大班組科學小實驗——《認識水的浮力》

圣博翰百家樂園幼兒園李老師

在科學的領(lǐng)域中，自然科學是一門重要的學科，在我們生活的自然環(huán)境中充滿了無限的奧秘。從科學的角度研究我們的賴以生存的自然環(huán)境，有助于我們更好的認識、保護我們的自然環(huán)境。 　　幼兒《綱要》中提到“學習科學的過程應該是幼兒主動探索的過程。幼兒的科學活動應密切聯(lián)系幼兒的實際生活，教師應充分利用幼兒身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。”本課充分運用幼兒身邊最見的水，用試驗的方式讓幼兒體會到探索的樂趣，運用感官、親自動手、動腦去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，體驗成功的快樂。 　　水是我們生活中最常見的物質(zhì)。水究竟有哪些“本領(lǐng)”，讓我們的生活時時刻刻都離不開它呢？ 　　今天在科學小實驗的課堂上，我們通過圖片和視頻讓寶貝們認識了水的“本領(lǐng)”——浮力，并通過實驗親身觀察、操作，讓寶貝們體驗和感知水的浮力。 　讓孩子們感知輕的物體容易浮在水上，重的物體不容易浮在水上。通過實驗孩子們知道了落入水中的物體都會受到水的浮力作用。在生活中人們利用水的浮力可以做很多事情，如：游泳、搭建浮橋、輪船行駛等。老師啟發(fā)孩子們在家里可以做實驗，探索哪些物質(zhì)可以浮在水面上，哪些會沉下去。 　　水，是我們?nèi)粘Ｉ钪小氨匦杵贰保谒纳砩嫌蛛[藏著許多的“秘密”，探索、發(fā)現(xiàn)、了解水的“本領(lǐng)”，讓孩子了解水所包含的科學知識，更好讓水為我們的生活服務。