<p class="ql-indent-1">春之盎然，夏之生機，秋之寂寥，冬之銀舞。</p><p class="ql-indent-1">春生夏長，秋收冬藏，四季更迭，歲月流轉。</p> <p class="ql-indent-1">在這初冬的十一月，由上饒市教研室主辦，廣信區教研室與廣信區第八小學共同承辦的2020年上饒市小學英語優質課例展示活動于26-27日在廣信區第八小學如期舉行。本次活動旨在促進上饒市小學英語教學的進一步發展，探討小學英語教學的優化策略，提高小學英語教學質量，促進英語教師專業化成長。</p> <p class="ql-indent-1">本次共有19位來自各縣區的教師參與比賽，分兩個會場進行。在一天半的時間里，各參賽選手展現了精彩的課堂教學風采，為在場評委和聽課同仁呈現了一節又一節各具特色，亮點紛呈的好課！</p> Let's talk <p>廣豐區萃始小學陳夢老師執教三年級《Unit 4 We love animals Let's talk 》</p><p><br></p><p class="ql-indent-1">陳夢老師教學設計環環相扣，充滿童趣，孩子們樂在其中，學在其中。</p> Let's learn <p>余干縣禾山小學賀沙沙老師執教五年級《Unit 4 What can you do ?Part A let's learn》</p> <p>余干縣石口中心小學張亞璘老師執教三年級《Unit 3 Look at me ! Part A let's learn 》</p> <p class="ql-indent-1">賀沙沙老師的課堂注重情景設置，運用多種豐富精彩的活動對所學詞匯進行操練。張亞璘老師激情飽滿，通過豐富的肢體語言呈現新詞，寓教于樂，充滿童真。</p><p><br></p> Story time <p>婺源縣沱川學校宋慧敏老師執教五年級《Unit 5 There is a big bed Part C Story time》</p> <p>萬年縣第二小學羅蘭老師執教五年級《Unit 1 What's he like? Story time》</p> <p>廣豐永豐小學陳施老師執教三年級《Unit 4 We love animals Story time》</p> <p class="ql-indent-1">宋慧敏老師的故事課堂設計豐富多彩，有效，訓練方式多樣。羅蘭老師通過游戲導入，活躍課堂，教學流程環環相扣，充滿趣味性。陳施老師呈現的動物故事是同學們的最愛，把可愛生動的動物頭飾戴到頭上更是俏皮有趣，同學們緊跟著老師一起完成了整個故事的表演,精彩紛呈！</p> Let's spell <p>德興銀山小學周小敏老師執教四年級《Unit 1 My school Let's spell》</p> <p>弋陽縣謝疊山小學牛瑩老師執教四年級《Unit 3 My friends Let's spell》</p> <p>玉山縣逸夫小學江瑩老師執教五年級《Unit 4 What can you do? Let's spell》</p> <p class="ql-indent-1">周小敏老師口語流利動聽，將豐富的肢體語言融入到語音教學當中，最后運用繪本拓展了新知。牛瑩老師以復習舊知導入課堂，循序漸進，讓學生在3項任務中邊游戲邊掌握o-e組合的發音。江瑩老師將語音與情境趣味相結合，幫助學生在有意義的直觀具體的學習材料中理解抽象的語音概念，通過各式各樣的活動進行語音的反復操練，讓學生在模仿發音的同時，享受到了學習英語的快樂！</p><p><br></p> Read &Write <p>橫峰縣第一小學許小華老師執教六年級《Unit 2 Ways to go to school》</p><p><br></p> <p>鄱陽縣饒州街道澹湖小學汪燚君老師執教六年級《Unit 3 My weekend plan》</p> <p>玉山縣瑾山小學黃然老師執教六年級《Unit 5 What does she do?》</p> <p>廣信區第五小學鄭慧玲老師執教五年級《Unit 4 What can you do?》</p> <p>鉛山縣明德小學王瑩老師執教五年級《Unit5 There is a big bed 》</p> <p>弋陽縣謝疊山小學夏莉老師執教五年級《Unit 3 What would you like?》</p> <p>鄱陽縣鄱陽鎮中心學校黃艷艷老師執教六年級《Unit 3 My weekend plan》</p> <p class="ql-indent-1">許小華老師教學設計合理，表達清晰完整，活動動靜結合，具有實用性。汪燚君老師口語流利動聽，將教材文本與鄱陽當地節日文化風俗結合，寓教于生活。黃然老師在講到type一詞時，用打印機的方式出現句子再配上鍵盤的敲打聲，讓人印象深刻。鄭慧玲老師注重創新情景，整堂課圍繞做任務幫機器人Robin增強wifi信號，讓學生在真實的任務情境中學習及運用英語。王瑩老師教學設計層層鋪墊調動學生學習興趣，運用TPR教學，使學生的注意力在最短的時間里被激活。夏莉老師板書精美，課堂充滿活力。黃艷艷老師和藹可親，亦師亦友，課堂氛圍融洽。</p> 課例展示 <p class="ql-indent-1">黃芝老師的課堂以一首"If you are happy"導入，既活躍了課堂氣氛又復習了舊知，創設給Robin充電為主線的情境，將四項任務穿插其中。在黃老師的課堂上，學生是真正的主人，或獨立思考或小組合作，或"小豬佩奇"趣味配音或“機器人”設計未來感十足。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">鄭楚楚老師創造性的運用教材，將身邊的生活情景融入課堂，由學習課本的語言知識融入到語言知識輸出，引導學生運用目標語言，并在教學過程中用了多種新穎的活動，讓學生在學有所成的同時，提高了學習英語的興趣與自信心。</p> <p class="ql-indent-1">程群歡老師將真實情境引入課堂，通過完成任務兌換“優惠券”，極大提高了學生的學習積極性，讓學生在真實的語境中學習英語，運用英語，提高了學生的綜合語言運用能力。</p><p class="ql-indent-1"><br></p> 專心聆聽 評委風采 學生風采 專家點評 <p class="ql-indent-1">賽后，廣信區英語教研員張響宇老師認為，英語老師要樹立學情意識，教材意識，課型意識，并從強化教師自身專業能力和專業素養，更新自身專業理念方面提出了寶貴的建議。</p> <p class="ql-indent-1">廣豐區教研員陳修木老師認為一位優秀的好老師，不僅要教得精彩，更要讓學生學得扎實，教學環節設計要緊湊高效，讀寫課要兼顧聽說側重讀寫。</p> 總結頒獎 <p style="text-align: center;">上饒市教研員姚玭老師進行頒獎</p> <p style="text-align: center;">一等獎獲獎教師</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">二等獎獲獎教師</p> <p class="ql-indent-1">此次活動既為參賽老師搭建了一個挖掘潛能、展現風采、超越自我的機會，也為其他教師創設了觀摩學習博采眾長、研討交流的互動平臺。以賽促研，以課促思，讓英語教師得以專業的有氧生長。一次磨練，一次成長；一種付出，一種收獲，教學之路無止境，我們一直在路上！</p><p><br></p>