選擇付出————祁東船山學校六一班線上家長會

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親愛的家人們，見字如面！智者說過：對未來最好的策劃是善于總結過去。而我們在當前疫情防空這種特殊形勢下，選擇用這種方式向各位家人匯報這半期以來孩子們的成長，正是基于此目的。期待您用心閱讀，留下誠心的文字。咱們班將從以下幾個方面進行匯報。 十年來，船山人從不敢停止前進的腳步，眾志成城，一遍又一遍刷新自己創下的記錄，我是船山人，我驕傲。下圖為船山2020年取得的重大成績，歡迎品鑒。 在匯報之前，請大家看一個視頻！社會在不斷變化，孩子也在這個大環境下變化著！有時候不是我們的孩子不聽話，可能是我們的方式需要改變了！ 班級管理：與孩子們相處了快三年，感受到了孩子的每一點進步與成長，對于老師這是莫大的幸福！我們的孩子正朝著我們期待的模樣前進著，努力著！因為他們是一群樂觀又自強，積極向上又努力堅韌的好孩子！作為他們的老師無時無刻不以他們為驕傲，我相信他們也一定是您的驕傲！ 在班級管理中我注重思想的熏陶，利用每天的早會，跟孩子聊國內國際的新聞，增長他們的見識，讓他們感受信息帶來的沖擊，更好的激發他們學習的熱情！我帶領他們一起重溫歷史書籍《半條被子》，感知如今美好生活的來之不易，與他們一起閱讀校報，培養審美情趣！由內而外，由表及里。全方位的關注，為孩子們的美好未來奠基！ 給孩子快樂的童年增添美好的回憶！看我們給孩子舉行的生日會，滿滿儀式感！教會孩子懂得生活，學會感恩！所以教育是很細很細的，我們就是這樣一點一點地走進孩子們的心里，更好地了解他們，更好地培養他們！ 古人云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！在拼搏中感受努力的意義，在活動中明白信念的真諦！本學期我們舉行了校園親子趣味運動會及兩天一夜金甲嶺戶外拓展活動！ 動如脫兔，這是我們運動場上的真實寫照！我們享受馳騁跑道的快樂，也享受與家人齊心協力的幸福！ 信念、血性、集體！我們一樣不缺！攀巖中懂得了成功在于挑戰，三公里拉練明白了成功在于堅持，團建中感受成功在于合作！我們在學習與活動中健康成長！ 光榮榜在班上有這么一群人，當別人在玩耍時，他在學習，當別人休息時，他在思考問題目，當別人開小差時，他在積極回答老師的提出的問題，他們是：肖逸希，龍旭，周彬嶸，龍欣桐，周雨茜，毛予婕，陳俊杰，劉晨輝，肖涵文，周樂，匡麒帆，李俊杰，周俊杰，張浩然，聶妙可，彭思遠，周子茗，唐智，劉梓涵，鄒亞橋，江如嫣等同學。還有一群人，他們不但學習優異，自制能力強，他們也具有強大的領導能力和管理能力，只要他們在，整個班級的班風和學風就能得到保障，他們是周蓁，李江濤，胡鵬程，匡麒帆，陳俊杰，龍旭，等同學。班級中，也許他們不是最聰明的，成績也不是那么拔尖的，但他們從沒有放棄，學習上的苦，他們吃的一點也不比別人少。淚和汗滑過眼角也是輕輕地對自己說了一句：加油，我一定行！他們是：，李曉嵐，何超，唐嘉富，徐少淳，劉雅欣，趙海伶，呂瀟葳，劉錦，王妍夢，王雅涵，唐紫涵，羅謀書，劉樂，陳嘉穎，李翔，劉響，鄒子睿，彭偉嵐，陳芊池，王家豪，張雨晴，譚歆韻，劉馨可，彭梓涵，周鑫等同學。他們善于傾聽，善于探索，還樂于幫助同學一起前進，自己的成績也從來沒有落后過，他們是：石紫馨，唐曉萱，譚清文，陳芝文，陳俊杰，劉婷，匡麒帆，李夢姿，陳冠華，李俊杰，周俊杰，謝祁成，劉澤皓，肖科元，雷雅婷，彭思遠，漆國威，周子茗，唐智等同學！學習是一個不斷持續的過程，我們的孩子從來沒有放棄前行的腳步，我相信孩子們也始終會一步一個腳印努力向前！ 語文學習：本學期期中考試，90分以上20人，85至89分28人，80至84分的9人。75至79分的5人，69.5分1人。本次考試人平分不錯，但是90以上的應該可以更多！失分點在于答題不標準及沒有認真審題。一次考試不代表孩子的所有，但會反映孩子們的學習態度！本學期在語文教學上，我還是以發展孩子自主學習能力為主，以相對成熟的小組合作機制為重要學習手段，鍛煉孩子的合作、傾聽、表達能力為主要目的！ 在組內他們人人都是干部，語文課代表，數學課代表，英語課代表，紀律委員、副組長、背書組長，在組長的帶領下人人有事干。你追我趕，誰都不肯落后！就連小組名稱都充滿競爭意識！蓁冠組、爭一組、奮斗組………… 你看，我們的齊心協力，獲得了老師的肯定！下次我一定再接再厲！ 都說現在是大語文！語文所包含的面很寬。一筆一畫皆學問！在培養學習能力的同時，在書寫方面毫不松懈，每周的寫字課先學習趙老師精心錄制的書法教學視頻，老師再細致講解，然后孩子自己認真書寫，最后優秀作品展示，一步一步引導孩子寫好字，向優秀看齊！平時的聽寫、默寫也絲毫不馬虎，及時表揚，點到為止的批評，寬嚴并濟，讓孩子認識到書寫規范的必要及重要性！ 高爾基說：書籍是人類進步的階梯！愛讀書，讀好書，好讀書！用心入情讀好每一段文字，進而讀好每一篇文章！朗讀中與作者共情，朗讀中思考，朗讀中感悟，語文就這樣滲透在我們生活中的方方面面。你看我們認真讀書的樣子是不是您最愛的？ 數學學習：劉老師注重激發學生的學習興趣，關注每一個孩子，因材施教！數學薄弱的以激發學習熱情為主，課后抓輔導！數學強項的充分給予機會展示自己！讓每個層次的孩子找到自己的位置，奮力向前，獲得屬于自己的成就感！你看這一張張充滿自信的臉就能感受到了！ 親愛的家長朋友，您好！劃了這么久，終于劃到英語這個版塊了。是不是很期待很激動呀[呲牙][呲牙]首先我們來看一張圖片！在以后的初中和高中的考試當中，除了聽力、寫作、朗讀、理解等，還增加了人機對話，這一門語言學科，它的語用性體現得越來越多。 這是我說的大環境！ 以下展示部分小組的口語秀。 課堂上的每次展示是為了激發孩子們更加認真地去聽講和進行大膽自我表達，增強學習的興趣和自信心，可課堂的表達時間畢竟有限，因此，為了給孩子們提供更好的語言環境，我們在每周末布置了網上作業，多數孩子每次都能夠堅持得很好，為他們點贊，也為家長朋友們點贊！ “寫”也是英語學習的重要方面，為了讓孩子們能夠更加規范地去書寫，11月份我們舉行了英語書寫比賽。 英語的學習絕對不是一蹴而就的，任何知識的獲得都需要量的積累，我們在英語的學習過程中，給孩子的是創造一個良好的語言環境，讓孩子多聽多跟讀多說，對于英語的學習，還有一些需要跟老師溝通的，歡迎聯系我。13367477615（微信同號） 寫在最后給家人的一些小小建議1、幫助孩子進一步認識到小升初的重要性，認清楚現階段的首要目標。不要一味盲從和隨波追流，幫助孩子找準定位。2、進一步督促孩子們養成自覺自主的學習習慣，如保質保量完成作業、背誦內容天天過關、每天要有自己的小目標。3、正確關注孩子的成績，理性地對待孩子的成績。畢竟人與人之間是存在差異的，不可能每個人都表現得極其優秀。關鍵要看孩子的學習狀態。另外，在關注孩子的成績時，也不要片面用分數衡量成績的好壞，需要從橫向縱向多方面多維度進行對比和分析，幫助孩子去分析試卷，及時查漏補缺。4、重視心理發展。家長們平常應該多關注孩子的情緒變化，主動了解孩子的同伴交往情況，在孩子情緒突發異常時可以及時與老師進行溝通。 話說臺上三分鐘，臺下十年功！每一份收獲的背后都是努力耕耘得來的！選擇付出，就會有收獲！這是恒古不變的真理！孩子們的成長離不開您的教導與支持！孩子們的成長路上，有您，有我！接下來的小升初關鍵時期，我們一起努力！