《如何培養幼兒良好的一日常規》教研活動總結

向陽實驗幼兒園大一班

幼兒園一日常規不僅是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。為進一步優化一日活動，提高保教質量，引領教師關注細節，做細、做實幼兒園一日生活的每個環節，老師們利用放學時間認真學習“幼兒一日常規培養”知識，對幼兒一起常規活動的各個環節中遇到的問題和困惑以及活動中的亮點進行了分享交流，同時碰撞出了很好的解決策略。在活動中教師們首先把幼兒一日常規分成了生活常規、集體活動常規、游戲活動常規三個。接著開展了一系列的教研活動。俗話說得好“千里之行，始于足下”，幼兒良好的常規也是要從幼兒身邊的每件小事做起，通過在教活動理論知識的學習小班組的各位教師分析、查找、自我反思一日活動中存在的生活常規養問題。有內容、有計劃的開展生活常規管理的各種活動中。活動中，各位老師暢談了自己在一日中是如何建立常規，以及在常規建立中遇到的問題與困難。結合自己的經驗指出自己的觀點和看法。教研的容來源于教師的實踐經驗，而這實踐經驗又來源于日常教學工作。因此，教師在進行日常教學工作時，不能忘記自己是研究者教師把自己的意見和想法梳理并以文字形式做記錄。本次“幼兒一日常規培養”系列教研活動，老師們受益匪淺，懂得了良好的常規及習慣需要這個持之以恒的過程，從幼兒身邊的每件小事做起關注細節，建立有效的教育環境，培養孩子的良好常規習慣，促進幼兒健康成長!