家長沙龍是一種活潑開放的家園共育方式。2020年11月27日我們大二班的10位家長,歡聚在迎賓幼兒園最富有想象力和童心色彩的美工室,就如何做好幼小銜接工作,讓孩子進(jìn)入小學(xué)后,能夠盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,共同進(jìn)行了交流。 讀小學(xué)是孩子人生的一大轉(zhuǎn)折。隨著角色、要求和家長期望值的轉(zhuǎn)變,一些孩子容易產(chǎn)生很多不適應(yīng),這是幼兒園關(guān)注的問題,更是我們家長焦慮的問題。活動(dòng)在王鹿鳴媽媽的主持下,家長們首先填寫了“沙龍主題活動(dòng)”的調(diào)查問卷。 隨后家長們從自理能力的培養(yǎng)、閱讀能力的培養(yǎng)、記憶力的訓(xùn)練、專注力的訓(xùn)練等方面分享了“幼小銜接”的焦慮、誤區(qū)以及育兒方面的經(jīng)驗(yàn)。 每個(gè)大班的家長對幼小銜接都是有期望的,那么我們家長該做些什么樣的心理準(zhǔn)備呢?沙龍活動(dòng)中大二班的班長尹迎老師詳細(xì)記錄了家長們擔(dān)心的問題,并且耐心得給家長們做了的解答。老師的解答給每一位家長吃了定心丸。 老師的解答、家長的交流,字里行間都是對孩子的關(guān)愛。一個(gè)多小時(shí)的沙龍活動(dòng)雖然結(jié)束了,但幼兒園、老師和家長關(guān)愛孩子的心,卻貼得更緊了,更近了。我們期待下一期的“家長沙龍活動(dòng)”,愿每一期的沙龍活動(dòng)都能見證我們共同的成長!
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