注重科學實驗，提升科學素養——桂陽縣小學科學跟崗教師培訓活動（第三期）

桂陽縣蓉峰完小

按照桂陽縣教育局跟崗培訓的統一部署，為了開闊教師視野，進一步推進課程改革，提高課堂教學質量，加強我縣農村義務教育學校小學科學教師跟崗培訓工作，全面提升科學教師專業的思想政治素質和教育教學能力，促進全縣科學教師專業成長和校本研訓常態化、特色化這一任務，11月26日上午，桂陽縣蓉峰完小組織全縣農村小學科學骨干教師及本校全體科學教師共47人赴湘南學院附屬小學參加培訓。 科學學科核心素養是學生個人終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，是學生通過科學學習內化的帶有科學學科特性的品質，所以如何培養與提高科學學科的核心素養是一線教師需要研究的主題，湘南附屬小學就“學生科學素養的提升”開展主題教研活動，以此引領教師專業成長。 本次活動分為課堂教學和主題講座兩個環節。首先，我們一起觀摩了由鐘榮老師執教的《月相的變化規律》。在本節課中，鐘老師利用信息化資源助力教學，讓原本具有時空局限性的月相觀察可視化。課堂中，學生可以在平板電腦中搜索有關月亮的古詩，尋找月相變化的特點，利用App觀看選定日期的月相，孩子們主動地上臺在黑板上貼自己畫的月相圖，并且很快就發現了月相的變化規律。這種信息化的教學方式讓抽象的月相變化變得“更形象化、近距離化”，同時，也激發了學生們的學習興趣，提高了學習效率。 第二課是由全國制作能手張顯華老師帶來的《光的反射》，他以問題導入，設計了“怎樣讓光打到靶心”、“照亮目標”兩個活動，教學過程中，注重學生的問題意識、實證意識、探討能力、表達能力的培養，教學環節上環環相系、逐步深入。 教學視頻 接著，陳盈老師為我們帶來了講座《小學科學實驗教學及創新》。她表示科學課與其他學科的最大不同就是要開展實驗探究，區別真偽科學教師的重要標志是能否認真做實驗。學生不僅要學習實驗的基礎知識，還要掌握基本的操作進技能。因此，她重點介紹了學生分組實驗的基本要求、常用儀器及其使用方法，還介紹了他們學校在教具制作、賽課、科技節活動組織等方面取得的成果以及成功的經驗。老師們都很認真地傾聽，在活動記錄表上記了滿滿的筆記，現場學習氛圍十分濃厚。 最后，湘南學院附屬小學校長對此次活動給予了高度評價，并與教研員、培訓學員合影留念。 此次教研活動為我縣科學教師搭建了學習成長、自我提升的平臺，正是在這種交流之中，教學研究才更具魅力。這次跟崗學習也給學員們帶來了諸多的思考與啟發，相信在大家教學上一定會有新的突破和成長，再次感謝湘南學院附屬小學為我們帶來的精彩示范課以及亮點紛呈的講座。 美篇制作：陳潤香，鄧桂蘭美篇審核：舒麗波，史良忠