小路讀書會(huì) <p> 在女兒4.12班語文老師朱老師的督促下，我和女兒開始從拾起我們的親子閱讀。記得自己學(xué)生時(shí)期是極喜歡和他人一起分享讀過同一本書后的心得感悟的。沒想到，如今在老師們的引領(lǐng)下，可以和自己的孩子一起分享讀同一本書的心得。讓家長(zhǎng)和孩子在思想層面交匯。</p><p> 女兒給我們的讀書會(huì)起了”小路讀書會(huì)”的名字。譯為:每讀一本書都如開始一場(chǎng)新的旅程，而我和女兒同讀一本書，會(huì)各有各的路徑，領(lǐng)略的風(fēng)景也各不相同，這小路一條條的都是書的作者所鋪就，我們?cè)谄渲懈饔[景色體會(huì)不同的感悟，讀完同一本書后，在此分享，在書中的阡陌中交匯，相互交換自己淘到的閃亮。</p><p> 這次我和女兒選擇的是《窗邊的小豆豆》，這本書和女兒原來讀過，如今重溫，又有新的收獲。</p> <p>一：《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼中的怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。</p> <p>二： 作者簡(jiǎn)介：黑柳徹子 1933年出生，至今仍健在。她是日本著名的作家 著名的電視節(jié)目主持人 聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。《窗邊的小豆豆》1981年出版后，一版再版成為當(dāng)時(shí)日本暢銷量最大的一本書，后來書被譯成了33種文字，中文簡(jiǎn)體版窗邊的小豆豆出版至今，雄踞暢銷書排行榜長(zhǎng)達(dá)八年之久，被廣大媒體和讀者評(píng)為”世紀(jì)最有價(jià)值圖書”。而且作者本人登上了:全世界作家富豪榜第七位！</p> <p>三 ： 書中有趣的事。我和女兒共同覺得是“放回原處”這一則很有趣。講的是小豆豆心愛的錢包掉進(jìn)了糞坑里，她沒有選擇哭泣，而是想辦法。找到工具，一把長(zhǎng)把的舀子從廁所出口處往外挖，希望可以挖出自己的錢包。結(jié)果舀出來的東西堆成一大堆，校長(zhǎng)路過，看到她的這種行為沒有制止，沒有指責(zé)，也沒有幫忙。知只關(guān)切的問她在干嘛，得知她原由，便像好朋友一樣的說，“弄完后再把這些全部都放回去哈”。最后小豆豆也沒有找出她的錢包，挖出的東西堆成了小山！小豆豆按照和校長(zhǎng)的約定把小山全部都放回去。又用舀子把滲進(jìn)糞水分的泥土也挖干凈，最后把土地弄平，放回工具，回去睡覺了。小豆豆錢包雖然沒有找到。但是，她的失落因?yàn)樽约号μ图S尋找而抵消了很多。所以，那晚她很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽覺得這個(gè)校長(zhǎng)真是一位了不起的人！他對(duì)待小豆豆，像對(duì)待大人一樣的心境，去平等地看待，尊重小豆豆的想法。 </p><p><br></p><p><br></p> <p>女兒在沒有重溫這本書的情況下，敘述“放回原處”。原因，經(jīng)過，結(jié)果其中的每個(gè)細(xì)節(jié)幾乎分毫不差，而這本書是在她兩年前讀過的。這記憶力太贊了！</p> <p>書中的游戲</p> <p>四： 讀書后感悟，我借用書中小林校長(zhǎng)的一段話來表達(dá):“無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過程中，會(huì)受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”</p>
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