偃師實(shí)驗(yàn)高中課改在路上

海米

我們不能用過(guò)去的方式教育現(xiàn)在的學(xué)生，去應(yīng)對(duì)他的未來(lái)”，懷著這樣沉重的使命，偃師實(shí)驗(yàn)高中人在課程改革的路上不停地探索。 2020年的秋天，在以王建輝校長(zhǎng)為代表的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，偃師實(shí)驗(yàn)高中全體師生“動(dòng)”起來(lái)，滿懷熱情地投入到新課改的洪流中，繼續(xù)努力追尋“高效課堂”的夢(mèng)想。 　　 　　首先，我們?yōu)樾抡n改的順利進(jìn)行營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。偃師實(shí)驗(yàn)高中的教學(xué)樓上張貼了一幅幅充滿號(hào)召力的紅色標(biāo)語(yǔ)，上面是對(duì)老師的高標(biāo)準(zhǔn)要求，下面是對(duì)學(xué)生的殷勤期望，師生同步，共同開(kāi)創(chuàng)偃師實(shí)驗(yàn)高中的未來(lái)。 　　我們校園的展覽櫥窗中、走廊上、角落里，也都有美麗的風(fēng)景！ 　　接著，我們就開(kāi)始了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)理論階段。學(xué)校印發(fā)了去西峽一高取回的課改經(jīng)驗(yàn)資料，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)、交流大會(huì)。人人學(xué)習(xí)，周周交流。在此過(guò)程中，我們逐漸更新了理論儲(chǔ)備，為同步進(jìn)行的課改指明了方向。 　　當(dāng)然，我們老師要學(xué)習(xí)怎么做一個(gè)新時(shí)代的好老師，學(xué)生也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)怎么才能做一個(gè)新時(shí)代的好學(xué)生。所以呢，每周一國(guó)旗下的演講也成了學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力宣傳新課改理念的好時(shí)機(jī)。看！臺(tái)上，老師大聲疾呼，學(xué)生熱血沸騰，賣(mài)力鼓掌！ 　　戲臺(tái)搭起來(lái)，鑼鼓敲起來(lái)。我們也開(kāi)始了轟轟烈烈的課改擂臺(tái)賽。同一學(xué)科組老師每周出賽兩名隊(duì)員，其他成員和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充當(dāng)評(píng)委，精彩紛呈，各放異彩！無(wú)論是姜志紅老師讓輔導(dǎo)員起到“輔助”而非“主導(dǎo)”的作用，還是趙文燕老師運(yùn)用新的教學(xué)技能來(lái)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，都透露出濃濃的課改意識(shí)，讓大家受益匪淺。 　　每周最少18節(jié)公開(kāi)課，人人都有機(jī)會(huì)參與！整個(gè)學(xué)校“活”起來(lái)！ 　　學(xué)科組內(nèi)兩節(jié)課后是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)課時(shí)段。大家聚集在一起，先由授課者闡述授課思路，接著組內(nèi)成員就自己的感受品評(píng)這兩節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)。列坐的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)向大家提出一些更符合課改精神的建議。這既是活躍的評(píng)課時(shí)段，更是寶貴的理論提升時(shí)段。 　　行動(dòng)不止于此。在王建輝校長(zhǎng)的關(guān)懷和支持下，在張銀平校長(zhǎng)的督查下，還成立了以張延峰主任為隊(duì)長(zhǎng)的偃師市實(shí)驗(yàn)高中“課改先鋒隊(duì)”。將一部分有志于課改、追求進(jìn)步的年輕教師聚在一起，每周學(xué)習(xí)指定的理論知識(shí)，抽一個(gè)隊(duì)員上一節(jié)體現(xiàn)課改精神的示范課，開(kāi)一場(chǎng)評(píng)課、學(xué)習(xí)理論、交流心得的會(huì)議。隊(duì)員們積極準(zhǔn)備，人人活躍，真正做到了張延峰主任要求的“動(dòng)”起來(lái)！ 我們“課改先鋒隊(duì)”副隊(duì)長(zhǎng)張衛(wèi)標(biāo)主任當(dāng)仁不讓，為我們帶來(lái)“先鋒第一課”，其教態(tài)之沉穩(wěn)大氣，作圖之規(guī)范，問(wèn)題設(shè)計(jì)之巧妙，都讓大家嘆為觀止；更絕的是面對(duì)課堂中出現(xiàn)的兩次突發(fā)狀況，他都因勢(shì)利導(dǎo)、游刃有余，讓學(xué)生收獲知識(shí)，讓我們收獲經(jīng)驗(yàn)。這是一節(jié)成功的課改課，真正做到了“三講三不講”，是“真課改”！ 偃師實(shí)驗(yàn)高中的班主任也是各顯神通，大力打造班級(jí)文化。 　　為了更好地開(kāi)展課改合作探究環(huán)節(jié)，我們的教室都進(jìn)行了精心的布置。 再看看我們的課外活動(dòng)，是不是有一種勃勃生機(jī)的感覺(jué)？ 　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，偃師實(shí)驗(yàn)高中人將在課改路上永不停止！