廈門大學(xué)——宿遷市教育局督學(xué)專題培訓(xùn)班第一天活動紀(jì)實

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評價引領(lǐng)拓思路科學(xué)解析覓實招 　　為進一步提升全市責(zé)任督學(xué)的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，宿遷市政府教育督導(dǎo)室精心組織了 “2020年宿遷市督學(xué)專業(yè)能力培訓(xùn)”活動。本次活動由廈門大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院承辦，為期一周。11月27日上午8時，培訓(xùn)活動在廈大學(xué)生公寓教學(xué)樓304報告廳拉開序幕。 開班儀式 　　在開班儀式上，廈門大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黃明偉院長致歡迎辭。黃院長從學(xué)校歷史、學(xué)校師資、學(xué)校建設(shè)與發(fā)展等方面對廈門大學(xué)進行了詳細(xì)介紹，讓學(xué)員們對廈門大學(xué)又有了進一步的了解和認(rèn)識。 　　宿遷市政府教育督導(dǎo)室主任、市委教育工委副書記駱敏進行了開班動員講話。駱主任要求所有學(xué)員嚴(yán)格遵守紀(jì)律，牢固樹立安全意識;端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜難得學(xué)習(xí)機會;強化研討交流，自覺內(nèi)化學(xué)習(xí)成果。 　　出席開班儀式的還有市教育局教育督導(dǎo)處處長徐維軍及縣區(qū)教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)同志。 學(xué)員代表發(fā)言 　　沭陽縣責(zé)任督學(xué)章莉代表所有學(xué)員作了表態(tài)發(fā)言。她在發(fā)言中表達的“端正態(tài)度，提高認(rèn)識;潛心求學(xué)，全面提升;團結(jié)互助，增進友誼”的決心，也道出了全體學(xué)員的心聲。 專家講座一 　　開班儀式結(jié)束后，獨立學(xué)者、著名教育培訓(xùn)專家章立早為學(xué)員作了題為《創(chuàng)新完善督學(xué)評價體系的思考》的講座。講座伊始，章教授就用生動有趣的事例詮釋了“視野”的內(nèi)涵，改變了大家“參加培訓(xùn)就是學(xué)習(xí)知識”的慣性思維。 　　緊接著章立早教授結(jié)合教育實踐的豐富案例，闡述了中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》提出的改革黨委和政府教育工作的評價、改革學(xué)校評價、改革教師評價、改革學(xué)生評價、改革用人評價等五方面改革重點。最后他又以獨特的視角從教育評價的前提、本質(zhì)、目的和過程為所有學(xué)員生動詮釋了教育評價的概念。 專家講座二 　　下午，福建廣播電視大學(xué)教師遠(yuǎn)程教育學(xué)院院長、教授，海西教育網(wǎng)執(zhí)行總監(jiān)徐敏為學(xué)員開設(shè)《提高教育質(zhì)量：思路、措施與問題》的講座。首先，徐敏教授旁征博引，用鮮活的事例指出當(dāng)前教育在學(xué)校教育、家庭教育、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師等四個方面所面臨的問題。 　　授課過程中，徐敏教授以 “老師能否被替代”“學(xué)校是否需要特色”為論題，與學(xué)員互動交流。 對提高教育質(zhì)量的思路與措施，徐敏教授主要從目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、評價等要素展開了具體闡述。 交流分享 　　洋河新區(qū)督學(xué)劉家明和市經(jīng)開區(qū)督學(xué)張敏代表全體學(xué)員針對兩個講座分別交流了學(xué)習(xí)心得。在匯報中，學(xué)員劉家明特別強調(diào)“在工作中，我們要理解、吸納、運用教育評價理論，堅持具體問題具體分析，辯證地思考、解決問題，用發(fā)展的觀點實施多元評價，用情智做好督導(dǎo)工作，為宿遷教育高質(zhì)量發(fā)展作貢獻！”這一席話引起了全體學(xué)員的共鳴。 一天的培訓(xùn)精彩紛呈。章立早教授激情四溢，思維敏捷，深刻解讀教育改革評價方案，深入淺出地闡釋教育評價的內(nèi)涵；徐敏教授從容不迫，字正腔圓，直擊教育之弊，并引領(lǐng)大家一起思考探尋理想教育的最佳路徑。兩位教授的講座，令學(xué)員們茅塞頓開，受益匪淺。不僅學(xué)到了知識，獲得了方法，更開闊了視野，轉(zhuǎn)變了思維方式。 結(jié)束語 　　本次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)委員張維國主持并總結(jié)了一天的培訓(xùn)。在接下來的培訓(xùn)活動中，全體學(xué)員會更加珍惜學(xué)習(xí)機會，努力做到求知若渴主動學(xué)、勤于思考深入學(xué)、學(xué)以致用務(wù)實學(xué)。在今后的督學(xué)工作中，努力做到“督學(xué)不忘使命，督學(xué)不忘方法，督學(xué)不忘學(xué)習(xí)，督學(xué)不忘求是”，爭做講政治、懂教育、能擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀督學(xué)！