童心向陽心開放家校共育促成長 ——記春秋小學教學開放日活動

小娜妮

孩子是每個家庭的希望，讓孩子健康快樂地成長更是每個父母殷切的期盼。為了讓家長更加深入了解學校教學和管理等各項工作，了解孩子在校的學習和生活情況，方便學校聽取家長對學校辦學的合理化建議，調動家長參與學校管理的積極性，進一步促進家校和諧共育，12月1日，春秋小學西校區成功舉行了教學開放日活動。 一、高度重視，層層落實 　　為了展現春秋小學的精神面貌，展現全校師生素質，學校教務處制定了開放日活動方案，印發了相應的通知、表格。各部門按分工積極準備，各科任老師在思想上、行動上都很重視，鉆研教材，精心備課，制作課件，充分運用現代教育技術進行課堂教學。這些工作為開放日活動的順利開展奠定了良好的基礎。 開放日活動方案 二、精彩體驗，完美呈現 　　盡管今天已經有了一些寒意，但家長們卻熱情似火，早早來到學校，興致勃勃地與孩子們一同體驗半天精彩、充實的校園生活。看著家長期待的眼神，我們知道，這是對教育的關注與支持。 　　接著家長們走進期盼已久的課堂。展示課第一節是由董琪老師帶來的《狐貍分奶酪》。語文課上的如此聲情并茂、活潑有趣，家長們紛紛點頭稱贊。從課前的故事分享，到課堂中字詞句的處理，再到課文理解，指導朗讀，教學環節過渡自然，環環相扣。尤其是分角色朗讀環節，學生的精彩演繹獲得了在場師生和家長的陣陣掌聲。 董琪老師《狐貍分奶酪》 　　課間休息的時候，家長們一起來到操場，觀摩課間操活動。也正是有了今天這些特殊的觀眾，我們的小學生們，不畏嚴寒，反而更加精神，看，像不像寒風中的小小戰士…… 今天的數學展示課，是杜鑫老師執教《搭配》。 杜老師在授課過程中緊扣教學大綱，深挖學生的核心素養，真正讓學生做課堂學習的主人，教師適時引導點撥。通過啟發式教學，一步一步地引導學生自己去動手操作解決問題。不僅調動了學生的積極性，也鍛煉了學生的數學思維和解決問題的能力。 活潑的教學方式和啟發式的互動，讓家長們感受到熱烈的課堂氣氛，以及孩子積極向上的精神面貌，下課時，家長們都對獨具特色的課堂內容稱贊不已。 　　看家長專注的小眼神，好想也上臺去體驗一下啊 　　通過現場觀摩，家長們能夠更加客觀的看待學校與教學，也為我們的教育教學管理點贊。 為了了解家長對學校的辦學是否滿意，學校對廣大家長進行了廣泛的調查，形成家長調查問卷，發給來校參加活動的家長，客觀地對學校的教育、管理提出寶貴的意見。學校領導認真閱讀了反饋意見，并分類整理，對有關內容進行了及時的答復、處理。 三、追求不變，努力不止 　　春秋小學堅持“以人為本，科學發展”的辦學理念和“讓每一個孩子有意義的成長”的育人目標，以“讀美文浸潤人生，誦經典快樂成長”為辦學特色，營造書香校園，全力培養學生健康個性，促進學生全面發展。為將家校教育合力發揮到最佳效果，春秋小學緊緊圍繞“家校共育，促進學生成長”這一主題，按照教體局和中心中學的要求，采取系列有效措施，構筑學校和家庭、教師和家長共同溝通交流的良好關系，促進了學校教育與家庭教育的有效銜接，為學生發展奠定了良好基礎。 我校先后榮獲“山東省衛生先進單位”、“山東省蓓蕾藝術工作站市級示范點”、“濟寧市小學教育教學先進學校”“濟寧市文明校園”、“濟寧市師德師風建設先進團隊”、“濟寧市后勤管理示范學校”、 “曲阜市小學教育教學先進學校”等榮譽稱號。 11月27日，在山東省東營市舉辦的“終身學習有家也有我”教育論壇上，我校被山東省教育科學研究院評為“多元協同育人共同體實踐基地”。 　　家校共育，我們一直在路上。春秋小學采取“三位一體”的模式，成立領導小組，制定活動方案，采取系列活動，只為給孩子們帶來更好的教育。 大家訪活動動員會 活動方案 一年級家訪活動 家訪中的溫暖笑容 家校聯系卡，溝通無阻 一年級2班家長進課堂 家長進課堂，感受一下當老師的感覺~ 家委會，我們自己的家 服務電話~有事您說話 愛國朗誦~我愛你中國???????????????? 西校區趣味運動會 地震演練 　　春秋小學一直努力營造書香校園，成立了“讀美文浸潤人生，誦經典快樂成長”特色創建活動領導小組。借助親子閱讀這個家校溝通的平臺，通過開展讀書活動，以小手拉大手的形式，引導教師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍。 教師讀書會 　　教子尚須人品高，樹直還需勤培育。教育的合力效應，才能取得最佳效果。春秋小學以一系列的家校活動得到了家長的認可，我們也在不斷努力，相信依托學校優秀的教育教學管理和家長的大力支持，我們會越來越好！ 結束語      此次家長開放日活動的成功舉行，實現了家校零距離接觸，一方面促進了家校之間的溝通，另一方面增進了家長與學校、教師之間的理解、互信與支持，增強了家校間的雙向交流與溝通，讓家長對我校的管理和教學工作有了更深的認識，這種雙贏效果必將形成教育合力，推動我校教育教學工作管理再上新臺階！