書香浸潤童年，閱讀點亮人生 —— x1601班《夏洛的網》讀書分享會

荷韻

前言 讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。 　　譯者說：“讀它吧,帶著傳教般的熱情與虔誠,因為總有一種感動讓我們淚流滿面.”因此,把這本蘊涵著生命、愛和友誼的寶書推薦給孩子們,點燃孩子們心靈深處的一盞盞心燈,在他們人生的最早處,在書籍的浸盈中,凈化他們的靈魂,讓他們學著去編織,人世間最美麗的那個字——愛. 讀書剪影 不動筆墨不讀書，時間在孩子們靜靜地閱讀中流淌著…… 小組內分享著感動、疑惑、驚喜…… 讀書分享會 1601班的閱讀分享會現在開始了???? 　　向祖耀同學與大家分享了自己讀后的感受，他說，一只蜘蛛的生命雖然渺小，但在它一生中幫了一頭小豬，它把小豬從生死之間拉了回來，所以夏洛的生命變得非常有意義了。告訴了我們要珍惜友誼，因為友誼有時會拯救你的生命。 　　梅子同學與大家分享了文中的主要人物的形象特點。她最喜歡的是弗恩，因為弗恩勤勞，喜歡小動物，善良，心靈美。 　　道繹同學告訴大家他很喜歡弗恩、威爾伯和夏洛。他要學習夏洛的助人為樂，以后要多幫助有需要的人。 　　楊易帆同學與大家分享了令她印象深刻的內容。她說沒有一只蜘蛛能夠取代夏洛在威爾伯心中的位置。威爾伯是一頭懂得感恩的小豬，她表示以后也要做一個感恩的孩子。 　　陳若兮與大家分享了夏洛給小豬威爾伯織了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙卑”這四個詞語的事件，夏洛改變了小豬威爾伯的一生。這是一只非常了不起的蜘蛛。 　　唐滋曄同學與大家分享了故事里面的主要人物及這些人物的形象特點。她非常喜歡夏洛的善良，威爾伯的忠誠，弗恩關愛小動物的品質。 李川杏子同學與大家分享的是精彩片段，她從片段中體會到了農場的美麗，體會到了農場中的人對威爾伯的殘酷，感受到了威爾伯的可憐，也與威爾伯在弗恩家的待遇做出鮮明的對比。告訴同學們要珍惜美好時光。 　　鄧開勻同學分享了自己的感想:他體會到了威爾伯和夏洛之間真誠的友誼，在夏洛的幫助下，沃爾伯的命運徹底的改變了，成為了朱克曼先生的驕傲。他想長大以后成為一個能為社會和他人做出奉獻的人。 　　唐瑋與大家分享了通過對艾弗的一系列動作描寫，體會到了艾弗謹慎時的模樣。 　　向好與大家分享了自己讀后的感受，他說他也要做一個能幫助朋友的人，長大后為國家做奉獻，讓生命更有意義。 　　瞿子跖同學與大家分享了文中的精彩片段，文中通過對威爾伯中餐種類的描寫，體會到了威爾伯的中餐是多么的豐盛啊。 　　陳家樂與大家分享了文中夏洛給他留下了最深刻的印象。他說夏洛用自己的網徹底逆轉了威爾伯的命運，而它自己的命運卻走到了盡頭，這是一只非常偉大的蜘蛛。他要像夏洛那樣去幫助別人。 　　鐘伶睿同學與大家分享了文中的精彩片段，她從一個環境描寫的片段中，體會到了威爾伯的孤獨。 孫麗媛與大家分享了兩點:一是談論對《夏洛的網》這本書的總體印象。二是分享了自己的感受，她說我們都應該互相尊重，生命是平等的。夏洛用他的網改變了威爾伯的未來，它把自己的生命價值提高了。我們人類很聰明，如果我們擁有像夏洛一樣的好朋友，我們一定要學會珍惜。 羅笑妍與大家分享了自己的感受:夏洛用自己的網挽救了威爾伯的生命，讓人們永遠記住了夏洛為威爾伯織的網。雖然夏洛在死的時候很孤獨，可是夏洛還是覺得自己生命很有意義。 陳柯屹同學與大家分享了自己讀后的感受，我們無論多么渺小，也要學會去幫助別人，因為說不定一個小小的動作就可以改變一個人的一生。 陳鏇丹同學與大家分享了自己讀后的感受，共有五點:一、能碰到忠誠的朋友很不容易，當遇到了很忠誠的朋友時要好好珍惜。二、人要做有愛心的人，要愛護所有的小動物。三、人不能做只顧自己的人，只顧自己的人，將永遠交不到真誠的朋友。四、一生中多做點好事，說不定你一個小動作會讓人留下深刻的印象，這樣的人生會更有意義。五、人要知錯就改，不要連承認的勇氣都沒有。 　　谷晶同學與大家交流了文中的夏洛給他留下了深刻的印象，因為夏洛樂于助人，喜歡幫助朋友。雖然夏洛的生命沒有持續多久，但他幫助小豬威爾伯沒有被殺掉做成美餐。夏洛的生命是有意義的。夏洛很多次的幫助威爾伯，可是在夏洛死的時候，沒有一個小動物陪伴它，只有它自己孤獨的躺在地上。 　　谷和瑾與大家分享了印象最深刻的內容:在朱克曼家的小谷倉里，快樂地生活著一群小動物，其中小豬威爾伯和夏洛建立最真摯的友誼。夏洛用自己織的網改變威爾伯的命運，夏洛是一只了不起的蜘蛛！ 　　田培志分享了文中印象深刻的主要人物是夏洛、威爾伯。夏洛是一個善良、有愛心、愿意幫助別人的蜘蛛。威爾伯是一只淘氣、可愛，有點兒怕死的小豬。 　　姚瑞奇的分享:他最喜歡夏洛，因為夏洛竭盡全力給威爾伯織網，就是希望威爾伯不被殺掉，夏洛給威爾伯織了四次網。 　　田宛陽的分享:我們人與人之間，不要在乎金錢和利益，這樣我們在現實生活中，每個人才會擁有純潔的友誼。 　　羅慧超的分享:他很喜歡夏洛和威爾伯，夏洛是一只善良、勇敢、堅強的小蜘蛛，威爾伯是一頭善良、堅定、勇敢、不畏艱難的小豬。 　　甄嘉慧與大家分享了精彩片段，她知道了威爾伯的生活習性，還從“新家”這個詞了解到威爾伯肯定不熟悉這里。朱克麥先生很熱心，豬需要什么，剛好朱克曼先生都為他弄好了。如果世界有這么多好心人，世界一定會美好和諧。 晏梓涵分享了《夏洛的網》的主要內容，《夏洛的網》是一個關于友誼磨難的故事，可愛的小豬威爾伯從出生就面臨著被宰殺的危險，幸好主人家的女兒以及谷蒼的朋友成了她的救星。特別是偉大的蜘蛛在網上織出神跡使威爾伯成為寵兒，再無后顧之憂。 　　李悅同學與大家分享了書中里面的主要人物，并且說出了弗恩心地善良，喜歡小動物。威爾伯善良，貪吃，誠實。夏洛是心地善良，樂于助人。同時表示自己要學習這些美好的品質。 　　幸正豪與大家分享了自己與小動物交流的過程，他從前與小狗狗一起玩，開始小狗狗與他不友好，但是和小狗狗在一起待久了，小狗狗就變得能聽懂他說的話了，它和小狗狗之間也有了深厚的友情。 聶盛琿的分享:他從文中感受到了威爾伯的孤獨，沒有朋友。阿拉布爾先生的冷酷無情，貪錢。我們要學習夏洛去幫助別人，擁有一顆善良的心，生活中的快樂會更多。 　　伍玄同學與大家分享了文中主要人物的性格特點。他說他特別喜歡弗恩的活潑可愛、善良、熱愛動物的特點。 　　楊子軒的分享:最忘不了的是坦普爾頓，他是一只詭計多端，貪吃，聰明，愛收藏東西的小老鼠，不過還是有一點點善良的心。 　　朱磊同學與大家分享了精彩片段，從片段中，他知道作者運用了排比修辭手法，通過動作描寫，體會到孩子們特別的開心，高興。 　　劉津萌的分享:她從文中知道了大家都不希望威爾伯去死，感受到了大家和威爾伯的情誼很深。夏洛是一只很了不起的蜘蛛，她真誠、善良，大家應該去學習它。 　　王祥羲與大家分享了精彩片段，通過環境描寫和對弗恩、艾弗的動作描寫，體會到了他們在這兒特別的好玩，還從“自得其樂”這個詞體會到了威爾伯的孤獨。 　　向浩然的分享:讀了這本書，他知道了我們生命是那么的渺小。而文中的夏洛，一只小蜘蛛卻在這平凡的生活中救了小豬一命，在我們心中，夏洛一生活出了精彩，所以我們要像夏洛這樣，做一個對別人和對社會有貢獻的人，這樣我們就不是浪費人生，而且生命有了意義。 晉鵬同學與大家分享了用一句話概括《夏洛的網》，他說人生就是幫助別人，人生才能有意義。他很喜歡弗恩，因為弗恩愛惜小動物，愛護大自然，是一個尊重生命的人。 　　羅俊雄分享了自己的感受:讀了這本書，我知道了我們要樂于助人。夏洛雖然是一只小蜘蛛，但是他卻盡自己所能幫助小豬逆轉了命運。幫助別人有時會擁有一種用金錢買不到的快樂。 　　彭韜霖與大家分享了精彩片段，從對威爾伯的神態描寫及周圍小動物們的各種表現中，感受到了威爾伯的孤獨。 　　向禮與大家交流了精彩片段:從對威爾伯的神態描寫和心理活動的描寫中，感受到了威爾伯特別想見到新的朋友。 　　羅淳與大家分享的是她很喜歡夏洛，因為夏洛很聰明，善良溫和可親。夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字，既改變威爾伯的命運，還讓威爾伯在集市的大賽中贏得了特別的獎。 　　姚宇彬與大家分享了自己讀后的感受:我們要像夏洛那樣去幫助他人，就像《落花生》那篇課文里面說到的一樣，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。 　　梁藝洛與大家分享了用一句話概括《夏洛的網》的印象，他說，在一個小的不能再小的農場里，一群小動物在這里上演了一場純真美好的友誼，向我們展示了小動物們之間友誼的純潔。 　　李彬熠的分享:書中的夏洛與威爾伯建立最真摯的友誼，夏洛不顧自己的安危救了威爾伯，而自己卻走到了盡頭，這是一只善良，熱心，珍惜友誼的小蜘蛛。雖然它生命那么渺小，但它卻可以干一番大事兒。 　　姚燁與大家分享了精彩片段，她從對威爾伯的神態描寫和心理活動的描寫中，感受到了威爾伯很聽朋友的話，也能看出他的勞累。 　　林雪軍與大家分享了精彩片段，從文中一系列的神態、語言描寫，感受到弗恩對威爾伯的喜愛，威爾伯知錯就改的特點。 　　熊婷婷與大家分享了精彩片斷，從對弗恩的神態描寫中，感受到弗恩已經沉浸在想名字之中了。 　王茜同學與大家分享了文中有哪些主要人物及人物形象特點。還與大家分享了文中的幾處精彩片段。最后還分享了《夏洛的網》給他的印象是充滿想象力，每個人物都寫的生動形象。 孩子們的手稿！ 結束語 　此次讀書分享會，讓我們看到了認真閱讀的孩子心靈上的變化與快樂；此次讀書分享會，也必將極大地激發孩子們的讀書熱情，為學生今后的成長增添更為厚重的底蘊。