田家炳基金會“西部鄉村中小學校長培訓”?學習心得體會

海原縣史店鄉徐坪小學田術貴

2020年11月18日——29日，我有幸參加國家教育行政學院承辦的田家炳基金會"西部鄉村中小學校長培訓計劃"第1期中小學校長培訓班，培訓內容全面豐富，針對性強，通過專家引領，理論學習與研討、學員微分享、愛國主義教育相結合的形式，提升了我們的理論素養，拓展了知識視野，豐富了管理經驗，改變了辦學治學理念。此次培訓使我受益匪淺，現將心得總結如下： 一、開班儀式，引導走向。11月19日，開班式之前觀看專題片，專題片介紹了國家教育行政學院和田家炳先生事跡。觀看完我被田家炳先生人格生生打動，田家炳先生雖與世長辭，但其光輝事跡和崇高風范為世人楷模，永世流傳。我想最好的懷念，是繼承先生風骨，我將以田家炳先生偉大精神為激勵，不忘育人初心，牢記教師使命，努力把學校建設發展的更好，為黨和國家培養更多人才。緊接著舉行開班儀式，首先由于京天副院長發言，于副院長介紹了項目基本情況，并提出建議：盡快轉變角色、潛心學習；提高站位、反躬自省；主動學習、充分交流；嚴守紀律、嚴防疫情。接著由黃永軍教授發言，黃教授介紹課程安排，從安全、學習方面提出要求，讓學員按要求認真完成任務，最后韓燁老師對培訓班級做了介紹，并推薦學員可利用學校學習資源來完成任務和不斷提升自身業務素養。接下來，下午開展素質拓展課，讓學員們在輕松的游戲環境下，讓大家互相認識。200名中小學校長在老師的安排下手拉著手圍成一個大圓圈，通過游戲形式讓大家彼此認識，氣氛熱烈，其樂融融。 　　二、專家引領，啟迪智慧此次培訓，我們先后聆聽多位專家、教授、校長們講授的專題報告、講壇，校長經驗。各位專家、教授、校長毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。 1、滕珺教授做專題報告——《國際理解教育與學生國際理解素養的培養》，課程內容從國際理解教育核心觀念、國際理解教育基本價值、課程目標等方面來講解。滕教授的報告邏輯清晰，深入淺出，通過一些有趣且發人深省的案例激發了聽眾的思考。會場整體氛圍輕松活躍，期間滕教授還向大家推薦了例如《家國天下》等有助于加深對中國教育改革理解的書籍，專題報告在熱烈的掌聲中落下帷幕。 2、呂玉剛教育部基礎教育司司長做專題報告——《大力發展素質教育全面提升基礎教育質量》，課程從基礎教育戰略地位和重要作用、中央對基礎教育重大決策部署、全面落實好基礎教育重點任務三方面深入解讀了中央三個文件和全國基礎教育工作會議精神，突出強調了基礎教育的戰略地位和重要作用，全面總結了我國基礎教育的發展成就，深入分析了我國基礎教育改革發展面臨的困難和問題，系統論述了如何準確把握基礎教育改革發展的重要原則、如何抓緊推動落實基礎教育改革發展的重點任務。 　　3、黃貴珍教育部全國中小學幼兒園教師培訓專家工作組秘書處執行秘書長做專題報告——《深入學習貫徹習近平總書記教師節重要寄語精神，全面推進新時代教師隊伍建設》，通過這次報告讓我明白教師是立教之本、興教之源。面對新時代新形勢對教育提出的新的更高要求，面對建設社會主義現代化強國對教師隊伍能力和水平提出的新的更高要求，我們要把習近平總書記提出的明確要求落到實處。作為校長必須從戰略高度認識加強教師隊伍建設的重大意義，堅持把教師隊伍建設作為基礎工作，引導教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人，致力于建設一支宏大的高素質專業化教師隊伍。 4、張潔校長作專題報告——《基于學校發展規劃的學校改進策略》，張校長提出，校長要思考：辦一所什么樣的學校？辦校愿景是什么？怎樣辦好這所學校？思考清楚了這些才能更好的規劃學校藍圖。接著從校長專業能力、如何制定規劃、學校發展規劃遵循四個原則等方面來細致講解。聽報告前，我們覺得學校發展規劃主題太大，不知從何入手。張校長的這堂課如一場及時雨，為我們解答了如何結合學校實際來制定規劃，為我們制定學校發展規劃指明了方向，讓我們對制定學校發展規劃有了一定的思考、思路。 5、趙桂霞校長專題報告——《贏在戰略——學校發展規劃的編制與實施》，趙校長從十四五時期經濟社會發展必須遵循的原則，什么是戰略？如何制定戰略？如何制定戰略？等幾方面做了詳細解讀，為我們今后的工作指明了方向。 6、金艷校長經驗交流——《學校美育規劃與思考》，金校長從學校課程以美遇美、師生關系與美相遇、空間環境向美而生、學校機制呈人之美、辦學方向以美為旗幾方面來講解。我們雖未到校參觀，但通過觀看一張張精美學校圖片和金校長的講解，如同身臨其境感受到了她校的“美”，讓我們對如何開展“美育”工作有了更深的啟發和思考。 7、左鵬校長講壇——《探索新時代的學校現代治理路徑》。上課初左校長以 “做一名中小學校長你幸福嗎？”為題做了一個小互動，讓課堂氣氛活躍起來，激發老師們學習興趣。后以他的任職經歷來告訴我們如何走專業發展路線，做一名幸福的中小學校長。在這場講座中，我們聽到的是一個個故事，可每一個故事中，我們都能感受到他的用心。所以，一所學校，并不在于他有多少學生，有多少老師，而在于校長能否通過自己的能力，把一所學校由一個高度領向另一個高度。于此，我也深深的感受到了，一個好校長，就是一所好學校。 8、隋桂鳳校長做專題報告——《學校勞動教育規劃與思考》，課程從議題一、勞動教育為何被重拾？面臨怎樣的現實困境。議題二、勞動教育實踐的認識誤區有哪些？如何糾正這些誤區？議題三、新時期學校應如何規劃與實施勞動教育三個議題多層次、多角度說明了勞動在當今教育的重要性，引發了我對勞動教育規劃的思考，習近平總書記指出的，“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創造”。從一定意義說，學生德行的養成、奮斗精神的培養始于辛勤勞動教育。引導學生在成長過程中能辛勤勞動并以此為榮，樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的信念，這是教育的重點與方向。在教學設計中，鼓勵學生從小主動辛勤勞動，踐行孝敬父母、尊重老師、樂于助人等德行，通過日積月累的點滴勞動塑造學生正確的人生觀價值觀。在教學中，以體驗式教學使學生感悟自身的變化與成長，理解辛勤勞動對于豐富和發展自我的重要性，激發學生在未來學習生活中努力奮進、自主追求與實現夢想的勇氣。 9、張文鳳校長經驗交流——《塑德練能培養時代新人》。張校長從文化引領，綠色成長教育；環境浸潤，開放童趣，自由舒展；評價跟進，以生為本；自由發展，大氣智慧，自信優雅四方面來塑德練能，培養時代新人。 10、李淑新校長經驗交流——《全面規劃精細管理》。課程內容從十四五規劃制定的教育背景；梳理校長辦學思想；學校發展規劃的制定與實施案列幾方面來細致講解，內容豐富、實戰性強，為我們科學制定學校發展規劃，形成系統的辦學思想做了更好指導。 　　三、互相交流，點亮心燈這次培訓除了專家、教授、校長們講授的專題報告、講壇外，學院還組織來自各地參加此次培訓的校長們開展了形式多樣的活動：學員微分享、匯報和分班研討。從這些活動中，我不但收獲了知識，更結識了同伴。我們在課堂上一起聆聽，一起學習；閑暇時互幫互助，共同進步；研討時積極參與，各抒己見……一次次的活動，讓我們這些有著同一個教育理想的同伴們成為了知己。這些活動學習是我將他山之石可以攻玉，給自己以啟迪摸索出適合本校的管理之道。培訓學習雖然已經結束了，時間雖短收獲頗多。通過培訓學習，我學到了許多新的知識、新的理念，受益非淺，感受頗深，特別是在學校的管理、教育理念以及學校發展規劃有了很深刻的認識。學習后，我將把學習到的理論知識繼續深化、理解，學以致用，根據本校的實際，靈活、有機的運用到實際工作中。 2020年11月26日