快樂搭建搭建快樂——中三班主題動物園搭建紀實

愛巖巖

在本周，結合主題性區域活動計劃，和孩子們商議后我們決定搭建一座主題動物園，但是由于室內活動區域受限，不能滿足孩子們的搭建需求。正好本周我們班的戶外活動區域是搭建區，本次的活動也就順利地開展了。 搭建前準備 　　王老師對孩子們進行了搭建前的引領，讓孩子們先表達了自己的想法，老師強調了搭建中的幾點注意事項，鼓勵孩子們充分發揮自己的想象力和創造力，根據自己的創意進行設計和構建。 搭建進行時…… 　　孩子們帶著心中的小小設計圖，說干就干！有的負責搬積木，有的負責擺，孩子們熱火朝天的勁頭給原本寒冷的冬天一下提高了好幾度！ 不一會兒的功夫，主題性動物園已初見雛形，讓我們不禁為孩子們豎起大拇指！???? 　　主題性動物園的整體架構已成型，有的孩子就用雪花片拼插起了??小花??和??小草??，給動物園里增添了許多的生機，給小動物??????????????們創建更溫馨的家園！ 　　我們的小小設計師們又要在這里建造一座小橋，看這指揮的架勢也是有模有樣！ 　　小橋建好啦，我們先排隊來試一試它的承重能力！ 設計師政陽還在一邊緊張的直吆喝：“你們可別踩壞了，如果壞了你們就要重新建起來！” 　　動物園建好了，小動物們快來安家吧！ 搭建欣賞 　　王老師當起了售票員，小朋友們快來買票，憑票入場，參觀動物園了?????? 　　看看小游客們照顧小動物還很認真呢，每一個都是小暖男，小暖妹！???? 搭建回憶錄 　　快樂的搭建旅行結束了，孩子們回到活動室，拿出多彩的畫筆，將美麗的動物園定格，將今天的搭建故事和更多的人分享！ 　　在幼兒搭建積木的過程中，手腦并用，鍛煉了他們手的靈活性及手眼的協調能力；在主題共同搭建中，幼兒之間相互合作相互協商設計，培養了他們的合作能力、交往能力。雖然只是一個很簡單的搭建活動，但是在孩子們合作搭好以后，體驗到了成就感，特別是從剛開始的雜亂無章，逐漸進行平鋪、延長、壘高、架空、圍合，看到孩子們的點滴進步，我們也非常的欣慰！ 我們愿做鋪路人，助力孩子每一次的成長！