學(xué)習(xí)是一種更完美的成長——《巴蜀新課堂——新思想領(lǐng)航新征程》后疫情時代全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)會

宋璐

<ul><li>　　為提升我市中小學(xué)班主任工作的整體水平，進一步提高班主任隊伍素質(zhì)，加強班主任隊伍建設(shè)。在玉門市教育局的統(tǒng)籌安排下，2020年11月24日，我市28位老師在玉門市教育局劉漢鋒督學(xué)和高思娜老師的帶領(lǐng)下前往重慶，參加了《巴蜀新課堂——新思想領(lǐng)航新征程》后疫情時代全國中小學(xué)班主任勝任力提升暨全國教育名家魏書生現(xiàn)場專題報告會。</li><li> 從玉門到重慶，一支教師隊伍，帶著對教書的初心，帶著對育人的衷心，滿懷期待抵達重慶，開啟我們的學(xué)習(xí)之旅。</li></ul> <ul><li>　　相聚源于一個共同的信念——同進步，共成長。為方便外出交流，我們特組建一個團隊群。</li></ul> <ul><li>　　俗話說“群雁高飛頭雁領(lǐng)”，各位名家齊聚一堂，為來自全國各地的教師們做著精彩的演講。為期三天的培訓(xùn)使我們收獲滿滿，給我們的班主任工作指明了方向，讓我們更加堅定了干好班主任工作的決心和信心。</li></ul> <ul><li>　　第一天是由“當(dāng)代著名教育改革家”“全國勞動模范”“全國優(yōu)秀班主任”魏書生老師帶來的專題講座。</li></ul> <ul><li>　　他以“大學(xué)之道在明明德，在親（新）民，在止于至善”展開了分析與講解。</li><li> 他講到了每個人都有向善的一面，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生光明、向善的一面，讓學(xué)生把光明的想法想明白、看明白、說明白，用他的光明、向善、亮點來戰(zhàn)勝陰暗。</li><li> 他還講到了“七個一分鐘”和“八個好習(xí)慣”</li></ul>學(xué)生每天要做到“七個一分鐘”<ul><li> 1.每天在家至少做一分鐘的家務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨、愛人民，首先從愛父母和愛周圍的人做起的習(xí)慣。</li><li> 2.每天至少寫一分鐘的日記。要求學(xué)生時常勸戒自己，養(yǎng)成良好的道德情操。（不怕慢，只怕站。有話則長，無話則短。）</li><li> 3.每天至少唱一分鐘的軍歌。上課前，唱支軍歌，催人奮進，鼓舞學(xué)生奮發(fā)向上，活躍文化生活，煥發(fā)學(xué)校勃勃生機。</li><li> 4.每天至少練一分鐘的踏步走。使學(xué)生步調(diào)一致，自我約束，增強凝聚力。(要求學(xué)生挺胸、昂頭、闊步)</li><li> 5.每天至少一分鐘的注意力訓(xùn)練。鍛煉學(xué)生的注意力，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力。</li><li> 6.每天讀經(jīng)典著作一分鐘。中華文明源遠流長，學(xué)生誦讀經(jīng)典，慢慢品味，細細研讀。會學(xué)會很多道理。</li><li> 7.每天一分鐘演講。演講可以幫人找回自信，從小培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。讓學(xué)生學(xué)會表達自己，展現(xiàn)自己，在自信中得到成長。</li></ul>培養(yǎng)學(xué)生八個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣<ul><li> 1.培養(yǎng)學(xué)生定計劃的習(xí)慣；</li><li> 2.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣；</li><li> 3.培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)教師的習(xí)慣；</li><li> 4.培養(yǎng)學(xué)生自己留作業(yè)的習(xí)慣；</li><li> 5.培養(yǎng)學(xué)生整理錯題集的習(xí)慣；</li><li> 6.培養(yǎng)學(xué)生自己出考試題目的習(xí)慣；</li><li> 7.培養(yǎng)學(xué)生篩選信息的習(xí)慣；</li><li> 8.培養(yǎng)學(xué)生大事做不了，小事趕快做的習(xí)慣。</li></ul> <ul><li>　　第二天上午由湖州工程技師學(xué)院創(chuàng)新辦主任、教授，全國知名草根行動德育專家鄒六根老師帶來的主題講座：《破局·為孩子寫好一本無字的書——成就一個學(xué)生精神與行動的領(lǐng)袖》。他用自己的親身經(jīng)歷和與孩子們之間的真實事例，感染了我們，贏得了會場上的陣陣掌聲。</li></ul> <ul><li>　　他講到了教師就是“師道尊嚴(yán)，授業(yè)解惑”。教師要用“自己的故事”把德育做成“電視劇”。</li><li> 他還講到了作為教師要做到這五種境界。</li><li> 1.敬——不負兢業(yè)的他我</li><li> 2.凈——不負慈悲的仁我</li><li> 3.靜——不負內(nèi)心的自我</li><li> 4.進——不負朝華的超我</li><li> 5.境——不負育人的獨我</li><li> 整個過程中鄒老師滲透著終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀、樂觀向上的生活觀、胸懷寬廣的處世觀等，他不僅是在教我們怎么工作，怎么為人處世，還在教我們怎么成為一個孩子喜歡的老師。</li><li> 他對教師這份職業(yè)的熱情，他對孩子們付出的關(guān)愛感染了現(xiàn)場所有的老師。讓我們明白了對于孩子的教育，一方面我們要提升自身綜合素養(yǎng)及能力，靜下心來教書；另一個方面我們還要潛下心來育人，學(xué)會愛孩子，靜下心來跟每一個孩子對話。</li></ul> <ul><li>　　第二天下午由揚州市邗江區(qū)實驗小學(xué)德育主任，揚州市特級班主任、省先進班級優(yōu)秀班主任卜恩年老師為大家做了以《尋找班級管理的密碼》為主題的講座。</li></ul>他教給我們五種“班級管理密碼”<ul><li> 管理育人——人人有崗位</li><li> 文化育人——人人有教養(yǎng)</li><li> 習(xí)慣育人——人人有底氣</li><li> 活動育人——人人有體驗</li><li> 家校共育——人人有成長</li></ul> <ul><li>　　卜老師帶領(lǐng)著我們走進學(xué)生的心理世界，用班主任常見的事例與理論研究相結(jié)合，說明教育環(huán)境的重要性。他用輕松幽默的語言道出老師的情感分為自然情感和職業(yè)情感。班主任是專業(yè)人員，遇到問題時應(yīng)該用職業(yè)情感去解決。　　</li><li> 時代在變化，學(xué)生的需求也在發(fā)生變化。在這樣的背景下，卜老師為我們分析了學(xué)生發(fā)展的未來趨勢，告訴我們班主任建設(shè)好班級不僅要了解學(xué)生也要了解家長，了解家長的成長經(jīng)歷、了解家長的教育理念、了解學(xué)生的原生家庭，從而了解學(xué)生的需求。我們的教育不是“雕刻孩子”，也不是阻止孩子們尋找自我，而是教育孩子在踏入生命之河時毫無懼色。</li></ul> <ul><li>　　第三天上午由全國新生代班主任，浙江平湖市叔同實驗小學(xué)教師高飛老師為我們做了《后疫情時代，如何用愛和專業(yè)培育學(xué)生成長》的主題講座。</li></ul> <ul><li>　　在講座中高老師提出:當(dāng)今時代，社會變了，學(xué)生變了，家長也變了。在教育方面，我們在更新教育觀念的同時，更要明確“做好老師要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學(xué)識，更要有仁愛之心?！?lt;/b></li><li> 一、愛是無微不至，專業(yè)是創(chuàng)新變革，鍛造班級。</li><li> 二、愛是感同身受，專業(yè)是剖析問題，凝聚人心。</li><li> 三、愛是謀劃成長主題，專業(yè)是打造深度班會。</li><li> 四、愛是潛移默化，活動育人；專業(yè)是預(yù)見成效，反思在規(guī)劃。</li><li> 他始終用自己的愛溫暖學(xué)生，盡自己所能去幫助學(xué)生，用自己的行動去感染學(xué)生。他好像一束光，一股暖，一種力量，走進了學(xué)生的心里。</li></ul> <ul><li>　　各位專家的講解使大家受益匪淺。老師們用心的聆聽著……寫下滿滿的收獲……</li></ul> <ul><li>　　一段不短的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)束的鐘聲。專家們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我們的腦海里留下了深刻的印象，我們只恨自己才疏學(xué)淺，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字躍于紙上。但是，這次學(xué)之所獲，是我們的至寶，感謝教育局給我們這次學(xué)習(xí)的機會，感謝這里的每位老師，感謝一起來學(xué)習(xí)的兄弟姐妹！</li></ul> 以下是部分老師培訓(xùn)的 一點點心得感悟：<ul><li> 劉漢鋒老師的心得感悟：通過學(xué)習(xí)使自己深刻的體會到班主任工作是學(xué)校教育中極其重要的育人工作，即是一門學(xué)科、也是一門藝術(shù)。要勝任班主任工作，做好班級管理，要從以下幾個方面做起：</li><li> 一、不要吝嗇對學(xué)生的愛，沒有愛就沒有教育，其實愛也很簡單、很平淡，不一定要轟轟烈烈、驚天動地，也許就是一個溫柔的眼神、一句關(guān)切的話語就已足夠。</li><li> 二、經(jīng)常換位思考，學(xué)生也是有血有肉、活生生的人，并且又處于活潑愛動的年齡，自控能力相對較差，我們要多站在他們的角度看世界，只要他能在老師的的提醒下一點點地改變、一次比一次進步，就應(yīng)該得到我們的肯定。</li><li> 三、工作、教學(xué)認(rèn)真負責(zé)，要堅信身教重于言傳，作為班主任，要以身作則，嚴(yán)于律己，要求學(xué)生做到的，首先自己要做到，尤其是要不斷提高自己的教學(xué)水平，學(xué)生才能發(fā)自內(nèi)心地信服你！</li><li> 四、批評教育因人而異。學(xué)生的脾氣秉性各不相同，只有深入了解，管理才能有的放矢，好學(xué)生要正面引導(dǎo)、多鼓勵；中等生要培養(yǎng)自信、幫他們找到目標(biāo)；差生要求要降低，表揚要真誠，批評也要嚴(yán)厲。</li><li> 五、和家長密切配合，教育不是單方面的，它需要更多更大的力量，尤其是來自家長的配合與支持，實現(xiàn)家校共育、共同管理。</li><li> 在今后的工作中，我們要把學(xué)到的經(jīng)驗、方法與自己的班級實際相結(jié)合，并有效運用到班主任工作實踐中去，努力提升自己的班級管理水平，力爭做一個學(xué)生喜歡、學(xué)校滿意、家長放心的班主任！</li></ul> <ul><li> 高思娜老師的心得感悟：老師與學(xué)生的相處，就像是在照一面鏡子，你對他哭，他就會對你哭，你對他笑，他就會對你笑。作為班主任，如何讓學(xué)生喜歡自己，樹立威信，個人覺得有以下三點：</li><li> 一、以身作則，說到做到，公平對待每一位學(xué)生；</li><li> 二、關(guān)注學(xué)生身體、心理的健康，多親近學(xué)生，了解他們，在他們面前無架子；</li><li> 三、多鼓勵學(xué)生。人無完人，多看看學(xué)生身上的閃光點。</li></ul> <ul><li> 宋璐老師的心得感悟：學(xué)會傾聽，尊重個性。在班主任工作中，要想深入學(xué)生的心靈世界，需要學(xué)會傾聽。學(xué)生犯錯時，不能不分青紅皂白批評學(xué)生，更不能輕易武斷地下結(jié)論。班主任要管理好自己的情緒，給學(xué)生話語權(quán)，耐心地傾聽，了解清楚真相，才能妥善地處理事情。班主任應(yīng)該充分地信任、尊重學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，把他們看成是一個個特征鮮明的個體，尊重他們的個性。人無完人，愛學(xué)生，不僅僅是愛他們的優(yōu)點，更要包容他們的不足。</li><li> 班主任是學(xué)生的引路人，同時也是學(xué)生的家人、朋友，學(xué)會傾聽學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的個性，經(jīng)常性鼓勵學(xué)生，才能親近學(xué)生，用愛呵護他們健康快樂成長！</li></ul> <ul><li> 劉芳君老師的心得感悟：通過這次的培訓(xùn)，我感受到班主任這個角色的使命感，班主任既要做到日常教學(xué)的本職工作，又要做到育人的根本職責(zé)。在日常的教書育人中，我們要時刻謹(jǐn)記自己是一名教師，是學(xué)生的引路人，我們要用求真的態(tài)度對待教學(xué)工作，也要注重日常生活中學(xué)生情商的培養(yǎng)。</li><li> 在教學(xué)的過程中要做智慧型的班主任，既要明確班主任應(yīng)知的法律法規(guī)，也要時刻謹(jǐn)記安全問題的重要性。在管理班級的過程中，要認(rèn)識到建設(shè)班級的制度文化以及班級精神文化的重要性。作為班主任，不僅僅需要做教學(xué)工作，還要學(xué)會如果管理班級，如何使一個班級更具有凝聚力。</li></ul> <ul><li> 郭宏艷老師的心得感悟：通過此次培訓(xùn)，讓我深刻地體會到班主任的工作是容不得半點偏見的，我們的每個孩子都有積極向上的愿望與動力，我們應(yīng)該巧妙地與孩子溝通交流，了解他們的興趣愛好，并且多渠道地完善自己的知識體系，加強對孩子精神世界的理解能力?？傊鲆幻嘀魅危鸵龅健敖虒W(xué)生一天，想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好。我要將這次培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗、方法運用于自己的工作實踐中去，不斷的學(xué)習(xí)和進步，正如一句話所說，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。教育的路是漫長的，我將在這條道路中，用自己的愛心、責(zé)任心、耐心、細心和童心去迎接教育中的每一個挑戰(zhàn)，力爭做一個學(xué)生喜歡，家長滿意，教育上稱職的教師。</li></ul> <ul><li> 樊月皎老師的心得感悟：少一點怒氣，多一點和氣。在班主任日常的管理教育工作中，多看到學(xué)生積極閃光的一面，用愛心的引導(dǎo)和耐心細致的教育，多種方法努力和他們建立和諧的師生關(guān)系，特別是對犯錯誤的學(xué)生要學(xué)會制怒，控制情緒，以冷靜、平和的心態(tài)解決問題，少一點怒氣，多一點和氣。</li><li> 通過本次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了班主任這個角色是無比的光榮神圣與任重而道遠。小至班級的各項工作進行，大至傳達黨中央的思想建設(shè)工作，都需要班主任來完成。作為一名班主任應(yīng)該努力提高自己的各方面能力，做一個班級里學(xué)生敬愛的大家長。</li></ul> <ul><li> 仲曉莉老師的心得感悟：世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史。</li><li> 作為班主任，我們要用真心、動真情、做真行，做好班主任工作。我們更要用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地多做平平凡凡、實實在在的事情，讓我們享受到為國家、為人民、為集體、為親人盡到責(zé)任的快樂。</li></ul> 編輯：宋璐圖片：仲曉莉、劉芳君、樊月皎、郭宏艷審核：劉漢鋒、高思娜