秀技能水平.展幼師風采， ——2020年天峨縣幼兒園教師風采大賽（示范展示篇）

雁南飛

百年大計，教育為本；教育發展，教師為本。隨著教師專業化建設步伐的推進，使得在推動教師專業化發展過程中具有重要促進作用的教師技能大賽越來越受到各級教育主管部門及學校的關注和重視。 為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，提高幼兒園教師專業水平，展示教師教育教學風采，實現專業的自我成長和超越；同時，通過姐妹園的交流學習、幫扶指導，促進城鄉幼教事業均衡發展，推動公立園和民辦園在辦園理念、教師培養、發展方向等方面的共同提升，充分發揮區級示范園的示范、引領及輻射作用。特舉辦2020年天峨縣幼兒園教師風采大賽。 嚴謹的大賽活動方案 我園高度重視本次教師風采大賽活動，分別召開了園領導班子會議、組長會議、名師工作室會議及與民辦園園長的視頻會議，成立了大賽領導小組，制定了詳細的大賽方案及比賽流程，同時，方案呈教育局領導閱示，局領導討論決定本次“2020年天峨縣幼兒園教師風采大賽”由天峨縣教育局主辦，天峨縣幼兒園承辦，全縣共25所幼兒園參賽，參賽選手45隊，大賽一共分為三個階段進行。 常言道：兵馬未動，糧草先行。為使教師們掌握說課、模擬上課、彈唱跳等專業技能，學校通過園本培訓、專家講座等形式對全體教師進行了系統、扎實、專業的培訓。 教師觀看自治區教師教學技能大賽優秀課例視頻。 邀請天峨縣教育局電教站韋貴陽站長對教師進行課件制作培訓，他精彩的講座全面、系統，使老師們熟練的掌握了希沃軟件的使用方法，課件制作水平有了質的飛躍。 　　邀請天峨縣高級中學專業音樂教師李呈祥對老師們進行彈唱培訓。大李老師通過直觀的現場展示講解將深奧的樂理知識、伴奏類型、左右手配合、節奏旋律等專業知識傳授給老師們，大家聽得聚精會神，紛紛表示收獲很大，完全被大李老師精湛的技藝和風趣幽默的人格魅力征服。 　　為全面了解教師教育教學水平，選拔有潛力的青年教師參加縣級教師風采大賽，我園于2020年11月18日—20日，利用晚上時間，舉行了為期三天的“教師教學技能大賽”。本次園內選拔賽參賽教師共有63位，分為老教師、骨干教師、新教師三個組別進行比賽。比賽內容為教學設計、說課、模擬上課3個項目,成績以教學設計、說課、模擬上課的總成績計算。 接下來請大家跟著我們的鏡頭一起回到精彩紛呈的賽場吧?????? 輕松的抽簽環節，瞧！老師們一個個喜笑顏開，表示完全沒有壓力?????? 專業扎實的老教師組 老教師對《綱要》、《指南》精神領會透徹，并能靈活運用。說課詳略得當，目標定位準確；模擬上課流程清晰，時間把握好，對骨干教師、新教師起到了很好的示范引領作用。 勇于創新的骨干教師組 骨干教師大膽創新，課件制作水平高，利用希沃軟件制作的課件生動形象、可操作性、互動性強，能很好的為教學服務。模擬上課設計新穎，體現了讓孩子在玩中學，學中玩的教育理念。 青春活力的新教師組 新教師大膽自信，毫不怯場，在師傅們的指導下能把握五大領域活動的教學特點，亮點不斷，很好的完成了人生中的“第一課”???????? 陽光帥氣的體育組 體育組教師展示了別開生面的體育活動，他們上課的風格既干脆利落，又風趣幽默，給咱們柔美的幼師隊伍，注入了一股陽剛之氣，有利用幼兒性格的全面形成。 　　認真觀賽的評委及老師們 　　評委的點評全面、專業、準確、到位，既有對老師們亮點的總結贊嘆，又有對大家不足的點撥建議，用自己的專業知識給老師們上了精彩的一課。 激動人心的頒獎時刻。有付出就會有收獲，時光終不負努力的人?????????? 　　教師賽后感言：感恩學校搭建展示的平臺，感悟自己的成長，感謝同伴的幫助！充分體現了我園樂學、樂思、樂行、樂助的園風園貌。 2020年11月20日天峨縣教育局正式下發通知，要求全縣30多所民辦園派教師參加由天峨縣幼兒園承辦的“優質課展示觀摩活動”為民辦園教師參加下一階段的教師風采大賽做一個示范和引領。 我園名師工作室召開會議，討論由名師工作室教師按照將要舉行的“教師風采大賽”比賽要求組成4個隊進行展示。 　　名師工作室組織學校專家團隊對 A選手的說課、模擬上課進行磨課。 B選手進行彈唱跳預演 五大公區負責人開展研討活動，討論公區解說方案及公區組織流程。 2020年11月27日上午8：10全縣30多所幼兒園100多位幼教同行如約而至，按照疫情防控要求掃碼、測體溫、簽到入園。 8：10—8：30觀摩大班籃球??特色早操。開啟了元氣滿滿的一天?????? 8：30—9：00參觀班級環創 9：00—11：30優質課展示活動 　　 天峨縣教育局黨組成員教研室主任韋名忠同志致辭，他感謝天峨縣幼兒園舉辦了本次觀摩活動，為民辦園教師提供了學習的機會，體現了區級示范園的示范引領幫扶作用，同時給廣大幼兒教師提出四點意見：一是有愛心，二是愛教育，三是用心學，四是學以致用。最后他預祝本次活動取得圓滿成功。 天峨縣教育局幼教專干江泓同志致辭，她強調大家要認真學，把學到的知識運用到實際工作中，杜絕小學化教學，提升民辦園辦園水平。 　　A選手進行說課、模擬上課展示。為了給大家呈現不一樣的教學效果，第一、第二組A選手展示的教學活動是有孩子參與的示范課，第三、第四組A選手展示的是無生上課。 觀摩領導、教師被展示教師流暢的說課、嫻熟的課堂駕馭能力及孩子精彩的表現深深折服，現場掌聲不斷。 B選手根據兒童歌曲的主題和特點，創編符合歌曲主題的舞蹈，動作歡快、活躍，體現了兒童舞蹈的天真形態；一個個精彩的舞蹈將整個活動一次次推向高潮。老師們用肢體語言詮釋了她們對舞蹈作品的理解，充分展示了她們較好的舞蹈素質和個人風采。 上午活動結束后，張莉莉園長做總結發言，她介紹了我園名師工作室的教師構成及對青年教師的指導，期望與全縣姐妹園多交流、多合作、多探討，共同進步，共同提高，共促天峨學前教育的蓬勃發展。 下午3：00—3：30，黎啟高老師展示示范課——我和籃球做朋友。 　　下午3：40—4：40五大公區觀摩活動 伊伊餐廳 孩子們通過在生活體驗館里認識各種瓜果蔬菜，了解各種美食的制作方法，然后根據自己的美食計劃，選擇相應的工具和食材進行制作，極大的豐富了孩子們的生活經驗，提高了動手能力，體會到食物的來之不易，養成熱愛勞動，珍惜糧食的美好情感。 科探室 幼兒科學學習的核心是激發探究欲望，培養探究能力。在科探室中我們為幼兒提供了豐富的可操作材料，讓幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作去發現問題、分析問題、解決問題。 優優美工室 與班級美工區不同的是在大公區里我們更注重的是讓幼兒共同確定一個藝術表現的主題，引導幼兒圍繞主題收集材料、制定計劃、展開想象進行藝術表現，更加關注幼兒的合作、交流、分享與展示。 木工坊 在木工坊孩子們通過制定計劃、挑選材料、使用工具，動手制作木制品這一過程，感知數、量、形、空間方位等數概念，發展想象力、創造力、動手能力及審美能力。 建構區 在建構游戲中，孩子們按照自己的意愿選擇主題、內容、材料，通過思維和創造來搭建形象，將操作性、藝術性、創造性融為一體，使孩子們在動手能力、空間方位、建構技能等方面都得到了很好的感知和提升。 　　5：00—5：30 召開各幼兒園園長座談會，討論下一階段的“天峨縣幼兒園教師風采大賽”具體事項。 　　本次精彩的示范展示活動圓滿結束，我園名師工作室老師用她們扎實的專業知識、嫻熟的課堂教學能力及精湛的舞藝博得了全縣幼教同行的肯定和認可。但是，我們仍有許多提升的空間，成長不是一個終點，而是一段旅程。道難且阻，行則將至，愿我們不懈怠、不退縮，一路向陽，一路花開。我們都是追夢人，我們在路上...... 　　下一階段的“天峨縣幼兒園教師風采大賽”將在2020年12月12日舉行。 精彩升級敬請期待?????? 文字編輯：涂馨月圖片收集：何旋、各班教師終審：張莉莉