“文明，讓人舉止文雅、禮儀，讓人風(fēng)度翩翩”， —中衛(wèi)二小“爭做文明有禮小學(xué)生”演講比賽中衛(wèi)二小 <p> 有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它—光彩奇目；</p><p> 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它—深藏不露；</p><p> 有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美。</p> <p> “文明禮儀像一盞燈，照亮了你我前行的道路；文明禮儀像一首歌，交織著你我共同的心聲；文明禮儀像一把鑰匙，開啟了你我心靈的枷鎖！”為進一步加強學(xué)生的品行養(yǎng)成教育，強化學(xué)生的文明禮儀意識，培養(yǎng)學(xué)生禮貌待人的文明舉止，營造健康、和諧的文明校園。我校于11月27日下午組織4-6年級學(xué)生進行了以“爭做文明有禮小學(xué)生”為主題的演講比賽活動。</p> <p> 本次演講比賽采取10分制，分演講內(nèi)容、語言表達、精神風(fēng)貌、時限四部分，滿分為10分。評委打分后，去掉一個最高分、去掉一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。接下來，就讓我們一睹小選手們的風(fēng)采吧！</p> 選手風(fēng)采 <p style="text-align: center;">《爭做文明有禮的小學(xué)生》</p> <p> “知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。五（1）班楊雅婷和六（3）班全思敏同學(xué)的演講直抒胸臆，點明主題，語言激越，感情充沛，激勵著我們文明前進。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">《爭做文明好少年》</p> <p> 五（3）班的張芷嫣同學(xué)說：“作為小學(xué)生的我們，對父母說話，不高聲叫嚷，不故意惹父母生氣，不跟父母哭鬧、亂發(fā)脾氣;能聽從父母的勸告來安排自己的活動或糾正自己不當?shù)男袨椋谄綍r生活中對父母禮讓，不向父母提過分的要求;在家中做錯了事能主動承認，聽取并虛心接受父母的批評和教誨，不頂撞、不吵鬧，對父母的行為差錯能有禮貌地提出批評和要求”。</p><p> 她還說：“飲水思源，常憶養(yǎng)育之恩。希望大家能按照文明禮儀的要求，以實際行動尊敬父母、關(guān)心長輩，做一個文明的小主人。”緊張的她雖然忘了詞，但她說的話卻贏得了在場同學(xué)和老師們的陣陣掌聲。</p> <p style="text-align: center;">《爭當文明有禮學(xué)生》</p> <p> “彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音；拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃;停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通發(fā)出的信號;站出來，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動。”六（5）班的寧雨彤同學(xué)，用最平淡樸實的語言，告訴我們?nèi)绾巍盃幾鑫拿鞫Y儀小學(xué)生”。</p> <p style="text-align: center;">《養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》</p><p><br></p> <p> 文明須從自身做起，從身邊做起。魯迅曾經(jīng)說過：“中國欲行事于天下，其首在立人，人立而后凡事舉”，古人也曾說：“于細微之處觀察人。”當我走在馬路上，看到我的同學(xué)輕聲問候的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到我的同學(xué)們向老師問候的時候，我看到了文明……我們沒有辦法選擇外表的美與丑，但我們能選擇文明。四（4）班的薛清楊同學(xué)用鏗鏘有力的聲音引領(lǐng)全校師生共同選擇文明，并學(xué)習(xí)好習(xí)慣的養(yǎng)成。</p> <p>《爭做文明好少年，建設(shè)文明校園》</p><p><br></p> <p> 作為學(xué)生，我們在學(xué)校注重講文明講禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動成果，不僅要說“老師，您好”、“老師，再見”，還包括認真聽好每一堂課，認真完成每一次作業(yè)。這樣我們將會學(xué)到更多的知識，掌握更強的本領(lǐng)，將來為祖國的發(fā)展貢獻力量。五（5）班的鄒瀟同學(xué)，那氣宇軒昂的氣勢、悅耳動聽的聲音，仿佛滲入到了在場的每一位師生內(nèi)心，演講結(jié)束后，掌聲久久不能平息。</p> <p style="text-align: center;">《從我做起，爭做明禮好少年》</p><p style="text-align: center;"> 《文明有禮，從我做起》</p> <p> 孔子曰：“不學(xué)禮，無義立。”文明禮儀對于我們來說，就像指路燈。引領(lǐng)我們健康成長，不斷前行。</p><p> 講文明、樹新風(fēng)是我們生活中不可缺少的一部分。與同學(xué)及他人交談時，可能會不經(jīng)意發(fā)出一句簡單地問候；做一件舉手之勞的事情；給需要幫助的人行個方便……有句名言說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”不要以為一件文明的好事很小，就不做；認為一件不文明的壞事很小，就做。六（4）班譚銘杰 和六（2）班的黃馨冉同學(xué)告訴我們：“文明就是白天里的隨手關(guān)燈；文明就是輕輕彎腰撿起地上的紙屑；文明就是上下樓梯時的靠右行走；文明就是餐廳買飯時的自覺排隊……文明就這么簡單！”</p> <p style="text-align: center;">《做文明好少年》</p><p style="text-align: center;">《文明有禮，爭做禮儀之星》</p> <p> 六（1）班路瑤和四（1）班的楊沐瑤同學(xué)呼吁大家：“在公共場所，爭做講文明的小公民，遵守交通法規(guī)，保護環(huán)境衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助有困難的人，時時處處為別人著想，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生！”</p><p> 是的，養(yǎng)成好的習(xí)慣并不難，只要從自己做起，從身邊的小事做起，我們就一定會成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！</p> 作品展示 學(xué)生日常 <p> “ 國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。”播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。讓我們一起攜起手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，告別低俗，告別陋習(xí)，一起共創(chuàng)文明禮儀校園，爭做文明有禮的小學(xué)生，讓文明之花在校園處處盛開。</p> <p>撰 稿：陳 娜</p><p>審 核：楊政偉</p><p>簽 發(fā)：孫玉芹</p> 文明爭做文明禮儀同學(xué)有禮六班小學(xué)生父母我們講文明