集體備課集智慧，資源共享共成長

八月

記向陽小學(xué)集體備課 俗話說,一花獨放不是春,百花齊放春滿園。 集體備課是集眾人智慧采眾家之長,加強(qiáng)集體備課可以提高教學(xué)效率,實現(xiàn)資源共享。看，向陽小學(xué)的集體備課正在禹校長的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)行著，為了促進(jìn)青年教師更快的成長，這次各個年級的主備人由學(xué)校指定，在周四集體備課時以微課的形式展示，然后再以年級組為單位進(jìn)行討論，針對主備人的微型課展示及教學(xué)設(shè)計進(jìn)行再次備課，進(jìn)而形成本年級組的共案。這樣的備課方式，既節(jié)省了時間，又能讓教學(xué)經(jīng)驗少的年輕教師很快投入到教學(xué)設(shè)計的思路中來，準(zhǔn)確把握教學(xué)重、難點。 各個年級組正在熱烈的討論中，為接下來的微課做著積極的準(zhǔn)備 積極商討，共同成長 考慮到時間問題，最后以抽簽的形式?jīng)Q定要上臺展示的老師 二年級組楊婉潔老師上臺進(jìn)行微型課展示，她講的課題是《狐假虎威》，楊老師制作了狐貍和老虎的頭像，以此展開對話，最后揭示這個成語的含義，并在拓展環(huán)節(jié)給推薦適合二年級孩子讀的書目。 針對這節(jié)課，各個年級選出代表對楊老師這節(jié)課提出中肯建議，在互相學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步！！！ 觀課議課環(huán)節(jié)：按照本年級組的共案在下周二進(jìn)行實堂課觀摩，觀課教師從教師、學(xué)生、環(huán)節(jié)設(shè)計及目標(biāo)的達(dá)成等幾個方面如實填寫觀課量表，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視監(jiān)督各年級觀課議課情況。 集體備課為教師的交流、互動、共同提高，共同發(fā)展提供了舞臺，通過心靈的對接，意見的交換，合作的探討，使每個人都獲得了成長，真正實現(xiàn)了資源共享。