笑與淚經歷與成長——鳳岡縣第二小學六三中隊好書推薦主題活動

Jenny

<h3>　　我們從出生起，就踏上了成長之旅。很多作家的作品講述了成長的故事，這些故事的主人公有的是和我們同齡的孩子。他們的生活，有歡笑和喜悅，也有磨難和痛苦。這些或甜或苦的經歷，教他們一步步向前，勇敢地面對未來。</h3> <h3> 又到了我們的傳統周了！開心、激動，又有點兒小緊張的好書推薦！都想要分享自己最喜歡的那本書，最愛的故事情節，最喜歡的人物……都愿意給大伙兒說說最難過的橋段，最可憎的事件，最感人的背影……又都擔心小伙伴們不喜歡自己的推薦，沒有閱讀的欲望……</h3> <h3> 讀書可以明志，讀書可以陶冶情操！其實，讀書可以讓我們的寫作能力得以提高。就如我讀了朱自清先生的散文，描文中詞句優美動聽，濃淡得宜，優雅而樸素，情韻濃厚。，像我喜歡的一篇文章——《匆匆》，令我深有感觸。時間總是在我們的手中匆匆離去，一去不復返，過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？</h3> <h3> 使我想起來我的小學生活，六年的時光一晃而過，留下了痕跡嗎？留下了。留下了我們的讀書聲，留下了我們的點點滴滴，留下了，我們的歡笑聲……可這段時光即將匆匆而過，劃下句點，為什么我們的時間總是過得那樣匆匆，又那樣一去不復返呢？</h3> <h3>　　小伙伴兒楊冰冰給大家推薦了一本我們在三年級時，全體隊員共讀的《愛的教育》，這是一本日記體的小說，記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說以一個小學生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮；還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。這讓我想起來了小學六年學習中從中隊轉出的小伙伴們……</h3> <h3> 小王說，抗日小英雄雨來熱愛祖國的崇高精神和英勇機智的優秀品質。讓她想到了在我們的成長過程中，沒有誰一帆風順，在遇到危險時，應當勇敢機智地去拼搏，在遇到挫折時，應當沉著冷靜地去克服。我們的小英雄雨來那樣，在敵人面前不害怕，不動搖，那樣地勇敢、從容，他是真正的英雄。正是有了這些無數的小英雄，才換來了我們的幸福生活。我要努力學習知識，將來成為祖國的棟梁，為國家做出應有的貢獻,不辜負為我們創造幸福生活的烈士。我們也應該牢記習爺爺的教導不忘初心、牢記使命；不忘初心，砥礪前行！</h3> <h3> 我很喜歡一本名字叫《小王子》的書，書的封面很特別，是一個男孩和一朵玫瑰花。<br> 小王子生活在一個很小很小的星球上，他很用心的照顧和愛護一朵玫瑰花。這個男孩有一顆探尋外面世界的心，對未知的世界充滿的好奇，非常渴望通過自己的眼睛去看看，所以決定離開玫瑰花環游宇宙。他去過很多星球，見到很多奇奇怪怪的小行星上的人，最后來到地球上，認識并結交了一位狐貍朋友。在經歷這么久的長途旅行后，小王子發現自己十分思念那朵生活在自己星球上的玫瑰花，最后在這樣的心情支配下，又決定回到原來生活的星球。雖然最后小王子發現自己無法回去了，死在了歸途，但他心里一直惦記著自己的那朵花兒。<br>　　媽媽說，這是一個憂傷但是很暖心的書，希望我長大一些后自己再讀一讀。這本書告訴我每個人都要有一顆探尋未知的求知心，還要有一顆愛和負責任的心。這些我都記在心里了。也許有一天，我們就變成了自己理想中的王子女王！</h3> <h3>　 “人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”李肖雨通過分享《鋼鐵是怎樣煉成的》一書提醒大家，而今的我們首先要努力學習，在生活中不斷成長，在失敗中學會堅強，用頑強的毅力去迎接挫折，迎接明天的美好！我們是即將初升的小松樹，不經歷風雨，怎能長成筆直的青松！</h3> <h3> 小伙伴黃奕萱的推薦更是令大家眼前一亮，開場就給我們博學的介紹了一種昆蟲——蜻蜓，正當大家疑惑不解時；她不慌不忙的用莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品”，這一名言為小伙伴們解惑。“在一次偶然的機會我與《蜻蜓眼》“相遇”了，它讓我一次又一次的去細細品味，每一次讀完這本書，都讓我重新認識了它。此書中讓我印象深刻的是奧莎妮——主人公阿梅的奶奶，在那個特殊的年代，她的異國血統讓人誤以為她是間諜，（那個年代大家都在抵制洋貨，所以奧莎妮的異國血統為這個家庭帶來了災難）奧莎妮受盡了多少委屈、受到多少羞辱，卻依然用微笑面對著生活，這讓我想到了自己：當初，因為自己的斤斤計較，失去了一些寶貴的友誼，現在，雖然自己的脾氣好些了，但仍然會因為自己的原因與朋友吵架。當我讀這本書的時候，我的淚水奪眶而出，我不僅十分羞愧，也是因為奧莎妮打動了我的心靈，她胸懷寬廣、善解人意，為這個家庭撥開了陰霾，照進了一束陽光，所以我十分佩服她，她讓我反思了自己的行為。”<br>　　是的，書不僅讓我們獲得了知識，也能讓我們修身養性，體會人生的道理！那就讓我們一起在好書中遇見更好的自己吧！</h3> <h3> 童年是一本太倉促的書。我們不過就是在這一頁頁的紙張上涂滿色彩，寫下稚嫩的批注。我們在扉頁上寫下序言，序言里爬滿一條條的荒誕無知，然后我們寫下尾語紀念我們失去的時光，最后找一副與童年無關的圖畫做封面，慎重的將這一段時光藏起，留著給將來的自己懷念這段無憂無慮，又假裝長大的歲月。每一次主題活動，輔導員都會簡單總結，每次都會給大家提一些小建議，推薦適合我們讀的書籍，也會向我們借書！</h3> <h3> 我想，不管是大人，還是孩子都想去追求完美，但又做不到十全十美，就像《失落的一角》這個繪本故事中的圓，他雖然身體沒了缺陷，可他失去了原本的許多快樂，失去了許多美好，如果是這樣，那么我情愿做一個缺了一角的圓。追求完美的過程是好美好的，可結果卻不一定是自己想象的那樣美好，我們不能一味的去追求那所謂不適合自己的完美，而是要選擇真正適合自己的那份完美。<br><br><br><br><br> 撰稿人：鳳岡縣第二小學六三中隊<br> 車雨涵、茍琰睿、李雨涵<br> 審稿：中隊輔導員黃靜</h3>