幼兒自主游戲解讀——圖形大變身

一縷半夏微光

小朋友們，看一看，這些畫都有什么呀？（小鳥，小熊，蘑菇……）看看他們都是由什么圖形組成的？（圓形，半圓形……） 嘉芮小朋友，你做的什么呀？我想做個小老鼠 你準備用這個小長方形做什么呀？我用他做胳膊，但是太長了 那怎么辦呢？我把它折起來就可以啦！ 過程分析：嘉芮小朋友在做的過程當中遇到了困難，用小長方形做小老鼠的胳膊，結果長方形太長了，于是嘉芮小朋友來回試了好多次，終于想到了，把長方形折起來做小老鼠的胳膊，剛剛好(?▽?)！隨后就發(fā)現(xiàn)了規(guī)矩，正方形折起來變成長方形可以做身子，圓形折起來變成半圓形做成耳朵游戲分析：《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出幼兒游戲的本質為“幼兒自主、自由、快樂的活動”。在幼兒園的孩子最放松、最自在的活動就是游戲，追隨幼兒游戲的腳步，尊重幼兒游戲的興趣，才能更近地走進幼兒。反思：孩子都有一個天性，就是自己喜聞樂見的事物，都想親自去試一試。抓住了幼兒這一特性，所以設計圖形大變身這一游戲，幼兒在活動中能創(chuàng)造性運用各種圖形組合物體形象，并能在游戲過程中發(fā)現(xiàn)并將常見的圖形進行各種變化，發(fā)現(xiàn)圖形之間的分割、組合關系！創(chuàng)造營的做出自己想要的物體