這么叫，但后來也就習慣了，和真姓名沒啥區別。比如，人家叫我梁哼哼，我也高興的答應著。生明籃球打的好，學的也好。表現好，方言也叫“增”，所以我們曾經叫他“增疙蛋”，但沒有廣泛流傳。李永新一張大紅臉，所以被稱為“紅腦老公雞”，后來簡化為“公雞”，好多同學都這樣叫。白富春叫“圓腦”，是因為他的頭型，好像也不出名?！叭喂鞘币膊恢钦l起的，世成不怎么同意，叫了一段時間，也不了了之了。生武大哥的綽號人盡皆知，女同學都差點叫出來，這里就不說了。 男孩子都好動，尤其愛打籃球。生明的球技好，善于運球，投籃也準，是籃球場上的核心。至于我，是初學者，一開始啥都不會，傳來的球也接不住，后來和大伙打的多了，才慢慢入了門?；@球架少，想打籃球的多，加之也沒多少課余活動時間，所以雖然特別想打，但機會不足。偶爾星期天沒回家，才能夠痛痛快快地打一場。 晚自習下了，我們回宿舍，打點熱水，洗洗臉，泡泡腳，大概半小時左右，熄燈鈴就響了。這期間，少不了分享干糧，焦米、炒面，是最常見的。像餅干、干饃片，就成了豪華版，甚至奢侈品了。晚休基本按時，偶爾睡下拉幾句話，也不會太久。但李萬國是例外，他回來的很晚，有時徹夜不歸。我們知道，他哥哥在靖中上班，他應該是先到他哥宿舍待一會兒，有時就在那睡了。有一次，那是冬天，萬國同學深夜歸來，我們把門給頂住了。夏天我們一般不頂門，但冬天不行，不頂門，冷風會從門縫吹進來。萬國敲了半天門，沒人給開，其實都醒了，只是天太冷，都不想披衣下地。實在是敲不開了，我們聽到他遠去的腳步聲。第二天，起床鈴叫醒了我們，結果出不去，原來是萬國惱羞成怒，把門從外邊給扣住了，窗子上的鐵絲網很也嚴密。張老師不知原委，生氣地說，我們是集體抗操。 （八）我的同桌 初中三年，同桌很多，要我現在一一列舉，恐怕都不能夠。第一任同桌是屈志磊，穿一身黃制服，戴的黃帽子，和電影上國民黨士兵的穿著有點像，因此同學們都叫他國民黨。王志遠老師給我們上了一節課，問了一個問題，他沒回答上來，看了他的名字，調侃說，是石頭壘起來的。 賀英的印象比較深刻。那時男女同桌，三八線很清楚，她用粉筆在桌子中間畫了一條線，不讓我的胳膊越過。這看起來也沒什么，當年瘦小的我也占不了多大地方，所以較長時間相安無事。然而慫恿是可怕的，有一次賀英的胳膊過線了，坐在我前面的那個同學有意強調了幾句，于是我就把她的胳膊推了回去，相互之間推了好幾個來回，最后，我出手了，在她的胳膊上搗了兩拳。賀英哭了，眼鏡下面的大眼睛的眼角，淚珠像串線似的往下掉，我頓時感到很愧疚，但又什么都不會說。那次同學聚會時，我見到賀英，由不得又想起了那串晶瑩的淚珠，心里依然很愧疚！ 之后孫武掠奪了我，讓我和他當同桌。他那放蕩不羈的性格影響了我，使我稍稍膽大了一些。 初二之后，和吳軍、屈志麗、祁麗霞、陳智麗、張曉燕等同學坐過同桌，時間都不長。吳軍是男生，又和我同宿舍，所以坐同桌時，相與甚歡。我不善言談，尤其和女同桌，從不主動說話，所以，剛開始的時候，總不免尷尬，連續很多天，可能也沒什么交流。記得有一次語文課，我沒課本，我也不知怎么搞的，常常找不著書，課本一下子就弄丟了。那是一節古文課，張老師讓我們先看書，對照課文下面的注釋，熟悉一下文章。這下可把我給弄傻了，沒書，只能呆坐著。屈志麗把她的課本給我扔了過來，她有古文翻譯書。我內心其實很感激，但嘴上表達不出來，連謝謝也不會說。與祁麗霞、陳智麗、張曉燕坐同桌時，也經常討論問題。人總是這樣，一生二熟，熟慣了，也就不拘束了。 坐的時間比較長的，應該數王曉春吧。她留著剪發頭，好像沒變過發型。臉圓圓的，大眼睛，看起來很秀氣。都說女孩善變，在她身上體現的非常突出，有時惱了，不管是誰惹的，好像全世界都成了壞人。但高興的時候，笑的也很陽光。自中學畢業以后至今，再沒有見過她，只知道她在榆林工作。 同桌嘛，自然親切了一些，所以常常記得。 （九）畢業前夕 三年，挺快的，當你還躊躇滿志，準備用心把落下的知識往上來提的時候，已經是初三第二學期了。中考在即，給了我們太多的慌亂。但慌亂并沒有警醒我們，我們仍然在渾噩中度過一天又一天。 照相館猛然間變忙了，同學們忙于照相，把自己的影像送給每一位同學。關系好的，還要合影幾張，作為永久的留念。留言簿在班級里邊巡回，寫留言成了那些日子最主要的業務。我沒買專門的留言簿，好在班上給了我們板報組成員每人一本64開的塑料皮日記本，派上了用場。 同學們的交流變得異常頻繁，結義弟兄姊妹開始涌現。大概是畢業在即，難舍難分，所以效仿那感人至深的桃園情義，以求感情的升華。下課了，吳斌和趙東寧和坐在后面的大個子女生掰手腕，可惜他們兩個很少能贏，我親眼見到他們被馬麗狂虐的場景。現在我常想，那個時候的初三怎么都不緊張，懵懂的我們，根本感覺不到中考的壓力。 不過，我沒能堅持到最后畢業。我們提前上了高中，當時叫做保送班，共招了50名同學，主要來自于靖中的四個班，侯子成校長是我們的班主任。被保送的同學不參加中考，所以也就不再參與中考復習備考了，而是集中起來，進行綜合能力提升。記得就上語數英三科，其他課都不上。也慶幸自己被保送了，否則，那年中考我估計是考不上中專，因為那年中考特別難，應屆生就考了兩人。 　　操起今日的筆，記述曾經的過往。你會發現，當初的平淡無奇，透出了縷縷精彩的光來；當初的一顰一笑，變成了諸多趣味的故事。記憶抹去了歲月的滄桑，增加了發自內心的笑意。一個人就是一本書，哪里能寫得完呢？倘若能夠激起你內心的美好，我也就覺得無憾了！

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