守育人初心，做合格教師----萬載縣第二小學主題教育活動紀實

王嬌娜

為深入貫徹黨的十九大精神和《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，造就黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍，增強廣大教師以德立教的責任感和使命感，萬載縣第二小學結合本校實際，開展了“守育人初心，做合格教師”主題教育系列活動。 ??【動員部署階段】?? 11月9日，萬載二小黨支部書記丁瓊瑩同志主持召開了“守育人初心，做合格教師”主題教育動員大會。會上，丁瓊瑩書記組織全體教師學習了宜教體黨字【2020】36號文件---《在全市中小學校開展“守育人初心，做合格教師”主題教育活動方案》，部署了各階段相關工作。會上，她勉勵全體教師以黨的十九大和習近平總書記關于教育工作重要講話精神為指導，以“德為人先，學為人師，行為世范”為核心，著力提高思想政治素質、職業道德水準和業務技能水平，強化“以人為本，依法治教，以德執教”理念，促進教體事業持續、健康、科學發展。 ??【宣講研討階段】?? 　　丁瓊瑩書記分別于11月10日和11月16日組織全體教師開展了專題學習宣講和宣講研討會，然后由教研處做了細致安排，分學科、分年級、分備課組進行集體研討，要求人人參與、人人發言，并要求各學科教研組做好專題教研記錄，各年級學科備課組做好集體研討記錄。 ??【查擺推薦階段】?? 11月23日，學校黨支部組織全體教師展開了自查自糾，并推薦林建華同志為師德典型。 嚴守師德植善于心 投身教育工作二十多年來的林建華同志，不管是當時在初中，還是現在在小學，無論是以前從事的教務主任工作，還是現在作為一名主管教學的副校長，他都牢記著“育人先育德”，始終自己的師德形象放在首位。雖然教育崗位幾經變換，但他在工作中始終做到率先垂范，用自己的言行不斷美化學生心靈，忠誠于人民的教育事業。多年來，憑借扎實的專業知識、靈活的教學方法、先進的教育理念、默默奉獻奉獻在教育崗位上，贏得了學生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽。一、嚴于律己，以德服人 人們常說：“教師無小節，處處是楷模。”作為一名主管教學工作的他，深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作則，嚴于律己，為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信，從而愿意積極行動，促成學生的言行統一。因此，在平時的教育中，他凡是要求學生做到的，自己首先做到。凡是不讓學生做的事，自己先帶頭遵守。在同事面前，他言而有信，從不說大話、空話、假話，向師生許諾的，就一定兌現，“誠信作為，誠實為人”是林建華同志一貫的工作作風。 在平時工作中，他從不違反學校任何規章制度，工作兢兢業業，任勞任怨，對工作毫無怨言。他在學校雖然是身兼教務主任職務，但平時學校不管是哪個部門的事情，只要有需要他的地方，他一定會主動熱情地去幫助完成。對待同事，他更可謂是熱心腸，如果同事有什么困難或需要他幫忙的事，他自始至終是給予最熱情的幫助。林建華同志在縣二小的時間說短也長，近十年的時間里，他十年如一日，始終做到重形象，塑師德，在學校出色的工作業績和為人，深受學校領導及師生的一致好評。 他在平時工作中還注重德育理論學習和德育科研，有科學的教育理念和方法，他所撰寫的論文《淺談小學數學教學中德育工作的滲透》、《讓德育與數學教學同行》、《育人乃大計必讓德先行》均獲宜春市德育論文評比一等獎或二等獎。二、科學管理，立德創新 作為主管教學的副校長，在學校教學管理中他不僅重視管理創新，更注重的應是德育工作。在教學工作中，他以落實常規工作為中心，以“立德創新”為管理思想，認真貫徹落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的各項要求，積極推進學校德育工作改革，科學開展德育管理，德育工作手段和模式具有創新性和示范性，成效顯著。 他認為只要帶動全校教師人人以德為先，不僅可以讓學生形成了良好的行為習慣，還可以讓全校教師團結奮進，營造了一個文明、和諧的校園氛圍。 讓德育管理，與時俱進。緊密配合學校教學工作，落實學校班級日常管理常規，貫徹“讓優秀成為習慣”的育人理念，深入開展各項德育工作。打造一支強有力的班級隊伍。他要求班主任對班干部進行定期的教育學習，有意識地引導他們在競爭中樹立民主意識，在生活中注重培養服務意識、自律意識、創新意識，強化自主意識，一批品學兼優的班干部脫穎而出。三、悉心從教，以德育人 在教學管理上，他努力鉆研教學教法，全身心地去研究所教的學科。他始終認為，既然選擇了教師這個職業，就要盡職盡責，上好每一堂課，不求回報。在教學工作中，他精益求精，踏踏實實，并用課改理念來豐富課堂教學，引導學生質疑調查、探究，調動每一個學生的學習積極性，使每一個學生都嘗到成功的喜悅。在課堂上，他始終注重利自己所教的學科滲透德育，讓學生在學到知識的同時，不斷提高自身修養。與此同時，他還非常注重自身形象，用自己高尚的道德情操來影響他的學生。 作為德育工作者，應該是一個播種陽光的人，用關心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。萬載二小師生在他的影響下，廣大師生的人格如風行水上，了無痕跡，潤物無聲，潛移默化間影響著學生的成長，以博愛塑造著學生的靈魂。學校領導及老師們對林建華同志的評價是：他不僅是一位優秀的教師，更是一名德才兼備的優秀教育工作者。 　　此次活動，其深刻性和深遠性超過了以往政治思想教育，是一次具有深刻意義的整風運動，是一次再學習、再改進、再提升的過程，萬載二小全體教師將不忘初心，做黨和人民滿意的新時代人民教師。