<p>學習漢語拼音，一方面讓孩子通過朗讀鞏固了漢語拼音，另一方面讓孩子借助拼音朗讀，借助漢語拼音進行自讀實踐。拼音學習直接關系到孩子以后的識字學習，在小學拼音集中學習時間并不長，這么短的時間里孩子們既要適應新環境，又要接受新的學習任務，扎實掌握拼音并學會拼讀，這對他們來說是巨大的挑戰</p> <p>今日教學</p><p>總復習發音口訣。</p><p>(ji ga he qi ku xu) 四個聲調的發音拼讀。</p><p>2.看詞語注音。</p><p>（哥哥 gē ge）,（西瓜xī guā）,（荷花hé huā），（火把huǒ bǎ）,(八個bā gè)。</p><p>3.標調拼讀口訣</p><p>有“a”不放過，沒“a”找“o,e”。</p><p>“i，u”并列標后面。</p><p>4.拼音鞏固</p><p>（lǘ huā é niǎo mǎ tù）</p> <p>今日教學</p><p>1.學習：翹舌音（zh ch sh r）；</p><p>平舌音（z c s）。</p><p>整體認讀音節（zhi chi shi ri ）;</p><p>整體認讀音節（zi ci si）。</p><p>2.學習整體認讀音節（zhi chi shi ri ）聲調的拼讀。</p><p>3.拼讀延伸</p><p>1??zhū zhú zhǔ zhù</p><p>2??chā chá chǎ chà</p><p>3??shū shú shǔ shù</p> <p><br></p> <p><br></p> <p><br></p> <p>今日教學</p><p>1.復習翹舌音（zh ch sh r）；</p><p>平舌音（z c s）。</p><p>整體認讀音節（zhi chi shi ri ）;</p><p>整體認讀音節（zi ci si）。</p><p>2.區分它們四組的區別。</p><p>3.(z c s)與單韻母（a e i u）的四個聲調的認讀</p> <p>今日教學</p><p>1.復習翹舌音（zh ch sh r）；</p><p>平舌音（z c s）。</p><p>整體認讀音節（zhi chi shi ri ）;</p><p>整體認讀音節（zi ci si）。</p><p>2.拼讀時的發音與區分。</p><p>3.延伸：詞語的平、翹舌拼讀。</p> <p>一個月又結束啦！小朋友們也是收獲滿滿的，祝愿小朋友在下個月更上一層樓樓！加油寶貝們！</p>