【春華秋實·流年淺抒】交城中學名師榜—師高峰

師哥

師高峰，中小學高級教師，交城中學地理教研室主任，交城縣知聯會副會長，呂梁市教育局兼職教研員，呂梁市骨干教師、學科帶頭人，呂梁市高中命題組專家。1999年山西師范大學畢業至今在交城中學任教，工作中他始終秉持“立德樹人，博觀約取”的教育理念，形成了“學為主體，教為主導，學思結合，能力為重”的課堂教學風格，對地理教學具有自己的獨特見解。 　　為學有宗，誨人不倦，一支粉筆描出千萬桃李；因材施教，心系學生，一紙教案寫意燭火蠟炬?！皩W為主體，教為主導，學思結合，能力為重”是他的課堂教學風格。在課堂上他采用生活中生動有趣的案例，創設質疑情境，為學生提供主動探究、展示自我的機會，啟發誘導、鼓勵學生大膽質疑，這樣既讓學生積極主動的發展了自我，又提升了各項地理能力。 　　班級管理是一門藝術，“以學生為本、視學生為友、民主化管理”、“嚴字當頭，愛在其中”是他的班級管理觀念。在十幾年的班主任工作中，他始終堅持嚴愛相濟、教書育人，既贏得了學生的信賴，又走進孩子們的心靈。課堂是師生，課后是朋友，高中三年，由入學時的“師老師”變成了畢業時的“師哥”。 　　師高峰老師深深體會到，作為一名教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著班斕色彩的溪流。于是，他利用寒暑假自費參加山西師大的研究生進修班學習以此提高自己的專業素質。他積極參加北師大組織的呂梁市名師高級研修班京師悟道，還參加新師者舉辦的骨干教師能力提升研修班以提高自己的教學能力和業務水平。 　　他作為一名教師，工作以來一直在“追趕的路上”，力求構建良好的教學舉措和完善的教學模式。他積極參加各種賽課活動，通過向優秀的同行學習，使自己的教育理念不斷更新。他是地理教學的“領頭雁”，通過示范課、觀摩課等各種形式的公開課為同學科的青年教師指引著前進的方向。白晝又黑夜，春去又秋來，憑著對教學的一份熱情、一份執著，推動著學校的地理教學不斷躍上新臺階。 　　他是連續兩屆呂梁市高中地理兼職教研員，在呂梁市高中學校大教研活動中為全市的同學科教師開設專題講座；并多次主持呂梁市同課異構賽講與評課議課活動。他是呂梁市高中命題組專家，連續多年參與省、市大型考試的命題與審題工作。他獨立撰寫《鄉土交城》、《地理能力提升戰略》等交城中學校本教材，組織編寫《狀元之路》、《中學第二教材》等教學參考用書，并參與呂梁市中小學地方教材《我們的家園》編寫工作。 　　有人說老師是清貧的，但師高峰老師卻是非常富有的。三尺講臺，辛勤耕耘；披星戴月，收獲滿懷。他自從教以來一直堅守在教學第一線，連續十九年承擔畢業班教學，通過多年的潛心教育，培養出了一批又一批的優秀學生。他用滿腔熱情編織著美麗人生，在平凡崗位創造了教學奇跡，二十多年來教學碩果累累，獲獎頻頻。他多次榮獲呂梁市教學能手、學科帶頭人、十佳教師、交城名師、優秀教師、模范班主任、師德標兵等榮譽。 　　三尺講臺，是他癡迷的一生愛戀，一張秀口，吞吐的是生命的英華；儒雅又不失豪情，博學而又強記。二十余載默默堅守，平凡之中鑄就輝煌。忘記歲月的斗轉星移，默默譜寫著教育的春華秋實；鐘情教育，他的師者魅力春風化雨地浸潤了孩子們的生命。 交城中學黨委致敬辭： 他以愛為舟，淡泊名利，默默地奉獻著青春和汗水，潛心于教研，傾愛于學生，勤懇于講臺，把青春和抱負傾注在學生身上，把勤勞和智慧融入了三尺講臺，成為學生成才路上的熠熠燭光。二十多年來，他憑著一顆對教育執著的初心，使這塊沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放，芬芳了一屆一屆桃李，成就了一個一個精彩人生。

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【春華秋實·流年淺抒】交城中學名師榜—師高峰

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