《心祭無聲》上集——上《沒有葬禮的葬禮》

雁南飛

<h1 style="text-align:center;"><b>心祭無聲</b></h1><p class="ql-block" style="text-align:center;">——謹以此敬奉王壽元先生的在天之靈</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">敬師聯誼會與先生之親屬聯合承制</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">片名題字：丁寶貴</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：容安雁南飛</p><p class="ql-block"><br></p> <div style="text-align: center;"><h1><b>序曲</b></h1>送別李叔同<br><br>長亭外，古道邊，芳草碧連天。<br>晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。<br>天之涯，地之角，知交半零落。<br>一壺濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。<br><br>長亭外，古道邊，芳草碧連天。<br>問君此去何時還，來時莫徘徊。<br>天之涯，地之角，知交半零落。<br>人生難得是歡聚，惟有別離多。<br></div> <p style="text-align: center;"><b>一位杏壇元老——王壽元先生，</b></p><p style="text-align: center;"><b>在經歷了88個</b><b>寒暑的歲月滄桑之后，</b></p><p style="text-align: center;"><b>悄然地走了。</b></p> <h3 style="text-align: center"><b>這是恩師王壽元先生</b><b style="color: inherit;">曾經居住過的小平房</b></h3> <div style="text-align: center;"><b>青縣人壽保險辦公樓</b></div><div style="text-align: center;"><b>退休后的先生曾在這里擔任門衛多年</b></div> <h3 style="text-align: center"><b>先生常常散步的海子廣場</b></h3> <div style="text-align: center;"><b>青縣中行辦公樓，東側是中行宿舍樓，</b></div><div style="text-align: center;"><b>先生在這里度過了平靜而寧謐的晚年生活</b></div> <h3 style="text-align: center"><b>海子湖畔的人行宿舍樓</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>被先生視為第二故鄉的侯家營村</b></h3> <div style="text-align: center;"><b>侯家營村中的池塘，</b></div><div style="text-align: center;"><b>池塘的北面是先生曾居住過20多年的平房</b></div> <h1 style="text-align: center;"><b>【解說001】</b></h1><div><b><br></b></div> “黯然銷魂者，惟別而已矣！”當凄涼而婉轉的“送別”曲在海子公園的上空輕輕縈繞的時候，青縣城鄉正在為一縷高尚的師魂送別——這位老人就是王壽元先生。<br>　　王壽元先生于1953年7月廊坊師范畢業，8月分配到青縣，先后在大流津小學、叩莊小學、前董景小學、皇莊小學、棗林莊小學、侯王營小學任教，他將自己畢生的心血都獻給了青縣的教育事業，因而贏得了學生、家長、社會的一致稱贊。 <br> “捧著一顆心來，不帶半根草去”，是對王先生最真實的寫照。67個寒暑過去，人們對這位老人愈來愈仰慕，愈來愈欽佩。 <div style="text-align: center;"><h1><b>上集<br></b><b>沒有葬禮的葬禮（上）</b></h1>（2020年6月3日——5日）<br><br></div><div> 一顆高尚的心靈，當他的生命畫上休止符的時候，是應該伴著鮮花綠草、蒼松翠柏、敬意和贊美詩的。這樣，高尚者才不憚堅執于自己的高尚，這樣，一個民族的傳統美德才得以生生相息。</div><div> 盡管我們遵照恩師的意愿沒有舉行葬禮，但我們捧著一顆顆心獻給恩師的那片真誠的敬意卻使這沒有葬禮的葬禮更加莊重、典雅、肅穆，它在世人的心目中引起的反響也更加強烈。<br></div> <h1 style="text-align: center;"><b>【解說002】</b></h1><br><div style="text-align: center;"><b>壽翁赴仙界，桃李含悲，運河兩岸咸致祭；</b></div><div style="text-align: center;"><b>元丈辭世塵，城鄉懷慟，楊柳萬條俱招魂。</b></div><div style="text-align: center;">——王壽元先生靈堂大屏風之一的聯語</div><div style="text-align: center;"><br></div> 王壽元先生于2020 年6月2日晚10時39分仙逝，享年88歲。遵照先生的遺囑，我們沒有搭設靈棚，沒有舉行葬禮，也沒有通知那么多的親友、學生。3日候吊，4日火化，5日護送靈柩回歸故里安葬。從表面上看仿佛很冷清，但先生的親屬對先生的沉痛哀悼，先生的同事、學生與仰慕者對先生的崇高敬意又使沒有葬禮的葬禮變得異常莊重、典雅、肅穆。<br> 請看先生住所的場景布置—— <br> <div style="text-align: center;"><br></div> <h1 style="text-align: center;"><b>第一篇章：莊嚴布置</b></h1><div style="text-align: center;">——青縣海子湖畔人行宿舍樓</div><div style="text-align: center;">（2020.06.03）</div><br> 這是小城中最幽靜的一個小區了，僅一幢老樓，居民很少。又背靠海子湖，交通不便，故尋常日子，人跡罕至，但今天，這里忽然熱鬧起來了——青縣城鄉凡是得知王壽元先生仙逝的噩耗的人們，都紛紛趕來，向先生告別并表達最后的敬意。<br><div style="text-align: center;"><b>無緣報大德，心潮難平，權以挽聯銘盛跡；</b></div><div style="text-align: center;"><b>有志酬厚愛，野奠可補，且附片語寄哀思。</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b>壽翁赴仙界，桃李含悲，運河兩岸咸致祭；</b></div><div style="text-align: center;"><b>元丈辭世塵，城鄉懷慟，楊柳萬條俱招魂。</b></div><div style="text-align: center;">——這是沐浴過先生教澤深恩的所有弟子的共同心聲</div> <h1><div style="text-align: center;"><b>大屏風之一</b></div><div style="text-align: center;"><b>沉痛悼念王壽元先生</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b>壽翁赴仙界，桃李含悲，運河兩岸咸致祭；</b></div><div style="text-align: center;"><b>元丈辭世塵，城鄉懷慟，楊柳萬條俱招魂。</b></div></h1> <h3 style="text-align: center"><b>懸掛在單元門前的訃告</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>一單元門口兩側聯</b></h1><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><b>恩師化鶴去桃李銜悲來</b></div><div style="text-align: center;"><b>恨身非彩鳳，千里路遙，不能親送空揮淚；</b></div><div style="text-align: center;"><b>愧心有孝思，寸忱情淡，惟愿常懷漫招魂。</b></div><div style="text-align: center;">——敬愛的恩師王壽元先生，您一路走好！但愿來生還做您的學生。您的弟子王恩生泣奉于包頭 </div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">【跋語】二零二零年六月三日清晨，接振信賢侄電，悉恩師王壽元先生仙逝之噩耗，不勝悲痛，恨不能身生雙翼，飛回故鄉，為恩師送最后一程，只好托振信賢侄代撰一聯，以寄托哀思于萬一也。作為弟子，先生健在時不能常去拜望；先生歸道山，不能親去送行，深感愧疚、自責。明天下午兩點，恩師火化金身之時，我將在千里之外的異地他鄉，穿一身素服，向著東方，肅立、默哀三分鐘，望空遙祭，然后深鞠四躬，表達我的一寸孝心。 </div><div style="text-align: center;">弟子恩生泣述弟子振信恭錄之。</div><div style="text-align: center;"><br></div> <h3 style="text-align: center"><b>弟子王恩生在千里之外肅立默哀</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>【字幕解說】</b></h1> 心祭無聲，王恩生同學只是先生成百上千的學生中的一個普通代表，他客籍包頭，不能親自為恩師送最后一程，深感不安，所以他便選擇恩師火化金身之時，于千里之外，肅立默哀，望空遙祭的方式，表達對恩師的一片敬意——這是多么感人的一個瞬間啊！<br> 試問，世上有多少老師能享受到這么崇高而圣潔的敬意呢？<br> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>防盜門兩側聯</b></h1> <div style="text-align: center;"><b>常具慈悲心，菩薩低眉緣大愛；</b></div><div style="text-align: center;"><b>永存浩然氣，金剛怒目因不平。</b></div><div style="text-align: center;">——敬愛的王老師，安息吧！</div><div style="text-align: center;">——常修恕道，以德報怨的王壽元先生千古！</div><div style="text-align: center;">青縣前流津小學、叩莊小學、皇莊小學、棗林莊小學、</div><div style="text-align: center;">侯家營小學所有弟子懷誠含悲齊敬挽</div><div style="text-align: center;">見證了王先生在逆境中的錚錚鐵骨與浩然正氣的</div><div style="text-align: center;">棗林莊村、石泗河村的父老鄉親懷敬恭挽</div> <h1 style="text-align: center"><b>靈堂門兩側聯</b></h1> <div style="text-align: center;"><b>師愛重若山，七十賢人皆懷敬；</b></div><div style="text-align: center;"><b>教澤深似海，三千弟子俱蒙恩。</b></div>——敬愛的王老師，您是我們永恒的驕傲，我們永遠懷念您！<br>蒙受過先生教澤深恩的所有弟子齊敬挽振信沐手并書之。<br> <h1 style="text-align: center;"><b>靈堂內兩側聯</b></h1> <div style="text-align: center;"><b>任風云變幻，初志不移，傳道授業解疑惑；</b></div><div style="text-align: center;"><b>縱歲月崢嶸，使命牢記，務本求實尋真知。</b></div><div style="text-align: center;">——敬愛的恩師王壽元先生千古！</div>王先生在青縣教過的所有弟子懷誠齊敬挽振信沐手并書之。<br><div><br></div><div><div style="text-align: center;"><b>何處報春暉，關山萬里誠難越；</b></div><div style="text-align: center;"><b>今宵憶庭訓，徽范千秋足可懷。</b></div><div style="text-align: left;">——敬愛的叔父、伯父大人，我們永遠懷念您，您在天國里安息吧！</div>——敬愛的岳父大人，您對我們的關愛、呵護，我們永遠銘記在心中！<br>——您的侄兒、侄女：淑德、子咸、淑秀、振賢、利賢、淑珍、淑芳、志賢、寶賢、桂賢、王玉、王林懷誠含悲齊叩挽<br>——您的女婿姚益洲揮淚泣挽 <br></div> <h1 style="text-align: center;"><b>靈堂東壁橫幅</b></h1><div><b><br></b></div><h1 style="text-align: center;"><b>春暉難報</b></h1><div><b><br></b></div><div><div style="text-align: left;"> 東面的墻壁也是一個絕佳的位置，我們在這里懸掛了一幀橫幅匾額——“春暉難報”，以恩師的兩個女兒的名義敬奉，其跋語云：父親大人：您對我們的關心呵護，我們將永銘在心；您的敦厚、善良、正直、謙遜、勤儉、好學的美德，我們將永遠繼承。您安心地去吧，您的女兒不會讓您失望的！</div> 深愛著您的女兒淑英、淑艷敬奉。</div><div><br> 雖然，淑英大姐早已作古了，但我想有著良好家風、家教的她，經歷過艱難困苦磨練的她，在那個世界也一定為自己不能報答父親的養育之恩而深深抱愧吧。</div> <h3 style="text-align: center"><b>人行宿舍樓西大門</b></h3> <h1><div style="text-align: center;"><b>因一側堆放著碎磚而不能懸掛的</b></div><div style="text-align: center;"><b>人行宿舍樓西大門聯</b></div></h1> <div style="text-align: center;"><b>懷洙泗之余緒，綠柳低垂，海子千頃默無語；</b></div><div style="text-align: center;"><b>緬漢唐之古風，白楊高聳，清州萬戶歌有聲。</b></div> 將畢生的心血和汗水都傾注到教書育人大業之中的王壽元先生千古！<br> 所有蒙受過先生教澤深恩的學生懷誠含悲齊叩挽弟子振信并書之<br> <h1 style="text-align: center;"><b>解說003</b></h1><div><b><br></b></div><div> 我們雖然沒有搭設靈棚，但我們將先生住所的室內室外都布置得莊嚴肅穆，以此來表達我們對先生的濃濃的敬意與不盡的哀思。 <br>　　挽聯一律用米黃色的瓦當宣書寫，莊重之外，透著典雅與尊貴。 <br> 遺憾的是，小區的西大門兩側的挽聯卻不能懸掛——因為北邊的垛子外側碼了許多磚頭。這幅挽聯也只能留作一份紀念了—— <br><div style="text-align: center;"><b>懷洙泗之余緒，綠柳低垂，海子千頃默無語；</b></div><div style="text-align: center;"><b>緬漢唐之古風，白楊高聳，清州萬戶歌有聲。</b></div>　　鮮花無語，馨香永祝；飄帶不言，敬意無瑕；挽聯含情，天地動容；親朋揮淚，海子默哀！<br>　　王先生功德圓滿，無愧于這樣的敬意，誠如大屏風之二所云：<br><div style="text-align: center;"><b>獨力撐大廈，茹苦含辛，玉樹芝蘭終挺秀；</b></div><div style="text-align: center;"><b>躬親事農桑，櫛風沐雨，嘉禾蔬菜競呈芳。</b></div></div> <h1><div style="text-align: center;"><b>大屏風之二</b></div><div style="text-align: center;"><b>沉痛悼念王壽元先生</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b>獨力撐大廈，茹苦含辛，玉樹芝蘭終挺秀；</b></div><div style="text-align: center;"><b>躬親事農桑，櫛風沐雨，嘉禾蔬菜競呈芳。</b></div></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>第二篇章：沉痛哀悼</b></h1><div style="text-align: center;">——廊坊市廣陽區萬莊鄉天村村口</div><div style="text-align: center;">（2020.06.05上午）</div><div style="text-align: center;"><br></div><h1 style="text-align: center;"><b>樹高千丈落葉歸根</b></h1><div style="text-align: center;"><b>恭迎天村驕子——王公壽元先生載譽歸來</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b>天村迎驕子，落葉歸根，一生徽范滋安次；</b></div><div style="text-align: center;"><b>故里盼親人，桑梓載譽，百代馨香潤龍河。</b></div><div style="text-align: center;">——大屏風之三的橫幅與長聯</div><div style="text-align: left;"> 天村原隸屬于安次縣，今則屬于廣陽區，此聯中的“安次”仍依舊制，因為在先生填寫的所有履歷表中，都寫著“安次縣天村”。“龍河”，廊坊域內的一條河流。</div><h3 style="text-align: center"></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>大屏風之三</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>恭迎天村驕子——王公壽元先生載譽歸來</b></h1><div><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b>天村迎驕子，落葉歸根，一生徽范滋安次；</b></div><div style="text-align: center;"><b>故里盼親人，桑梓載譽，百代馨香潤龍河。</b></div> <h1 style="text-align: center;"><b>解說004</b></h1><div><b><br></b></div> “輕輕地，我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地招手，作別西天的云彩。”<br> 67年前，風華正茂的先生，滿懷一腔報國熱情，響應祖國的號召，背著行李，告別家鄉故土，告別母親徒步走向火車站，趕赴青縣報到——那是輕輕地走。<br> 今天，先生滿載著青縣三千桃李對您的崇高敬意，滿載著青縣30萬人民對您的深切緬懷，滿載著六十七個寒暑的酸甜苦辣、喜怒哀歡，也滿載著天村的父老鄉親對您的熱切期待，又回到了這塊熱土上，這可是“輕輕地來”嗎？<br> 請看大屏風之三——<br><div style="text-align: center;"><b>恭迎天村驕子——王公壽元先生載譽歸來</b></div><b><div style="text-align: center;"><b>天村迎驕子，落葉歸根，一生徽范滋安次；</b></div><div style="text-align: center;"><b>故里盼親人，桑梓載譽，百代馨香潤龍河。</b></div></b> “慎終追遠，民德歸厚”，弟子代表王振信受侯增青、侯增敏、侯錫恒的委托，代表著先生在青縣教過的所有弟子于村口恭誦了悼詞，讓世人的敬意，化作一份心香。<br> <h1 style="text-align: center"><b>青縣殯儀館，2020年6月4日下午2時，</b></h1><h1 style="text-align: center"><b>先生在這里火化金身。</b></h1> <h1 style="text-align: center"><b>高速公路廊坊九州站</b></h1><div><b><br></b></div><div> 2020年6月5日凌晨5時30分，護送恩師壽元先生靈柩的車隊從青縣出發，駛向廊泊路，直奔廊坊。</div><div> 7時30分，護靈車隊抵達九州站出站口，這里距離天村十三華里。志咸率領的迎靈車隊早早地恭侯在這里了。當護送先生靈柩的車隊緩緩地駛下高速，迎靈的親人們披麻戴孝，遠遠地迎了上去，為先生接風洗塵的爆竹驟然響成一片，低沉的哀樂也開始播放起來。<br> 沒有其他的儀式，迎靈的車隊在前引路，護靈的車隊緊隨其后，融匯在一起，像一條蜿蜒的巨龍，舒緩地行進在綠樹成蔭的鄉村公路上……“恩師，回家了！恩師，回家了！您闊別了67個寒暑的故鄉就在眼前了！”我在心里一遍遍地默念著，淚水便溢出眼眶了。<br> 長長的車隊沿新105國道北上，車速很慢，很慢，路旁的樹木、田里的莊稼、遠處的村落、再遠處若隱若現的高樓，似乎都在默哀，都在致意。這場景我仿佛在哪里見過，噢，我想起來了，那是“十里長街送總理”的一幕，我在書上讀過，也在紀錄片上見過的。而今天，我們是“百里迢迢送恩師”，對守土守祖的王氏家族的親人們來說，則是“十里鄉路迎慈靈”了。<br></div> <h1 style="text-align: center"><b>壽元先生的故鄉——天村</b></h1><div><b><br></b></div><h5><b> </b>車隊右拐進入萬潘路，前行500米，就到了天村牌坊。</h5> <h1 style="text-align: center"><b>通往先生故居的環村路——天興街</b></h1><div><b><br></b></div><div> 過了天村牌坊，右拐就進入天興街，街道雖窄卻綠樹蔭翳，異常整潔，先生的故居就在此街的左側不遠處。透過車窗的玻璃，遠遠地看到一群身穿孝服的親人們與熱心的村民們，在一個稍稍寬敞一些的丁字路口迎接呢。悲悲切切地哭聲，響成一片，一大堆紙錢靜靜燃燒。眾多參加迎靈的鄉親們肅立默哀。</div><div> 車停了下來，哀樂也停了。我下了車，以弟子的身份，代表著護送靈柩一同前來的侯氏三杰——增青、增敏、西恒，也代表著蒙受過先生教澤深恩的所有學生，恭誦了一篇祭文。<br> 祭文誦罷，84歲高齡的壽峻公（恩師的族弟）拄著拐杖走上前來，握著我的手表示感謝，并感慨說：“我三哥能贏得這樣的評價，他在青縣這一輩子就沒白活！”<b><br></b></div> 在這里，王振信作為弟子代表恭誦了《送恩師王老壽元先生榮歸道山文》，為恩師平凡而偉大的一生畫上了完美的句號。<br>　　“誰言寸草心，報得三春暉”，這篇短短的悼詞又如何能夠體現先生的人格光輝，如何表達學生們痛失恩師的無限哀思呢？沒想到，恩師的族弟——84歲高齡的壽峻先生對我們的這個舉動給予了高度的評價。他說：“我三哥能贏得這樣的評價，他在青縣這一輩子就沒白活！” <br>　　心血化時雨，桃李慰英靈，大屏風之四的長聯正是對先生的熱切贊美——<br><div style="text-align: center;"><b>身曾化甘露，潤物無聲，樹蕙滋蘭七十載；</b></div><div style="text-align: center;"><b>血已染杜鵑，傾情有愛，凝香吐馥九萬春。</b></div> <h3 style="text-align: center"><b>弟子王振信在路口迎靈處恭誦祭文</b></h3> <div style="text-align: center;"><b>祭文原稿手跡</b></div> <h1 style="text-align: center;"><b>送恩師王壽元先生榮歸道山</b></h1><div style="text-align: center;">——在恩師的故里廊坊安次天村致的悼詞</div><div style="text-align: center;">弟子振信沐手恭撰</div><div style="text-align: center;">2020年6月5日</div><div style="text-align: center;"><br></div><b>恩師大人清鑒：</b> <br> 今天，我懷著無限依戀之情，與錫恒、增青二位學兄以您的弟子的身份護送您的靈柩榮歸故里安葬，心里有千言萬語要向您傾訴，因為關山難越，陰陽有隔，今朝一慟，從此永訣矣！嗚呼哀哉！嗚呼痛哉！ <br>恩師： <br> 一顆高尚的心靈，在他的生命劃上休止符的時候，是應該伴著鮮花綠草、蒼松翠柏、敬意和贊美詩的，這樣，高尚者才不憚堅執于自己的高尚，這樣，一個民族的傳統美德才得以生生相息。您正是擁有了一顆高尚心靈的人，您對學生的傾情栽培，您對事業的無限熱愛，您對別人的真誠關懷，您對自己的苛刻要求，您對母親的無微不至的孝敬，您對哥哥嫂嫂、家人和侄兒侄女的無私付出，您對家族的深情回望與血緣凝聚的關注，您對傳承家族文脈的默默投入……無不展示出心靈的高尚、圣潔和純粹。您是人文楷模，師表典范。您的真誠耿介的人性，您的嫉惡如仇的俠氣，您的以德報怨的胸襟，您的淡泊名利，與世無爭的隱士情懷，您的憂國憂民的赤子之心，是我一生仰慕的精神高標，也是我作為您的學生永恒的驕傲！ <br>恩師： <br> 我來小城近30年，得到過您無微不至的關照與偏愛，您把我看成自己的孩子，我們之間的感情早就超出了一般的師生之情。現在，您走了，可我們師生間交往的許多佳話歷歷如在目前，還記得學生敬奉給您的“頤養雙壽”的橫幅嗎？當時，我接到您的電話，得知我前不久敬奉給您的“清池碧瀾”之橫幅為梁上君子攜去，您為此深感愧疚、自責、無奈和不安，我即以此橫幅寬慰師心，且附打油一首云：“陋巷茅屋心自安，與世無爭宜養年。侍花弄草得妙趣，舞劍撫琴任天然。絕游始悟存真我，息交乃思賞暮蟬。梁上君子何所慮，清池依舊泛碧瀾。”當我將拙書敬奉于您的面前時，您的眼里噙滿了淚花，而我則在心中默默地承諾：不管是哪路的雅竊宵小將我敬奉給恩師的字畫攜去，我都會在第一時間重寫一幅的，總之，絕不讓恩師寒心！ <br>恩師： <br> 您退休后一直關注著我的進步和成長，同時，也以實際行動給我的“綠色工程”（我稱我的敬老工程為“綠色工程”）以全力的支持：紀念謝連升先生、紀念張思先生、紀念尹荷生先生，您都親自光臨了；我們家族的文化營造，您也予以悉心的指導；我編寫的《情緣似錦》的小冊子，您也奉獻了自己的心聲……所有這些，讓我怎能不感激萬分呢？ <br>恩師：<br> 不說了，此時此刻，還是敬奉給您一首學生寫的小詩作為心靈的祭奠吧—— <div style="text-align: center;">信念</div><div style="text-align: center;">——寫給默默耕耘的老師們</div><div style="text-align: right;">2001年清明節</div>用心泉澆灌苗圃的人，滿園盛開的花兒都是他的微笑； <br>用青春撐起綠蔭的人，一派盎然的生機都是他的驕傲。<br> <br>用智慧燭照夜空的人，智慧的薪火也會把他照耀； <br>用真情詮釋生命的人，真情升華了他圣潔的情操。 <br><br>在逆境中自強不息的人，逆境磨礪了他堅韌的棱角； <br>在贊歌中躬身自省的人，贊歌澆鑄了他理智的城堡。 <br><br>給學生一雙翅膀的人，學生將把他視為心中的航標； <br>給學生一片大海的人，學生會用大海般的深情回報！ <br><br>恩師： <br> 紙短情長，不能盡言。我心如水，天地可鑒。我叔恩生，遙寄懸懸，囑我代拜，以了心愿。恭祝恩師一路走好！ <br> 不肖弟子振信含悲揮淚敬撰<br><div style="text-align: right;">二零二零年六月五日凌晨</div> <h1 style="text-align: center;"><b>通往王氏塋地的路</b></h1><div><b><br></b></div><div style="text-align: left;"> 從這里到座落于東北皋的王氏塋地大約七八百米，一大群孝子們與參加葬禮的村民們在前面步行，靈車與護靈的車隊極緩慢極緩慢地跟在后面，這樣的場面在我的家鄉是很少見到的，我感到十分震撼。“恩師，您看看吧，您看看吧，您能得到那么多的親人、族人、父老鄉親的敬意，應該感到很欣慰了吧。”不知不覺地，淚水又涌了出來……</div> <h1 style="text-align: center;"><b>王氏塋地</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b> </b></h1><h3 style="text-align: left;"> 2020年6月5日，農歷庚子年四月十四日，大晴。</h3><div style="text-align: left;">　　這里是一片新種植的桃樹林，樹僅兩米來高，但枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，別有一番生機盎然的氣象。與一片桃樹林相伴，倒與恩師培桃育李的人生歷程暗合——在青縣城鄉，先生有三千桃李的四季弦歌，一片敬意；在故里天村，先生有百畝桃園的朝夕陪伴，千秋溫馨。</div><div style="text-align: left;">　　恩師家的新塋地遷此不久，塋域的面積不大，掩映在綠桃蔭中，更顯得富有詩情畫意。</div><div style="text-align: left;">　　八時三十分，我們護送著恩師的靈柩來到塋域，王氏家族的族人、天村的父老鄉親早就恭候于此了，大家懷著一片誠敬之心，恭恭敬敬地將恩師的棺木安葬好。</div> <h3 style="text-align: center"><b>侄兒寶咸已在冥冥中恭候三叔的光臨</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>先生安葬現場</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>親人們往墓穴里填土</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>安葬后焚化紙錢</b></h1> <h1><div style="text-align: center;"><b>大屏風之四</b></div><div style="text-align: center;"><b>師魂常頌大愛無疆</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b>身曾化甘露，潤物無聲，樹蕙滋蘭七十載；</b></div><div style="text-align: center;"><b>血已染杜鵑，傾情有愛，凝香吐馥九萬春。</b></div></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>第三篇章：吉光片羽</b></h1><div style="text-align: center;">馨香如蘭深情似海</div><div style="text-align: center;">——王壽元先生的手澤與文章</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><b>藏之名山，傳之其人，自古立言可不朽；</b></div><div style="text-align: center;"><b>惠及鄉黨，潤及蕙圃，而今遺墨能永垂。</b></div><div style="text-align: center;">——大屏風之五的聯語</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"> 《左傳.襄公二十四年》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”我的恩師是一位普普通通的小學教師，但他品質高潔，以身立教，且奉親至孝，待人至誠，可謂立德者；他滋千秋之文脈，傳百代之心香，可謂立功者；他喜歡將自己對人生的感悟形諸文字，可謂立言者。雖然我們珍藏的恩師的作品不多，但吉光片羽，愈顯珍貴。</div> <h1><div style="text-align: center;"><b>大屏風之五</b></div><div style="text-align: center;"><b>微風細雨潤物無聲</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div></h1><h3 style="text-align: center;"><b>藏之名山，傳之其人，自古立言可不朽；<br></b><b>惠及鄉黨，潤及蕙圃，而今遺墨能永垂。</b></h3> <div style="text-align: center;"><br></div> <h1 style="text-align: center;"><b>解說005</b></h1><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b>藏之名山，傳之其人，自古立言可不朽；</b></div><div style="text-align: center;"><b>惠及鄉黨，潤及蕙圃，而今遺墨能永垂。</b></div><div style="text-align: center;">——這是大屏風之五的聯語</div><div style="text-align: left;"> 一位哲人說過：“我們書寫著歷史，歷史也書寫著我們。”是啊，一個人的歷史，都是自己書寫的。</div><div style="text-align: left;"> 先生思想深邃，文筆清新，他一生寫過多少文章，我們不得而知。可是退休后，他參加過幾次活動，也為弟子寫過書信，還是留下了彌足珍貴的吉光片羽。</div><div style="text-align: left;"> 尤其是他寫給家人的《心靈的囑托》，是一輩子做人處世的最好的總結，是傳承優良家風的奠基石。</div><div style="text-align: left;"> 下面，就讓我們走進先生的精神世界，領略一位教壇前輩的修養、襟懷和氣度。</div> <h1 style="text-align: center;"><b>憶謝校長</b></h1><div style="text-align: center;">——為謝連升先生立碑儀式而作的致辭</div><div style="text-align: center;">2001年清明節</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;"> 2001年清明節，在王振平、黃文辰、張嘉清諸校友的倡議下，謝連升先生的歷屆弟子將為先生立碑紀念，王壽元先生聞訊后非常激動。因為他曾與謝先生共過事，對謝先生的人品，學問與敬業精神非常敬佩。</div><div style="text-align: left;"> 當時，先生還在人壽保險看門，整天迎來送往，忙忙碌碌，可他還是擠出時間，將我們撰寫的碑文、策劃的程序進行了認真地審閱，并于百忙之中寫了《憶謝校長》一文。文章從幾件小事表現了謝先生嘔心育人的敬業精神與事實求是、光明磊落的正直人格。</div><div style="text-align: left;"> 文章有先生的得意門生岳騰良代為恭誦，成為立碑儀式中最大的亮點。</div> <h3 style="text-align: center"><b>謝連升先生</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>為謝連升先生立碑儀式現場</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>《憶謝校長》手稿之一</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>《憶謝校長》手稿之二</b></h3><div style="text-align: center;"><br></div><h1 style="text-align: center;"><b>憶謝校長</b></h1><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: left;"> 謝校長，我尊敬的校長，當學生們表示對你的悼念和敬仰之際，我回憶幾件小事作為對你的懷念。 </div><div style="text-align: left;"> 我是一九五七年調到白房子學校的，你當時任校長，我任六年級班主任，兩年的一起工作，你的為人正直、治學嚴謹，我一直是敬佩的。 </div><div style="text-align: left;"> 你雖身為校長，負責學校的全面工作，但在教學上仍像老師一樣，認真備課、耐心批改。你當時任地理課，為了教好學生，你總是繪制地理掛圖，為了一張圖，你不惜一兩天的時間，你的以身作則，一絲不茍，嘔心育人的敬業精神，給了我很大的影響，成了我幾十年工作的一面鏡子。 </div><div style="text-align: left;"> 你是校長，我未曾見你批評過一個人。你對人總是那么誠懇，那么尊重，大家相處得異常融洽。有一回你去開會，幾日不在家，當時畢業班有十五名同學要求去青中報考，我私自允許了。十三名同學被錄取。公社校長知道后，說公社中學招生受到影響，大會批、小會點，可是你沒有批評我，你把學生的前途看得很重，把個人的榮辱看得很輕；為了學生的前途，就是挨了批評，也毫無怨言。 </div><div style="text-align: left;"> 在十年浩劫中，你不像有的人一樣，落井下石，踩在別人的肩膀上往上爬，你總以道義為重，實事求是，光明磊落。一次，我在縣里被批斗，你卻那么沉默，不置一辭。你的正直的人格，令我終身難忘。 </div><div style="text-align: left;"> 安息吧！謝校長，學生們永遠會懷念你的，而且這種懷念隨著時光的流逝，會不斷深化的。 </div><div style="text-align: left;"> 你的戰友：王壽元2001.清明節 </div> <h3 style="text-align: center"><b>載有壽元先生《憶謝校長》一文的《懷德集》</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>《憶謝校長》影印件</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>我的心聲</b></h1><div style="text-align: center;">——賀《情緣似錦》付梓</div><div style="text-align: center;">2014年6月6日</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;"> 2014年，我與嘉清合編的《情緣似錦》即將付梓，我興致勃勃地捧著書稿請恩師審閱，恩師閱后即寫了《我的心聲》一文交給我，我十分激動，也深受啟發。再掂量書稿，就感到它的分量太輕太輕了，應該再增加一些德高望重的老前輩們的題詞才更顯厚重，于是，經過一個多月的奔波，征集到了百位鄉賢的題詞，使書中又增加了一個新的內容——《深情關注——教壇前輩與鄉賢寄語》。</div><div style="text-align: left;"> 新書付梓后，在社會各界引起了強烈的反響，也給老前輩們帶來莫大的精神安慰，主要原因便是增加了“深情關注”的內容。</div> <h3 style="text-align: center"><b>先生之手稿</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>載入壽元先生《我的心聲》的《情緣似錦》</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>我的心聲</b></h1><div style="text-align: center;">青縣退休教師王壽元（81歲）</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;"> “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”它是比喻教師嘔心瀝血，矻矻耕耘，傳道授業解惑，敬業盡職的。四十二年的教育生涯，我也始終用它來激勵和鞭策著自己。然而，在文革中，我被掛牌批斗時茫然了，甚至流淚了。今天，讀到振信、嘉清編輯的《情緣似錦》一書，中小學生組織和策劃的敬師活動，真是沁人肺腑，使我看到了尊老敬賢，尊師重道的今天，絲盡燭熄師魂在。讓我這匹識途老馬，不用揚鞭自奮蹄，在馬年萬馬奔騰的教育改革浪潮中奔馳吧！ </div><div style="text-align: center;"> 2014年6月6日 </div> <h1><div style="text-align: center;"><b>致弟子王恩生函</b></div></h1><h3 style="text-align: center;">（2015年4月17日）</h3><div style="text-align: left;"><br></div><h3><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 王恩生是我的族叔，是先生的弟子，他有著深厚的感恩情懷。自2010年以來，只要回故鄉探親，必來縣城拜望恩師，平時逢年過節，也來電話問候，這讓恩師十分欣慰。每每遇到老友、老學生、老親戚來訪，恩師必向他們介紹恩生的事跡，他為恩生的成就感到自豪，為恩生百折不撓的精神感到驕傲。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 2015年4月，我將赴包頭看望恩生叔，先生便主動修書一封，讓我轉交恩生。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 這封信以平實的筆觸，娓娓道來，將美好的回憶，深情的祝福，熱切的期待盡融于字里行間，對恩生是一個莫大的精神鼓舞。</span></div></h3> <h3 style="text-align: center"><b>先生之弟子王恩生的宏豐木業</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>恩生在辦公</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>2019年7月29日，恩生拜望恩師</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>親切交談其樂融融</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>冒著大雨，依依送別</b></h3> <h1 style="text-align: center"><b>《致弟子恩生函》手稿之一</b></h1> <h1 style="text-align: center"><b>《致弟子恩生函》手稿之二</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>致弟子恩生函</b></h1><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;">恩生：</div><div style="text-align: left;"> 長久不見，很是想念。振信要去你那里，我寫封信讓他帶去。 </div><div style="text-align: left;"> 振信曾多次向我介紹你的創業情況，每次他都是充滿了欽佩和贊譽地說：恩生已是企業家了，他的企業在包頭市是最大的民營木器加工公司之一。我聽后從心底為你的事業成就感到驕傲，為你的能力智慧感到自豪。 </div><div style="text-align: left;"> 你負企業重任，在百忙之中回家探望，還總來看我，并花錢買上東西，真讓我倍受感動。我雖然擔任過你的班主任，但正趕上文革期間，批判智育第一，老師成了臭老九。加上我文化知識淺薄，沒能教給你們什么，師道未達，留下余恨。你們不指（責）怪我就行了。還來看我，怎能不讓我更內疚呢？后來振信把你寫的自傳讓我看，我才知道你的創業道路是多么坎坷，在這坎坷的路上仍取得這么大的成就，其原因正像你自傳中說的樹立了遠大理想，有了理想才能有動力，有了動力才能有所創造。另外，還要有一顆堅強的責任心，有了責任心才能有毅力和恒心，有了毅力和恒心，才能更好地發揮自己的能力。有了遠大理想，并且能很好地發揮自己的能力去實現自己的理想，才能實現自己的價值。你在創業路上遇到那么多困難，你都是百折不撓，迎難而進，開拓進取，證明了你說的話是顛撲不破的真理。習主席一上任就提出了一個遠大的夢想和擔當，不就是理想和責任嗎？有了它就從而產生了壯士斷腕的決心和背水一戰的氣概，啃硬骨頭，涉險灘，釘釘子，把一切改革開展下去。 </div><div style="text-align: left;"> 你在自傳中最后寫道，創業成功卻經歷了太多的苦辣，然而，苦辣之中有甘甜，曲折坎坷的人生經歷是我一生最大的精神財富。這正是你的人生觀，一個企業家的人生觀，一個取得成就的企業家的人生觀。 </div><div style="text-align: left;"> 最后，在這里，讓我發自肺腑之言，感謝你的關懷惦記。祝你全家身體健康，生活幸福，并祝你的事業騰飛，越辦越好。 </div><div style="text-align: left;"> 啟蒙老師王壽元 2015年4月17日</div> <h1 style="text-align: center;"><b>程門立雪</b></h1><div style="text-align: center;">——為紀念張思先生90冥誕而作</div><div style="text-align: center;">2016年4月28日</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;"> 我的恩師是一位重情重義的人，上個世紀五十年代，他曾與張思先生在前董景共過事，彼此都留下深刻的印象。時隔63個春秋之后，張先生的子女為父親舉辦紀念冥誕90年的活動，恩師回首往事，寫下了《程門立雪》的文章，表達對張先生的敬意與追思。</div><div style="text-align: left;"> 文章回憶了張先生打算盤、唱京戲、為高中的學生義務輔導作文幾件小事，表現張先生的多才多藝。還回憶了張先生幫他找一位老師時的恭恭敬敬的表現， “讓我想起了流傳千年的‘程門立雪’的尊師故事。我肅然起敬，深深感動。“</div><div style="text-align: center;"><br></div> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center"><b>2016年7月19日先生參加了《仙樂風飄天地追思——紀念張思先生誕辰90周年》的活動</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>活動的大合影（二排左8為壽元先生）</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>先生為活動寫的憶念文章——《程門立雪》</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>程門立雪</b></h1><div style="text-align: center;">——紀念張思老師</div><div style="text-align: center;">王壽元</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;"> 我和張思老師同在前董景小學任教。雖然一起工作的時間很短，但是他給我留下的印象卻是很深的，甚至終身讓我難忘。 </div><div style="text-align: left;"> 每到期末考試統計學生的考試分數時，我記得三個人同時念分數，他一個人打算盤，既快又準確，從來無誤。 </div><div style="text-align: left;"> 他喜愛戲曲，常唱一口京戲，鄉里教師集會，縣里教師大會，他都要登臺獻藝，他的聲情并茂的演唱總是博得熱烈的掌聲。 </div><div style="text-align: left;"> 我和他在前董景完小分開后，又隔二十幾年在青中見面。他在青中當門衛，我去青中找一位教師，他還像當初那么熱情好客，知道我要找一位老師馬上領我去找。邊走邊對我說：除了學校的工作，還有很多高中學生寫了文章找我給他們指導修改。我聽后想，學校這么多老師，又都是大學生，不去找他們老師，卻找一個門衛，可見他在學生心目中的地位。尤其是文學知識方面，學生們是相當崇拜他的。 </div><div style="text-align: left;"> 邊走邊談，走到我要找的老師門口時，他恭恭敬敬地站定，然后輕輕地敲門，站在門口耐心地等待。老師出來后，他又是那么鄭重，一副如臨大賓的樣子，站在一旁，傾聽我們交談。他這一連串的舉動，讓我想起了流傳千年的“程門立雪”的尊師故事。我肅然起敬，深深感動。尊師重道是中國人的傳統美德，更是一個文化人有素養有品位的體現。 </div><div style="text-align: left;"> 后來，我聽說張思老師出車禍離開了人間，我的心里非常沉痛。常常回想起我們在一起時的情形，也想起青中邂逅的美好瞬間。我敬佩張思老師，就讓我的這篇小文作為一瓣心香，敬獻在先生的靈前，表達我對他的哀悼之情吧！ </div><div style="text-align: left;"> 老戰友、老同事王壽元</div><div style="text-align: left;"> 二零一六年四月二十八日</div> <h1 style="text-align: center;"><b>心靈的囑托</b></h1><div style="text-align: center;">——寫給我的親人們</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><b>仰武侯之戒子，默默囑托，一片苦心感天地；</b></div><div style="text-align: center;"><b>慕曾公之齊家，殷殷訓誨，八字箴語鑒古今。</b></div><div style="text-align: left;"> “子規夜半猶啼血，不信東風喚不回。”2018年，先生應諸侄、侄女之求，以《愿望》為題寫了一篇教育后人如何立身處世的文章，又用工筆正楷每人謄抄了一份。文章闡述“忍”、“教”乃修身齊家之本的道理，告誡后人牢牢記住。</div><div style="text-align: left;"> “薪火相傳”，一個人的生命是有限的，一個家庭乃至于一個家族的敦厚家風卻可以世代相傳。深信，先生的后人們一定會將先生用一生的感悟鑄就的“愿望”當作座右銘，永遠珍藏在心底，成為他們的行為準則的。</div> <h3 style="text-align: left;">　　先生寫給侄子貴咸的《愿望》手稿。這位老人不辭年邁力衰，為每個侄子、侄女、外孫各寫了一份。我們在編輯時將題目改為《心靈的囑托》。</h3> <h3 style="text-align: center"><b>第一頁</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>第二頁</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>第三頁</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>第四頁</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>第五頁</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>心靈的囑托*</b></h1><div style="text-align: center;">——寫給我的家人們</div><div style="text-align: center;">王壽元</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;"> 近日侄女淑德在電話中讓我寫點東西給后人留個紀念，我也深知，今年八十六了，風燭殘年，來日不多，不知哪一天就會溘然而去，我就答應了。 </div><div style="text-align: left;"> 我當了一輩子教師，就給后人解讀兩個字作為紀念吧：一是“忍”字，一是“教”字，望讀后能受一點啟發。“為人德作本，外世禮當先，和為貴”，且能終身受益為盼。 </div><div style="text-align: left;"> 我首先解讀“忍”字，忍是上下結構，上邊是“刀”，下邊是“心”—— </div><div style="text-align: center;"><b>忍字頭上一把刀，遇事怎肯把禍招？</b></div><div style="text-align: center;"><b>但能息得心頭怒，事后方見忍字高。</b></div><div style="text-align: left;"> 從上面四句話中得知“怒”與“禍”是因果關系，因怒而致禍。要想不把禍招，就必須學會抑怒。怎么抑怒呢？遇事要冷靜客觀全面地看問題，切忌沖動，主觀片面鉆牛角尖。要嚴以律己，寬以待人，不要烏鴉站在煤堆上，只看到人黑，看不到自己黑。金無足赤，人無完人，不應要求別人太苛刻。水清則無魚，人察則無徒。要多看別人的長處，這樣心里就能平衡。更不要大事生火，小事生煙，怒不可遏，甚至劍拔弩張，釀成大禍，就追悔莫及了。下面介紹兩個故事供閱讀。故事一：武則天當皇帝時，宰相婁師德知道弟弟升官了，就勸他弟弟，遇事要忍。他弟弟說，別人往我臉上吐唾沫，我就自己擦掉。婁師德聽后說：“不行，那也是對別人的不滿，不要擦，要讓它自己干掉。”故事二：安徽桐城有個才子名叫張英，清朝康熙年間中了進士，因德才兼備，頗愛朝庭賞識和重用。一天，張英收到老家寄來一封信，信中說，家中正準備建造新房，擴大府第，苦于宅基地不夠，張夫人想讓鄰居家讓出三尺地盤，誰知鄰居家不愿意，張夫人生氣了，便讓人寫信，讓老爺速速回府。張英看了信，對家人倚仗自己官勢的做法十分不滿且深感憂慮，便提筆寫了四句獻計獻策，寄給家人，信中寫道：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”他命家人見信后立即把自家的院墻拆掉，并后退三尺，再重建一道墻。鄰居見了張家的舉動，大為感動，也把自家的院墻向后退三尺。這樣，兩家的院墻就空出了一條六尺寬的巷道。當地人稱為“六尺巷”。兩家的矛盾化解了，還因此成為了和睦相處的鄰居。張英以禮為重，以和為貴的美德一時在桐城傳開，受到了人們的交口稱贊。 </div><div style="text-align: left;"> 兩則故事，第一則著重講“忍”，第二則著重講“讓”。忍是小境界，讓才是大智慧。兩則合起來就是平常說的“忍讓”。怎么忍得心頭怒？就是遇事要忍讓，忍一步風平浪靜，讓一步海闊天空。 </div><div style="text-align: center;"><b>柔弱乃立身之本，剛強乃惹禍之端。 </b></div><div style="text-align: left;"> 再解讀的字是“教”。“教”字它是左右結構，左邊是“孝”，右邊是“文”。“孝”字上“老”下“子”，小子背著老子就是“孝”。人生最大的成功是教育孩子的成功。教育有方，但無定方，貴在德方。“百善孝當先”，就是說教育孩子要從孝的教育開始。 </div><div style="text-align: left;"> 我在看《康熙王朝》電視時，康熙的老師濟士正在給康熙講王祥臥冰求鯉的故事。晉朝王祥母早逝，繼母朱氏對他并不慈愛，而且常向父進讒言，可當他繼母有病想吃魚時，正是寒冬季，河水結冰。王祥就脫光衣服，跪在冰上祈求，冰忽然崩裂了，兩條鯉魚跳出來。（王祥）拿回家給繼母吃。講臥冰求鯉就是進行“孝”的教育。歷史證明，只有以孝立身，將來才能以仁治國。康熙由于從小就受到孝的教育，后來當了皇帝，雖日理萬機，但仍能把孝放在第一位。“居則致其敬”，康熙早晚都要給祖母（孝莊皇太后）請安；“養則致其樂”，康熙總讓祖母吃上愛吃的飲食；“病則致其憂”，祖母病了，康熙三十五天不離開祖母，日夜守旁伺候；“喪則致其哀”，祖母死了，康熙日夜為祖母守靈。 </div><div style="text-align: left;"> 后來，康熙成了一代明君，出現了“康熙盛世”，這非偶然，與他小時候受到的孝的教育是密不可分的。對孩子的疼愛，這是為父和母的本性，但不能溺愛，該教育的必須教育，</div><div style="text-align: left;">“養不教，父之過”也。 </div><div style="text-align: left;"> 八十六歲寫于青縣出租屋二零一八年仲冬十六日書 </div><div style="text-align: left;"><br></div> <h3 style="text-align: center"><b>先生與家人的合影</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>先生與家人的合影</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>淑艷與諸位哥哥的合影</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>先生在讀書（左側為振賢）</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>先生的女婿——姚益洲，女兒——淑艷</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>天倫之樂——先生與外孫女在一起</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>熏陶——先生與外孫女聊天</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>眾星捧月——侄子、侄媳、女兒與先生合影</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>知足常樂——先生與侄女淑秀合影</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>先生與侄子桂賢在一起</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>老嫂比母——先生與仁慈賢孝的</b></h3><h3 style="text-align: center"><b>大家庭的功臣大嫂在一起</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>先生與孫子遠征在一起</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>淑艷與兄嫂在一起</b></h3> <div style="text-align: center;"><br></div> <h1 style="text-align: center;"><b>　　解說006</b></h1><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div><div style="text-align: left;"> 先生一直摯愛著自己的家人、家庭、家族，摯愛著他的故鄉——天村。在他的心中，家庭早已不囿于老婆孩子的小圈子了，而是一個大家庭——哥哥、嫂嫂、弟弟、弟妹、八個侄子、四個侄女與他慈愛的母親。由于大哥過世得早，他把支撐門戶的重任悄悄地放在肩上，在生活極度困難，政治環境并不寬松的特殊時期，他居然奇跡般地將四個侄子帶出來，將他們都培養成品學兼優的人才。</div><div style="text-align: left;">　　他仰慕諸葛亮，欽佩曾國藩，對他們戒子、齊家的深謀遠慮深深折服，所以八十六歲的時候，將自己對為人處世的透徹參悟，寫成《心靈的囑托》，留給后人們。這份囑托處處閃爍著先生的人格之光、智慧之光，成為傳承優良家風的奠基石。所以，大屏風之六贊曰——</div><div style="text-align: center;"><b>仰武侯之戒子，默默囑托，一片苦心感天地；</b></div><div style="text-align: center;"><b>慕曾公之齊家，殷殷訓誨，八字箴語鑒古今。</b></div></div> <h1><div style="text-align: center;"><b>大屏風之六</b></div><div style="text-align: center;"><b>“忍”、“教”箴言傳家之寶</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b>仰武侯之戒子，默默囑托，一片苦心感天地；</b></div><div style="text-align: center;"><b>慕曾公之齊家，殷殷訓誨，八字箴語鑒古今。</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><br></div></h1> <h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h3 style="text-align: center"><br></h3>

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《心祭無聲》上集——上《沒有葬禮的葬禮》

雁南飛